De Silva Yovera Trabajo De Campo Diapositiva[1]

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De Silva Yovera Trabajo De Campo Diapositiva[1]

  1. 1. Redacción de un trabajo de investigación ALUMNO: ULLOA JUAREZ MARCO ANTONIO
  2. 2. Fundamentos para la redacción de los trabajos de investigación <ul><li>Instrumentos para la redacción. </li></ul><ul><li>Como parte de los procedimientos para redactar el trabajo de investigación, figura el uso de las fichas o tarjetas que pueden ser de dos clases: </li></ul><ul><li>Las bibliográficas </li></ul><ul><li>Las de contenido o trabajo. </li></ul>
  3. 3. - Fichas bibliográficas : Son las que tienen la bibliotecas y se utilizan para la clasificación del material bibliográfico. <ul><li>- Las fichas de contenido o de trabajo : Estas sirven para recoger ideas, o elaborar párrafos y redactar el trabajo de investigación. </li></ul>
  4. 4. NOTA : El tamaño de estas fichas puede oscilar entre las 3 x 5 pulgadas o 5 x 8 pulgadas, y brindan gran apoyo especialmente cuando se comienzan a dar los primeros pasos en el campo de la investigación científica. <ul><li>continuación se presenta un modelo de ficha de trabajo. </li></ul>                                                                                               
  5. 5. LA FICHA CIENTIFICA Documento donde el investigador recopila, con criterio selectivo y siguiendo ciertas normas técnicas, toda información sustancial referida a un tema específico, que luego le sirva para la sustentación teórica. Generalmente es el resumen o compendio o abstract de las publicaciones científicas, sin embargo, no siempre tales resúmenes contienen toda la información necesaria; por ello, la redacción de la ficha puede ser: 1) Textual , o copia del original y por tanto debe entrecomillarse: “Para averiguar el efecto .......... “, y 2) Ideográfica , cuando es redactada por el interesado .
  6. 6. El registro se hace en tarjetas ad hoc , y clasificadas y almacenadas en un fichero, o transcritas a una base de datos del computador personal. Contenido de la ficha : 1) Referencia bibliográfica: autor, título y publicación; 2) Resumen: a) objetivo del estudio; b) material y método; c) resultados y d) conclusión. Ejemplo*: 1) “De la Torre M, Villarreal A. El kudzu Pueraria phaseoloides en la alimentación de vacas lecheras al pastoreo con Brachiaria decumbens . An 1ra Reunión Red Int Eval Pastos Tropicales - Amazonia. Perú: Lima. 1990;2(Doc75):629-634.**
  7. 7. Requisitos básicos de forma para los escritos científicos. Requisitos de forma y fondo que algunos ya se mencionaron anteriormente en este breve curso. Un magnífico estudio puede perder mucho su valor con una mala forma, de ahí que se plantee el problema de estilo y los requisitos formales de presentación. En seguida se ofrece un repertorio de otros requisitos básicos a tomar en cuenta para una buena presentación:
  8. 8. Debe recordarse que escribimos para terceras personas, no para nosotros mismos; por lo tanto el lenguaje debe ser claro y sencillo. Los párrafos deben ser cortos con frases breves y concretas. Evitar el uso excesivo del “Yo” autoral o expresiones personales en singular o plural que denotan petulancia o inmodestia. •  Para eliminar la repetición de palabras o para identificar el concepto adecuado debe disponerse de: diccionario general, un diccionario de sinónimos y otro específico de la materia o disciplina del trabajo, por ejemplo, Derecho, Administración, Economía, etc. La mayoría de programas de computadora que se utilizan como procesadores de texto ya tienen incluidos diccionarios que ayudan al momento de estar redactando el documento. •  No deben utilizarse abreviaturas en el texto; si son muchos, destinar una página antes de la introducción.
  9. 9.   Uso de los números: hasta 3 cifras y las fechas se colocan en número. No es recomendable iniciar un párrafo con un número, salvo excepciones que impliquen el manejo de fórmulas o estadísticas como matemática, física, etc. •  Es preferible subrayar toda palabra que no sea de un idioma extranjero: las locuciones griegas o latinas, verbigracia: quo vadis? (¿dónde vas?), ad hoc (para esto), etc. •  Utilizar en forma prudente y oportuna las locuciones latinas u otras, verbigracia: in situ , a priori , a posteriori , ceteris paribus , etc. •  Las notas y/o citas juegan un gran papel en los escritos científicos, por varias razones: para remitir al lector a que lea otro material, para confirmar lo que se sostiene en el texto o para contra argumentarlo. •  Los pies de página deben hacerse en orden correlativo, y tal numeración debe cerrarse en cada capítulo. Por ejemplo, si el capitulo 1 tiene pies de pagina del 1/ al 20/ ; el capítulo 2 debe comenzar con la llamada 1/ y no con la 21/ .
  10. 10. Con respecto a la paginación, las páginas que componen las secciones preliminares (antes del primer capítulo) se numeran con números romanos pequeños. •  El texto del trabajo que se inicia con el primer capítulo o con la introducción según el caso; lleva numeración arábiga correlativa o continua. Esta numeración se extiende en caso que haya secciones de referencia, glosario, apéndice, bibliografía, índice. •  Revisión de la primera versión. Antes de hacer una revisión total, es conveniente “dejar reposar” el documento por no menos de 24 horas y luego tomar la versión definitiva. Revisar versión mecanográfica (o digital), forma de títulos, paginación, etc. •  El texto del diseño o anteproyecto deberá ser escrito a máquina o computadora, a doble espacio. Los márgenes o sangrías a emplear se sugieren las siguientes: •  Margen izquierdo: 3.5 cm. •  Margen derecho: 2.5 cm. •  Margen superior: 3.5 cm. •  Margen inferior: 2.5 cm.
  11. 11. COMENTARIOS SOBRE EL ACTO DE “REDACTAR” Y LA “ESCRITURA ” - Escribir es dar una estructura a tu pensamiento y representarlo en el papel... - La esencia de la escritura consiste en comunicar letra a letra, palabra a palabra, nuestras ideas.... - Escribir es plasmar “palabras que se agrupan en formaciones específicas para construir oraciones”. Las oraciones se agrupan en párrafos....los párrafos completan capítulos, y estos en conjunto, un texto.
  12. 12. - Como todo acto humano, la escritura requiere practica, implica tiempo, constancia, pasión, gusto, disciplina...es un oficio.... - La clave del acto de escribir bien, reside en la reescritura.... - Una forma de aprender a escribir depende de la retroalimentación que tengamos con nuestros lectores.....por lo tanto, una forma para mejorar nuestra escritura es buscar un lector crítico.... - Conversar y leer es útil para mejorar la redacción... - Escribir es esencial en la escuela porque el libro y la palabra escrita son el eje del conocimiento...
  13. 13. La lectura hace a un hombre completo, el discurso lo hace dispuesto, y la escritura lo hace exacto. Francis Bacón
  14. 14. La mayoría de los lectores meten sus libros en la biblioteca; la mayor parte de los escritores meten su biblioteca en sus libros. Nicolás de Chamfort (1741-1794)

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