El documento presenta 4 actividades para analizar las causas de los efectos disímiles del huracán Matthew en Haití y Estados Unidos. La primera actividad pide considerar posibles explicaciones para los efectos catastróficos en Haití, como la intensidad de los vientos, falta de preparación, pobreza, ubicación geográfica, o enojo de la naturaleza. La segunda actividad analiza datos estadísticos de ambos países y pide relacionarlos con las hipótesis. La tercera actividad pide leer un artículo

1. Actividades para trabajar los días miércoles 20 y jueves 21
Las siguientes actividades apuntan a analizar las causas que han provocado los efectos disímiles en
Haití y EE.UU.
1. Los efectos catastróficos queprodujo el huracán Matthew en la población haitiana pueden
deberse a diversas causas. ¿Cuálo cuáles de estas explicaciones te parecen más adecuadas?
El huracán en Haití provocó efectos catastróficos porque...
• los vientos fueron de mucha intensidad.
• hacía mucho tiempo que no se producía un huracán tan fuerte y por lo tanto la sociedad no estaba
preparada.
• es el país más pobre del continente.
• seubica en una isla donde las tormentas tropicales afectan más.
• la naturaleza está enojada con Haití.
2. Analizá la siguiente información estadística previa al paso del huracán, referida a salud,
educación, economía de ambos países:
a. ¿Qué conclusiones pueden extraer de estos datos cuantitativos?
b. ¿Cuál/cuáles de las hipótesis planteadas en el punto anterior permite empezar a corroborar
esta información estadística? Copien la hipótesis seleccionada y comiencen a redactar un
texto que permita justificar por qué la eligieron.
3. Leé y analizá el siguiente artículo periodístico. ¿Quéargumentos se utilizan para contestar la
pregunta del título de la nota?
4. Una vez que hayan finalizado de leer el artículo, completen el texto de la actividad anterior con
nuevos argumentos que profundicen la justificación elaborada previamente.