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Proyecto completo y original "Somos Médicos" 2015 - 16

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Proyecto completo y original "Somos Médicos" 2015 - 16
CEIP Delicias. Cáceres. Educación infantil 4 años.
www.tumeaprendes.com

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Proyecto completo y original "Somos Médicos" 2015 - 16

  1. 1. PROYECTO 1: SOMOS MÉDICOS FECHA: Diciembre-Marzo 2015-16 1.BUSCAMOS UN TEMA: Hay varios grupos con intereses distintos. 5. LO QUE QUEREMOS SABER (objetivos): * Diferenciar los lugares que se utilizan en el sistema sanitario: centro de salud y hospital. * Distinguir las personas que trabajan en un hospital: médicos, enfermeros, celadores. Personal limpieza, cocina. * Conocer las principales labores de los profesionales sanitarios. * Diferenciar algunos especialistas médicos: pediatría, cirugía… *Diferenciar algunos útiles médicos: termómetro, fonendoscopio, algodón… así como su uso. * Diferenciar las principales partes del cuerpo: cabeza-tronco-extremidades. * Aprender el nombre de otras partes más pequeñas: partes cara, alguna articulación… * Conocer partes internas del cuerpo: esqueleto, corazón, pulmones, cerebro. *Conocer y diferenciar las distintas etapas del ciclo de la vida. *Conocer las necesidades básicas del cuerpo: el alimento, el sueño, el movimiento, la salud, la vestimenta. *Diferenciar los dos sexos con propiedad. *Conocer los cinco sentidos y sus órganos. *Conocer y respetar las diferencias corporales. * Observar los distintos sonidos del cuerpo. *Promover una alimentación saludable y otros hábitos saludables: ejercicio físico… * Promover la prevención de accidentes. * Trabajar el vocabulario relacionado con el proyecto. 2. VOTAMOS: * Votan el Proyecto “Somos Médicos”, “Egipto” y “Marte” 3.TODO LO QUE SABEMOS: * En general tienen un conocimiento bueno sobre los médicos, el cuerpo y la salud. 6. ¿QUÉ HACEMOS? • Conocer el esqueleto del colegio. • Hacer un mapa conceptual. • Montar un Rincón de médicos. • Experimentar con los sentidos • Visita de un médico al centro. • Visita al Centro de Salud. • Visita a la farmacia. • “Viene la ambulancia” • Visita a la Cruz Roja. • Exposiciones orales sobre el cuerpo. 4. BUSCAMOS INFORMACIÓN: • De internet. • De las familias. • De la biblioteca del colegio. (Anexo) 7 ¿NOS HA GUSTADO? Lo que más les ha gustado ha sido el esqueleto Rodolfo y visitar la cruz Roja.
  2. 2. APRENDEREMOS: *Conocer los lugares que se utilizan en el sistema sanitario: centro de salud y hospital. * Distinguir las personas que trabajan en un hospital: médicos, enfermeros, celadores. * Diferenciar algunos especialidades médicas: pediatría, cirugía… * Conocer algunos útiles médicos. APRENDEREMOS: * Promover la prevención de accidentes. *Conocer las necesidades básicas del cuerpo: el alimento, el sueño, el movimiento, la salud, la vestimenta. *Diferenciar las principales partes del cuerpo: cabeza- tronco-extremidades, articulaciones y algunas partes internas. * Descubrir las funciones de algunos órganos internos. APRENDEREMOS: *Promover una alimentación saludable y otros hábitos saludables: ejercicio físico, alimentación, etc. *Conocer los cinco sentidos y su utilidad. *Conocer y respetar las diferencias corporales. *Trabajar el vocabulario relacionado con el proyecto. ¿NOS AYUDÁIS? *Traer películas, documentales sobre el cuerpo y la salud. *Libros y cuentos relacionados con el cuerpo, la salud y la medicina. *Material de desecho: frascos vacíos de jarabe, cuentagotas, vendas, tiritas, gasas, esparadrapo, jeringuillas (sin aguja) de diferentes tamaños, etc. * ¿Conocéis a alguien de la profesión médica que nos quiera ayudar? COMENZAMOS PROYECTO NUEVO: SOMOS MÉDICOS
  3. 3. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 2. SOMOS MÉDICOS FECHA: NOMBRE:
  4. 4. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? FECHA: NOMBRE:
  5. 5. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 2. SOMOS MÉDICOS NOMBRE: FECHA:
  6. 6. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: FECHA:
  7. 7. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1: ¿CÓMO ES EL CUERPO? MAPA MENTAL. ESTO ES LO QUE VOY A APRENDER FECHA: NOMBRE:
  8. 8. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1: ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: MARCA CON UN PUNTO LAS SIGUIENTES PARTES DEL CUERPO PENE OMBLIGO CUELLO VULVA RODILLAS HOMBROS PEZONES FRENTE N I Ñ ON I Ñ A FECHA:
  9. 9. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1: ¿CÓMO ES EL CUERPO? REPASA LA SILUETA DEL CUERPO Y DIBUJA LO QUE LE FALTA. º FECHA: NOMBRE:
  10. 10. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1 ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: CABEZA FECHA:
  11. 11. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? D I E N T E S L A B I O S L E N G U A B O C A FECHA: NOMBRE:
  12. 12. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? 20 D I E N T E S FECHA: NOMBRE:
  13. 13. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? EL GUSTO LOS 6SABORES Á C I D O S A L A D O P I C A N T E D U L C E U M A M I A M A R G O FECHA: NOMBRE:
  14. 14. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? CON LA NARIZ OLEMOS LO QUE HAY A NUESTRO ALREDEDOR. ES EL SENTIDO DEL CON LA NARIZ OLEMOS 0 L F A T 0 N A R I Z FECHA: NOMBRE:
  15. 15. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO?
