BullyingAníbal Tapia L.Jordy Saldarriaga S.
¿Qué es el bullyingEs una palabra proviene del vocablo holandés que significa acoso.Es un continuo y deliberado maltrato v...
Principales características El bullying es un proceso de represión de problemas. Sus víctimas se sienten en desventaja y...
Participantes del bullying Agresor Víctima Observadores
Agresor Suelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes, con conductas  antisociales y poco empáticos con sus víct...
Victima Suelen ser niños tímidos, inseguros, mantienen una excesiva protección de  los padres, menos fuertes físicamente,...
Observadores Son las personas que a pesar de observar el mal trato que reciben las  victimas por parte de los agresores, ...
Tipos de bullying Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más  frecuencia en primaria que en s...
Principales causas Personales: Un niño que actúa de manera agresiva es porque adquiere  esta conducta cuando es frecuente...
Consecuencias En las víctimas se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad,  depresión, fobia escolar e intentos ...
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  • The problem of children bullying each other is not new. Most of us have encountered a bully at some point in our lives. Usually parents worry about their child becoming the victim to a bully in school. It is often quite a surprise for parents to find out that their child is the one doing the bullying. As upsetting as it is to discover this behavior, you must stay calm. To successfully help your child, you must go about resolving the problem the appropriate way.Luckily, after reading articles online, I found a perfect solution that has been working perfectly for your son and the rest of the family.#SafekidZone, Check out here: http://bit.ly/ZjYchC
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Bullying

  1. 1. BullyingAníbal Tapia L.Jordy Saldarriaga S.
  2. 2. ¿Qué es el bullyingEs una palabra proviene del vocablo holandés que significa acoso.Es un continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño o niñapor parte de otro u otros, que se comportan con él/ ella cruelmente conobjetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de lavíctima.
  3. 3. Principales características El bullying es un proceso de represión de problemas. Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación. Marginarlo de la comunidad escolar o clase. Inventar rumores y mentiras. Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él. Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.
  4. 4. Participantes del bullying Agresor Víctima Observadores
  5. 5. Agresor Suelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y poco empáticos con sus víctimas. Se distinguen a su vez tres tipos de agresores: Acosador intelectual: Es aquel que con buenas habilidades sociales y popularidad en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que cumplan sus órdenes. Acosador poco inteligente: Es aquel que manifiesta un comportamiento antisocial y que intimida y acosa a otros directamente. Acosador victima: Es aquel que acosa a compañeros más jóvenes que él y es a la vez acosado por chicos mayores.
  6. 6. Victima Suelen ser niños tímidos, inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres, menos fuertes físicamente, se diferencian dos tipos: Victima pasiva: Suele ser débil físicamente e insegura, por lo que resulta un objetivo fácil para el acosador. Victima provocadora: Suele tener un comportamiento molesto e irritante para los demás . En ocasiones, sus iguales les provocan para que reaccionen de manera inapropiada, por lo que el acoso posterior que sufren podría llegar a parecer justificado.
  7. 7. Observadores Son las personas que a pesar de observar el mal trato que reciben las victimas por parte de los agresores, no buscan una forma de parar esto, sino que mas bien (no todos) disfrutan de ver lo que les hacen.
  8. 8. Tipos de bullying Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria. Verbal: insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual. Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor. Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
  9. 9. Principales causas Personales: Un niño que actúa de manera agresiva es porque adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos. Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores. En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.
  10. 10. Consecuencias En las víctimas se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad, depresión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en general.

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