El documento presenta las actividades musicales planificadas para la semana para los alumnos de 1° y 2° grado. Les pide a los estudiantes que miren un video sobre la chacarera en un programa de televisión para aprender sobre sus orígenes regionales. Luego propone identificar los instrumentos musicales presentes en el video y convertirse en "cazadores de sonidos" para descubrir y grabar los sonidos en su hogar.

1. Esc. 6 D.E. N 20 – Música T.T. – Seño Rocío 2020
1° /2° grado – Semana V
¡Buendía chicos!¿Cómoestán?
Esta semanaseguiremostrabajandoconla chacarera.Para ellolesvoya pedirque mireneste
capítulodel programa Cazadoresde sonidos: https://www.youtube.com/watch?v=ZZyf5raIUHE.
Allíacompañarána loschicosal rincónde nuestropaís donde nacióla chacarera.
 ¿A donde viajan los chicos para conocer la chacarera?
 ¿Qué instrumentos musicales aparecen en el video?
 Ahora te propongo que te conviertas en un cazador de sonidos. Para ello, en silencio,
prestámucha atenciónalos diferentessonidos que te ofrece tuhogar y tratá de descubrir
su origen.Tambiénpodéspedirle ayudaaun familiar para grabar los que más llamaron tu
atención. Una vez que termines tu búsqueda, escuchalos y tratá de reconocer de donde
provenían. ¡Que te diviertas!