  16. 16. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO?
  17. 17. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO?
  18. 18. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO?
  19. 19. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO?
  20. 20. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO?
  21. 21. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO?
  22. 22. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? P I E L T A C T O F R I O C A L O R L I S O R U G O S O FECHA: NOMBRE:
  23. 23. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? OJOSPESTAÑAS CEJAS PUPILA PUPILAS IRIS FECHA: NOMBRE:
  24. 24. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? DENTRO DE LAS OREJAS TENEMOS EL SENTIDO DEL OÍDO. ASÍ PODEMOS ESCUCHAR LOS SONIDOS. DENTRO HAY MUCHAS PARTES: EL TÍMPANO QUE ES UNA MEMBRANA MUY FINA Y EL CARACOL. O R E J A S O í D O FECHA: NOMBRE: REPASA UNE
  25. 25. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1 ¿CÓMO ES EL CUERPO? LOS 5 SENTIDOS FECHA: NOMBRE:
  26. 26. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1: ¿CÓMO ES EL CUERPO? FECHA: NOMBRE:
  27. 27. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1: ¿CÓMO ES EL CUERPO?
  28. 28. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? ESTA ES MI MANO Y MIS DEDOS. . D E D O S M A N O FECHA: NOMBRE:
  29. 29. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? B R A Z O S P I E R N A S FECHA: NOMBRE:
  30. 30. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  31. 31. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  32. 32. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  33. 33. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  34. 34. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  35. 35. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  36. 36. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  37. 37. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  38. 38. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  39. 39. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  40. 40. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  41. 41. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  42. 42. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  43. 43. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  44. 44. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  45. 45. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  46. 46. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  47. 47. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  48. 48. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  49. 49. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  50. 50. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: DIBUJO LA MITAD DE MI CUERPO FECHA:
  51. 51. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1: ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: CON LOS MÚSCULOS PODEMOS SALTAR, CORRER, REIR, HABLAR Y LEVANTAR PESOS. ES MUY IMPORTANTE HACER EJERCICIO PARA QUE SIEMPRE ESTÉN FUERTES SON ELÁSTICOS COMO UNA: M Ú S C U L O S FECHA:
  52. 52. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. EL CUERPO NOMBRE: EL ESQUELETO NOS MANTIENE EN PIE. ESTÁ FORMADO POR HUESOS. FECHA:
  53. 53. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. EL CUERPO
  54. 54. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. EL CUERPO NOMBRE: ES EL MOTOR DE NUESTRO CUERPO Y SIEMPRE ESTÁ BOMBEANDO SANGRE C O R A Z Ó N FECHA:
  55. 55. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1. EL CUERPO NOMBRE: TENEMOS DOS PULMONES. SIRVEN PARA RESPIRAR P U L M O N E S FECHA:
  56. 56. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1: ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: ES EL JEFE. CONTROLA TODO LO QUE HACEMOS. C E R E B R O FECHA:
  57. 57. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1: ¿CÓMO ES EL CUERPO?
  58. 58. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1: ¿CÓMO ES EL CUERPO? NOMBRE: CUANDO MASTICAMOS LA COMIDA SE QUEDA EN EL ESTÓMAGO HACIENDO LA DIGESTIÓN. E S T Ó M A G O FECHA:
  59. 59. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 1: ¿CÓMO ES EL CUERPO?
  60. 60. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 2. SALUD NOMBRE: BUSCA EL INTRUSO M É D I C A FECHA:
  61. 61. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 2. SALUD NOMBRE: BUSCA EL INTRUSO M É D I C 0 FECHA:
  62. 62. PROYECTO “SOMOS MÉDICOS”. PARTE 2: SALUD NOMBRE: DESAYUNO SALUDABLE LISTA DE LA COMPRA: UNIDADES 1 2 3 4 5 6 FECHA:
  63. 63. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 2. SALUD NOMBRE: ¿CUÁNTAS PLANTAS? ¿CUÁNTAS VENTANAS TIENE CADA PLANTA? ¿CUÁNTAS VENTANAS HAY EN TOTAL? FECHA: 1
  64. 64. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 2. SALUD NÚMERO DE EMERGENCIAS DIBUJO UNA AMBULANCIA.FECHA: NOMBRE:
  65. 65. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 2. SALUD NOMBRE: ESRIBE EL LETRERO Y DIBUJA LA CRUZ DE COLOR EN LA VENTANA FECHA:
  66. 66. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS PARTE 2. SALUD NOMBRE: FECHA:
  67. 67. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 2. SALUD NOMBRE: MI PEDIATRA SE LLAMA: YO PESO: YO MIDO: FECHA:
  68. 68. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 2. SALUD NOMBRE: FECHA:
  69. 69. PROYECTO: SOMOS MÉDICOS. PARTE 2. SALUD NOMBRE: H E R I D A FECHA:
  70. 70. EXPOSICIONES ORALES SOBRE EL CUERPO Vamos a comenzar las primeras exposiciones orales sobre el proyecto que estamos trabajando: LOS MÉDICOS, EL CUERPO Y LA SALUD. Dichas exposiciones se van a preparar con antelación en casa con la ayuda de la familia, utilizando los recursos que queráis (dibujos, fotos, juegos, material manipulable, presentaciones en PowerPoint, etc. Se trata fundamentalmente de ayudarles a expresar 3 ó 4 ideas sobre el tema. Lo ideal es que lo hagan con un material de apoyo ya que les puede servir de orientación. Los temas han sido elegidos voluntariamente y cada día se realizarán 2 exposiciones. Comenzaremos el lunes próximo. Yo os diré con antelación el día que le toca a cada niño/a. En casa vividlo como un juego. Los objetivos que pretendo conseguir son: 1. Buscar y preparar con la ayuda de la familia la información necesaria para la exposición. 2. Ser parte activa en el proceso de ir aprendiendo. 3. Expresar oralmente en público algunas ideas sobre el tema trabajado. 4. Fomentar una actitud de escucha y respeto entre el público y el que expone. EXPOSICIONES ORALES SOBRE EL CUERPO Vamos a comenzar las primeras exposiciones orales sobre el proyecto que estamos trabajando: LOS MÉDICOS, EL CUERPO Y LA SALUD. Dichas exposiciones se van a preparar con antelación en casa con la ayuda de la familia, utilizando los recursos que queráis (dibujos, fotos, juegos, material manipulable, presentaciones en PowerPoint, etc. Se trata fundamentalmente de ayudarles a expresar 3 ó 4 ideas sobre el tema. Lo ideal es que lo hagan con un material de apoyo ya que les puede servir de orientación. Los temas han sido elegidos voluntariamente y cada día se realizarán 2 exposiciones. Comenzaremos el lunes próximo. Yo os diré con antelación el día que le toca a cada niño/a. En casa vividlo como un juego. Los objetivos que pretendo conseguir son: 1. Buscar y preparar con la ayuda de la familia la información necesaria para la exposición. 2. Ser parte activa en el proceso de ir aprendiendo. 3. Expresar oralmente en público algunas ideas sobre el tema trabajado. 4. Fomentar una actitud de escucha y respeto entre el público y el que expone. TEMAS: LOS OJOS Y LA VISTA LA PIEL Y EL TACTO LA NARIZ Y EL OLFATO
  71. 71. LAS OREJAS Y OIDOS Y SENTIDO DL OIDO LA BOCA Y EL SENTIDO DEL GUSTO LOS DIENTES EL CEREBRO LOS HUESOS LOS MÚSCULOS LA SANGRE Y LA CIRCULACIÓN LAS AMBULANCIAS LOS HOSPITALES PERSONAL HOSPITAL: MÉDICOS, CELADORES, ETC MATERIAL DE LOS MÉDICOS Y PARA QUÉ SIRVE
  72. 72. PEDIATRÍA CIRUJANO/A HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES MÉDICOS IMPORTANTES EN LA HISTORIA (MUJERES Y HOMBRES) LA DIGESTIÓN LOS PULMONES Y LA RESPIRACIÓN ¿CÓMO ES UN DESAYUNO SALUDABLE? ALIMENTOS PERJUDICIALES PARA LA SALUD PARTES MÁS IMPORTANTES DEL CUERPO (POR FUERA)
  73. 73. “LA MANÉ Que lo baile, que lo baile que lo baile, doña pepa y don manuel. La mane se irá poniendo, donde yo vaya diciendo, donde yo vaya diciendo. la mane se va a poner. Que lo baile, que lo baile que lo baile todo el mundo, con el perro de Facundo, con la gata de la Inès. Una mane (bis), en la oreje,(bis) y la otra mane(coro) en el otra orejé. (coro) Que lo baile que lo baile, que lo baile todo el mundo, con el perro de Facundo, con la gata de la Inès. La mane se va poniendo,
  74. 74. donde yo vaya diciendo, donde yo vaya diciendo, la mane se va a poner. Una mane, en la narice, la otra mane , en narice de tu pareje. Que lo baile que lo baile, que lo baile todo el mundo, con el perro de Facundo, con la gata de la Inès. Una mané, en la cadere, y la otra mané, rascándose la cabece. Que lo baile, que lo baile que lo baile, doña Pepa y don Manuel. La mane se irá poniendo, donde yo vaya diciendo, donde yo vaya diciendo. la mane se va a poner.
