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Galvan

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Galvan

  1. 1. Integrantes:Galván Ángel Ricardo Curso:4to Año U
  2. 2. ÍNDICE 1. CONCEPTO DE1. CONCEPTO DE TIC´s 2.2.Globalización en relación a las TIC's
  3. 3. Concepto de Tics Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, tambiénconocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladasconocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladaspara gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcanpara gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcanun abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías paraun abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías paraalmacenar información y recuperarla después, enviar y recibiralmacenar información y recuperarla después, enviar y recibirinformación de un sitio a otro, o procesar información para poderinformación de un sitio a otro, o procesar información para podercalcular resultados y elaborar informes.calcular resultados y elaborar informes. Si elaborásemos una lista con los usos que hacemos deSi elaborásemos una lista con los usos que hacemos delas Tecnologías de la Información y la Comunicaciónlas Tecnologías de la Información y la Comunicaciónsería prácticamente interminable:sería prácticamente interminable:
  4. 4. Internet de banda ancha Internet de banda ancha Teléfonos móviles de última Teléfonos móviles de últimageneracióngeneración Televisión de alta definición Televisión de alta definición Códigos de barras paraCódigos de barras paragestionar los productos engestionar los productos enun supermercadoun supermercado Bandas magnéticas paraBandas magnéticas paraoperar con seguridad conoperar con seguridad conlas tarjetas de crédito las tarjetas de crédito  Cámaras digitalesCámaras digitales Reproductores de MP3Reproductores de MP3
  5. 5. a) Evolucion de las Tics atravez del Tiempo El siglo XIX fue el escenario en que las comunicaciones adistancia dieron un gran salto. En 1835 surge el Código Morse, queproporcionó la base para el desarrollo del Código Binario y dio pasopara que en 1837 se desarrollara el telégrafo.En la medida de que la sociedad moderna evoluciona, crece lanecesidad de ampliar y difundir mensajes a más personas. Secrearon entonces, a la par de los primeros medios impresos y detelecomunicación — los cuales aún permanecen por su trascendenciahistórica y funcional— otros de orden masivo, dirigidos a públicosvastos y heterogéneos, que marcan el salto de la comunicacióninterpersonal a la de masas.En los últimos años, el uso de las llamadas Tecnologías deInformación y Comunicación , se ha incrementado. En especial cabedestacar el explosivo desarrollo de la Internet que permitecomunicación diferida o en tiempo real y es un servicio más queofrece la World Wide Web. Esta red interconecta sitios queofrecen información de todo tipo, que se pueden consultar desdecualquier computadora con acceso, las 24 horas del día, los 365días del año
  6. 6. El impacto de estos mediosse ha potenciado gracias a laposibilidad de hacerlos llegar adistancia a través de: Medios de transmisión: La información en forma de señalpuede transmitirse desde unpunto llamado "Emisor" a otropunto destino llamado "Receptor"por medio de un elemento físicocomo ser un cable o por medio deondas electromagnéticas como serluz o radio que viajan por el aire .
  7. 7. Medios de comunicaciónMedios de comunicación masivas: 1)1)La ImprentaLa ImprentaA finales del siglo XV laA finales del siglo XV laimprenta fue la innovaciónimprenta fue la innovacióntecnológica que revolucionótecnológica que revolucionóla comunicación e hizola comunicación e hizoposible la reproducción másposible la reproducción máseficiente de textos queeficiente de textos quepermitieron compartir epermitieron compartir econocimiento y trascender elconocimiento y trascender eltiempo y el espacio, así comotiempo y el espacio, así comodivulgar información a unadivulgar información a unavelocidad jamás alcanzadavelocidad jamás alcanzadaantes porantes por la humanidad.la humanidad
  8. 8. 2) TelégrafoTelégrafoEléctricoEléctricoEn 1843, Morse desarrolló elEn 1843, Morse desarrolló eltelégrafo eléctrico y un códigotelégrafo eléctrico y un códigode puntos y rayas, conocidosde puntos y rayas, conocidoscon el nombre de Código Morse.con el nombre de Código Morse.El operador envía losEl operador envía losmensajes en forma de puntos,mensajes en forma de puntos,rayas y espacios, según comorayas y espacios, según comopresionaba la tecla delpresionaba la tecla deltransmisor. En otra poblacióntransmisor. En otra poblaciónhabía un receptor que imprimíahabía un receptor que imprimíacon tinta sobre una cinta decon tinta sobre una cinta depapel los correspondientespapel los correspondientespuntos o rayas enviados enpuntos o rayas enviados enforma de impulsos eléctricos.forma de impulsos eléctricos.
