CUARTO A Y B SILVIA Y ROMINA 28 DE ABRIL 2020

1. MARTES 28 DE ABRIL
MATEMÁTICA
¡HOY JUGAMOS CON DADOS! Parte 1
Estos días nos encontramos en casa y con nuestra familia. Los invitamos a jugar para
ayudarnos a practicar desde casa. Necesitamos 3 dados, algo para anotar los puntos
y ganas de jugar. (Solo copiar en la carpeta la fecha, título, el punto 1 y resolver)
1) Cada jugador tira sus dados y registra sus puntos en el cuadro.
Si no tienen dados los pueden hacer con papel o cartón. Si tienen un solo dado cada jugador
hace 3 tiros (el primero vale 100, el segundo vale 10 y el tercero vale 1)
Por ejemplo, si me sale un: 6 en el dado que vale 100, un 6 en el dado que vale 10 y 5 que
vale 1 lo anoto así:
NOMBRE DEL
JUGADOR
PUNTAJE
OBTENIDO CON EL
DADO CON
PUNTOS QUE
VALEN 100
PUNTAJE
OBTENIDO CON EL
DADO CON
PUNTOS QUE
VALEN 10
PUNTAJE
OBTENIDO CON EL
DADO CON
PUNTOS QUE
VALEN 1
TOTAL
ESPACIO PARA USAR SI
NECESITAN HACER
CÁLCULOS
Seño 600 60 5 665 600+60+5
Gana el participante que obtuvo el puntaje más alto la mayor cantidad de vueltas.

2. MARTES 28 DE ABRIL
CIENCIAS SOCIALES
Vivir con otras y otros
(SOLO LEER)
A partir de hoy, en el área de Sociales, vamos a reflexionar sobre algo muy importante
en las sociedades: la convivencia con otras personas.
Cuando vamos a la plaza, la escuela o caminamos por la calle estamos en lugares
públicos, donde todas y todos tenemos derecho a estar. No siempre es fácil compartir
un espacio porque las personas tenemos intereses y necesidades diferentes.
También hay personas en la sociedad que se ocupan de hacer cosas para que todas y
todos podamos convivir en los espacios públicos. Mientras somos chicas y chicos, las
personas adultas pueden ayudarnos a resolver algunos conflictos.
Actividades
1.- Observen la imagen y lean los textos que la acompañan.
-¿Por qué estos
chicos no se van
a otro lado a
jugar con esa
pelota? 
-Estos artesanos taponan los
caminos de la plaza y no puedo
pasar con el cochecito. 
-¿Por qué esa
señora no se
lleva su bebé
a otra parte?
Tiene un olor

-¿Qué hace este viejito acá? Si le damos
un pelotazo que no se queje.

3. 2.- Luego de observar la imagen respondan: (SOLAMENTE COPIAR LAS PREGUNTAS Y
RESPONDER)
¿Cuáles son los problemas que observan en esta plaza? ¿Cómo creen que se podrían
resolver?
3- Piensen en algún problema que tuvieron alguna vez en un parque o plaza. Escriban
qué les pasó y cómo lo resolvieron.
4- Generalmente hacemos cosas como ir a la escuela, a una plaza, a pasear o al
supermercado entre otras. En estos días estamos pasando un momento muy particular
que nos hace estudiar desde casa y compartir con nuestras familias mucho tiempo.
Todas las personas han modificado sus costumbres y fue necesario para cuidarnos
entre todos.
Piensen y respondan (siempre teniendo en cuenta lo que vamos aprendiendo por
ejemplo el uso de la mayúscula para comenzar la oración y la escritura de sustantivos
propios).
a) ¿Con quiénes están pasando la cuarentena?
b) Mencionen 3 dificultades o problemas que surgieron en casa en este período.
c) ¿Qué soluciones proponen para esas dificultades?
d) Escriban y dibujen lo más divertido que hicieron durante la cuarenta.