  75. 75. Que lo baile, que lo baile que lo baile todo el mundo, con el perro de Facundo, con el gata de la Inès. Levantar la rodille, poner el code abrir la mane en la narice haciendo burle. CHUCHUÁ Chu chu uá, chu chu uá Chu chu uá, uá, uá Chu chu uá, chu chu uá Chu chu uá, chu chu uá ¡compañía! brazo extendido Chu chu uá, chu chu uá Chu chu uá, uá, uá Chu chu uá, chu chu uá Chu chu uá, chu chu uá ¡compañía! brazo extendido puño cerrado Chu chu uá, chu chu uá
  76. 76. Chu chu uá, uá, uá Chu chu uá, chu chu uá Chu chu uá, chu chu uá ¡compañía! brazo extendido puño cerrado dedos arriba Chu chu uá, chu chu uá Chu chu uá, uá, uá Chu chu uá, chu chu uá Chu chu uá, chu chu uá ¡compañía! brazo extendido puño cerrado dedos arriba hombro fruncido Chu chu uá, chu chu uá Chu chu uá, uá, uá Chu chu uá, chu chu uá Chu chu uá, chu chu uá ¡compañía! brazo extendido puño cerrado dedos arriba hombro fruncido cabeza hacia atrás Chu chu uá, chu chu uá hu chu uá, uá, uá Chu chu uá, chu chu uá
  77. 77. Chu chu uá, chu chu uá ¡compañía! brazo extendido puño cerrado dedos arriba hombro fruncido cabeza hacia atrás cola hacia atrás Chu chu uá, chu chu uá Chu chu uá, uá, uá Chu chu uá, chu chu uá Chu chu uá, chu chu uá ¡compañía! brazo extendido puño cerrado dedos arriba hombro fruncido cabeza hacia atrás cola hacia atrás pie de pingüino Chu chu uá, chu chu uá Chu chu uá, uá, uá Chu chu uá, chu chu uá Chu chu uá, chu chu uá ¡compañía! brazo extendido puño cerrado dedos arriba hombro fruncido
  78. 78. cabeza hacia atrás cola hacia atrás pie de pingüino lengua afuera ta ta da ta ta da, ta ta da, da da ta ta da ta ta da, ta ta da, da da
  79. 79. CUANDO EL RELOJ MARCA LA , LOS ESQUELETOS SALEN DE SU TUMBA.
  80. 80. CUANDO EL RELOJ MARCA LAS , LOS ESQUELOS TOMAN EL SOL.
  81. 81. CUANDO EL RELOJ MARCA LAS , LOS ESQUELETOS TOMAN CAFÉ.
  82. 82. CUANDO EL RELOJ MARCA LAS , LOS ESQUELETOS FUMAN TABACO.
  83. 83. CUANDO EL RELOJ MARCA LAS , LOS ESQUELETOS BEBEN VINO TINTO.
  84. 84. CUAN EL RELOJ MARCA LAS , LOS ESQUELETOS VISITAN AL REY.
  85. 85. CUANDO EL RELOJ MARCA LAS , LOS ESQUELETOS COMEN UN FILETE.
  86. 86. CUANDO EL RELOJ MARCA LAS , LOS ESQUELETOS TOMAN BIZCOCHO.
  87. 87. CUANDO EL RELOJ MARCA LAS , LOS ESQUELETOS YA NI SE MUEVEN.
  88. 88. CUANDO EL RELOJ MARCA LAS LOS ESQUELETOS YA NO SE VEN.
  89. 89. COMO MI LINDA TIENE UN POQUITO DE YO QUE ENSEGUIDA ME AFLIJO HICE LLAMAR AL SERIO Y CALLADO A LA ENFERMA
  90. 90. LARGO TIEMPO EXAMINÓ YA PONIÉNDOLE EL YA MIRANDO SU LA ESTABA PÁLIDA YO TEMBLABA DE EMOCIÓN
  91. 91. Y AL FIN EL DIJO BAJANDO MUCHO LA VOZ ESTA TOS SÓLO SE CURA CON Ó

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