  9. 9. 3) La Radio En 1899, Guglielmo Marconi, logróEn 1899, Guglielmo Marconi, logróuna comunicación inalámbrica. Surge launa comunicación inalámbrica. Surge latelegrafía sin hilos o radiotelegrafía.telegrafía sin hilos o radiotelegrafía.La radiotelegrafía no permitíaLa radiotelegrafía no permitíatransmitir la voz humana porque lastransmitir la voz humana porque lasondas eléctricas que emitía soloondas eléctricas que emitía solopodían lograrse por impulsos y no conpodían lograrse por impulsos y no conla secuencia continua que es necesariala secuencia continua que es necesariapara emitir voces o música.para emitir voces o música.En 1906, Lee de Forest, inventó lasEn 1906, Lee de Forest, inventó lasválvulas termoiónicas que puedenválvulas termoiónicas que puedenamplificar (modular las ondas) lasamplificar (modular las ondas) lasseñales eléctricas correspondientes aseñales eléctricas correspondientes alos sonidos, con lo cual se hizo posiblelos sonidos, con lo cual se hizo posiblela radiodifusión.la radiodifusión.En la actualidad, es un valiosoEn la actualidad, es un valiosomedio de información y educación pormedio de información y educación porla rapidez de su difusión, por lala rapidez de su difusión, por laeconomía del servicio y por el alcanceeconomía del servicio y por el alcancede su emisión.de su emisión.
  10. 10. 4) La televisión En 1926, John Baird, presentóEn 1926, John Baird, presentólas primeras imágenes televisivaslas primeras imágenes televisivasal Royal Institute de Londres. Elal Royal Institute de Londres. Eldesarrollo de la televisióndesarrollo de la televisióncomenzó en 1930, tuvo uncomenzó en 1930, tuvo unparéntesis durante la Guerrparéntesis durante la GuerrMundial porque los científicos seMundial porque los científicos sededicaron al radar y a lasdedicaron al radar y a lascomunicaciones militares.comunicaciones militares.En la década del ’70, lasEn la década del ’70, lasemisiones en color comenzaron aemisiones en color comenzaron aimponerse sobre el blanco yimponerse sobre el blanco ynegro.negro.La televisión es un medio deLa televisión es un medio dedifusión y de penetración culturaldifusión y de penetración culturalmuy importante. Su influencia enmuy importante. Su influencia enla sociedad actual es evidente. Lala sociedad actual es evidente. Latelevisión puede informar,televisión puede informar,entretener y educar.entretener y educar.
  11. 11. 5) Las computadorasLos ordenadores analógicosLos ordenadores analógicoscomenzaron a construirse acomenzaron a construirse aprincipios del siglo XX. Losprincipios del siglo XX. Losprimeros modelos realizaban losprimeros modelos realizaban loscálculos mediante ejes ycálculos mediante ejes yengranajes giratorios. Con estasengranajes giratorios. Con estasmáquinas se evaluaban lasmáquinas se evaluaban lasaproximaciones numéricas deaproximaciones numéricas deecuaciones demasiado difícilesecuaciones demasiado difícilescomo para poder ser resueltascomo para poder ser resueltasmediante otros métodos. Durantemediante otros métodos. Durantelas dos guerras mundiales selas dos guerras mundiales seutilizaron sistemas informáticosutilizaron sistemas informáticosanalógicos, primero mecánicos yanalógicos, primero mecánicos ymás tarde eléctricos, paramás tarde eléctricos, parapredecir la trayectoria de lospredecir la trayectoria de lostorpedos en los submarinos y paratorpedos en los submarinos y parael manejo a distancia de lasel manejo a distancia de lasbombas en la aviación.bombas en la aviación.
  12. 12. 6) Internet El desarrollo de la computación y suEl desarrollo de la computación y suintegración con las telecomunicaciones en laintegración con las telecomunicaciones en latelemática han propiciado el surgimiento detelemática han propiciado el surgimiento denuevas formas de comunicación, que sonnuevas formas de comunicación, que sonaceptadas cada vez por más personas. Elaceptadas cada vez por más personas. Eldesarrollo de las redes informáticas handesarrollo de las redes informáticas hanposibilitado su conexión mutua y,posibilitado su conexión mutua y,finalmente, la existencia de Internet, unafinalmente, la existencia de Internet, unared de redes gracias a la cual unared de redes gracias a la cual unacomputadora puede intercambiar fácilmentecomputadora puede intercambiar fácilmenteinformación con otras situadas en regionesinformación con otras situadas en regioneslejanas del planeta.lejanas del planeta.Las redes de computadoras resultan deLas redes de computadoras resultan dela conexión de varias computadoras entre sí,la conexión de varias computadoras entre sí,desde pocos centímetros de distancias adesde pocos centímetros de distancias akilómetros de distancias entre cada una dekilómetros de distancias entre cada una deellas.ellas.La finalidad de la misma es compartirLa finalidad de la misma es compartirrecursos (generalmente caros y escasos)recursos (generalmente caros y escasos)como impresoras, lectoras, memorias, etc.,como impresoras, lectoras, memorias, etc.,además de información almacenada;además de información almacenada;permitiendo de esta manera elpermitiendo de esta manera elaprovechamiento máximo de los
  13. 13. máximo de los recursos deuna organización y la disminución de losuna organización y la disminución de loscostos.costos.El punto fuerte del sistema es que no seEl punto fuerte del sistema es que no senecesita saber en qué lugar se encuentra lonecesita saber en qué lugar se encuentra loque se busca, sino lo qué es lo que se busca.
  14. 14. 7) Aulas Virtuales Se entiende por plataforma de "Aulas Virtuales" alSe entiende por plataforma de "Aulas Virtuales" alespacio creado en Internet para realizar procesos deespacio creado en Internet para realizar procesos deenseñanza y aprendizaje de manera no presencial porenseñanza y aprendizaje de manera no presencial porparte del docente para sus estudiantes.parte del docente para sus es
  15. 15. 2.Globalización en relaciónGlobalización en relacióna lasa las TIC's La globalización es el proceso porLa globalización es el proceso porel que la creciente comunicación eel que la creciente comunicación einterdependencia entre los distintosinterdependencia entre los distintospaíses del mundo unifica mercados,países del mundo unifica mercados,sociedades y culturas, a través de unasociedades y culturas, a través de unaserie de transformaciones sociales,serie de transformaciones sociales,económicas y políticas que les dan uneconómicas y políticas que les dan uncarácter global. Así, los modos decarácter global. Así, los modos deproducción y de movimientos de capitalproducción y de movimientos de capitalse configuran a escala planetaria,se configuran a escala planetaria,mientras los gobiernos van perdiendomientras los gobiernos van perdiendoatribuciones ante lo que se haatribuciones ante lo que se hadenominado la sociedad en red.denominado la sociedad en red.En este contexto el desarrolloEn este contexto el desarrollotecnológico, y refiriéndome en sí a latecnológico, y refiriéndome en sí a laincorporación de las TICs (Tecnologíasincorporación de las TICs (Tecnologíasde la Información y la Comunicación) ende la Información y la Comunicación) encada nación, hará que el desarrollo encada nación, hará que el desarrollo enesta llegue sin tardar demasiado, laesta llegue sin tardar demasiado, lacompetitividad de un país en un sistemacompetitividad de un país en un sistemaglobalizado depende en gran medida deglobalizado depende en gran medida dela tecnología que adquiera, por eso esla tecnología que adquiera, por eso estan estrecha la relación entre TICs ytan
  16. 16. Espero que les halla Gustado por su atención

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