7ºA. SABRINA LEALI. CIENCIAS SOCIALES. MIERCOLES 10 Y JUEVES 11 DE JUNIO 2020 https://laescuelaenmicasa6de20.blogspot.com/p/6-manuel-7-sabrina.html

1. Actividades para trabajar los días miércoles 10 y jueves 11 de junio
¿Quiénes y cómo han luchado para lograr la igualdad de derechos entre hombres y mujeres en
Argentinadurante laprimeramitaddel sigloXX?
1. Las luchas de las sufragistas en la Argentina
Observá el audiovisual“Sufragistas. Pioneras de una lucha”(recordá queel video está en clases
anteriores). Luego, recuperen sus impresiones y las notas que fueron tomando. Completen el
siguiente cuadro:
2. Luego, lean el cuadro en forma horizontal y respondan:
a. ¿qué semejanzas y diferencias encuentran entre estas diversas mujeres?
b. ¿Qué les llamó la atención de las experiencias de las mujeres que son retratadas en el
documental? Pueden tener en cuenta: ¿Cómo era ser mujer en esa época? ¿Cuáles eran
sus derechos y sus limitaciones ante la ley. ¿Cómo eran vistas las mujeres luchadoras en la
sociedad argentina de la primera mitad del siglo XIX?
c. ¿Se puede hablar de un verdadero cambio para las mujeres en 1912? ¿Yen 1926? ¿Por
qué?
d. ¿Qué similitudes y diferencias encuentran entre estas luchas y las de las mujeres inglesas y
norteamericanas que estudiaron antes?

2. 3. El debate alrededor de la Ley de Sufragio Femenino
1. Vean el fragmento del docudrama “El voto femenino” referido al “Debate parlamentario sufragio
femenino Argentina 1947”, disponibleen:
https://www.youtube.com/watch?v=K6tqO95moW8
2. Observen el movimiento de los cuerpos en el debate, el modo de interacción entre los
legisladores, el presidente de la Cámara de Diputados y el público y estén atentos/ as a sus
discursos. Consideren las imágenes que se muestran de fuera del recinto y estén atentos/as a la
voz en off. Teniendo en cuenta estos elementos, respondan los siguientes interrogantes:
3. ¿Qué les llamó la atención de esta docuficción?
4. ¿Qué imágenes son ficcionales? ¿Qué imágenes son documentales? ¿Cómo se dan cuenta de esta
diferencia? ¿Pueden considerar a las imágenes ficcionales verosímiles? ¿Por qué?
5. ¿Quiénes conforman la Cámara de Diputados?
6. ¿Qué diputado/s están a favor de la sanción de una ley que otorga a las mujeres los mismos
derechos políticos que a los hombres? ¿Quéargumentos sostienecada uno de ellos? ¿A qué
partidos les parece que pertenecen? Completen un cuadro como el que sigue:
7. ¿Quién/es están en los palcos de la Cámara de Diputados? ¿Quéactitudes demuestra/n?
8. ¿Quién/es están en las calles? ¿Qué actitudes demuestra/n?