El documento resume las actividades de matemáticas y lenguaje de un estudiante el 2 de junio. En matemáticas, el estudiante trabajó en el valor posicional de los números y marcó el número más cercano a 400, 500 y 200. En lenguaje, el estudiante trabajó en infografías y la vida en los castillos en las páginas 106-108 de su libro, aprendiendo que una infografía combina imágenes y texto para comunicar información visualmente.

1. MARTES 2 DE JUNIO ��❤
MATEMÁTICA.
1-VALOR POSICIONAL DE LOS NÚMEROS. TRABAJAMOS EN LA PÁGINA 120 DEL
LIBRO “EL POLLO GOYO”.
2- MARCÁ EL NÚMERO CORRECTO:
¿QUÉ NÚMERO ESTÁ MÁS CERCA DE 400?
391 332 365 364
¿QUÉ NÚMERO ESTÁ MÁS CERCA DE 500?
547 559 516 590
¿QUÉ NÚMERO ESTÁ MÁS CERCA DE 200?
203 295 280 264
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.TRABAJAMOS EN LAS PÁGINAS 106,107 Y 108 DEL
LIBRO “EL POLLO GOYO”: “LA VIDA EN LOS CASTILLOS”.
LA INFOGRAFÍA: ES UNA COMBINACIÓN DE IMÁGENES Y TEXTOS CON EL FIN DE
COMUNICAR INFORMACIÓN DE MANERA VISUAL PARA FACILITAR SU
TRANSMISIÓN. EJEMPLO: