Este documento presenta las actividades escolares de matemáticas y lenguaje para el 1 de junio. En matemáticas, los estudiantes completan un calendario de junio y responden preguntas relacionadas con fechas. También escriben en palabras los números 436, 528, 392 y 207. En lenguaje, los estudiantes leen el cuento "Martín Pescador y el Delfín Domador" de María Elena Walsh y responden preguntas sobre los detalles de la historia.

1. LUNES 1 DE JUNIO ��❤
MATEMÁTICA. COMENZAMOS UN NUEVO MES…...JUNIO.
1-COMPLETO EL CALENDARIO DEL MES Y LUEGO RESPONDO:
Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
1
30
a) ¿QUÉ DÍA SERÁ EL 12 DE MAYO?
b) ¿QUÉ FECHA SERÁ EL SEGUNDO VIERNES DE JUNIO?
c) ¿CUÁL ES EL ÚLTIMO DÍA DEL MES?
d) ¿QUÉ FECHA PATRIA SE CONMEMORA EN JUNIO Y QUE DÍA CAE?
2- ESCRIBO EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS:
436= ------------------------------------------------------------------------------------------------
528= ------------------------------------------------------------------------------------------------
392= ------------------------------------------------------------------------------------------------
207= ------------------------------------------------------------------------------------------------
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.
AGENDA DE LECTURA. SEGUIMIENTO DE UN AUTOR; CUENTO:”MARTÍN PESCADOR
Y EL DELFÍN DOMADOR” MARÍA ELENA WALSH.
LUEGO DE LA LECTURA:
A) ¿QUIÉN ERA MARTÍN?
B) ¿QUÉ LE PASÓ?
C) ¿A DÓNDE LO LLEVARON?
D) NOMBRÁ LOS ANIMALES QUE VIÓ MARTÍN DEBAJO DEL MAR.
E) ¿QUIÉN AYUDÓ A SALIR DEL LUGAR AL PESCADOR?¿POR QUÉ?
F) MIRÁ LA IMAGEN Y CONTÁ CON TUS PALABRAS QUÉ SUCEDE: