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Gruppenarbeit Rollenspiel

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Lernmethoden in der beruflichen Bildung für Auszubildende, Berufsschule und Berufsvorbereitung

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Gruppenarbeit Rollenspiel

  1. 1. Lernmethoden in der beruflichen Bildung Gruppenarbeit zum Rollenspiel Einstieg Besprechung Durchführung Halbzeit Präsentation Bewertung Arbeitsauftrag Input Lern- und Arbeitsprozesse Planung: Einführung und Besprechung in das Thema: Zeitbedarf: 120 Minuten Ort: Durchführung: Gruppenarbeit Halbzeittreffen Präsentation Bewertung: Output Lerndokumentation
  2. 2. Einstieg Besprechung Durchführung Halbzeit Präsentation Bewertung Besprechung des Lernauftrages • Fragend-entwickelnde Methode: • Was wissen wir? Planen Brainstorming • Was haben wir bereits? • Mindmap • Was brauchen wir noch? Wer macht was? 01.05.2010 Rainer Siebern 2 www.siebern.de
  3. 3. Einstieg Besprechung Durchführung Halbzeit Präsentation Bewertung Einteilung in Rollengruppen Durchführung PolitikEnglischDeutsch Wirtschaft Meine wissen Religion Pünktlichkeit Freund/IN Sanktionen Erwartungen Motivation Alles ist mir Freunde Azubi zu viel! Mathe Familie Höf- Interessen Verant- • lichkeit wortung Team- • • fähigkeit • Vertrauen • Führer- Ausdauer schein 01.05.2010 Rainer Siebern 3 www.siebern.de
  4. 4. Einstieg Besprechung Durchführung Halbzeit Präsentation Bewertung Zwischentreffen Halbzeit Ziele der Halbzeit: • Zeitmanagement der Arbeitsgruppen Zeit Bericht • Zwischenbericht der Moderatoren/ Gruppen weiter ? Bedarf • Hilfsbedarf ermitteln Überarbeitung • Überarbeitung der Ergebnisse – und zurück in die Gruppenarbeit 01.05.2010 Rainer Siebern 4 www.siebern.de
  5. 5. Einstieg Besprechung Durchführung Halbzeit Präsentation Bewertung Ergebnisse präsentieren Arbeitsergebnisse Gruppe 1 Gruppe 2 Gruppe 3 Gruppe 4 Vortrag Marktplatz Rollenspiel Partnerinterview Akteure Beamer/ mit Rollen- Video und Whiteboard Meta karten Plan- Karten Podcast Tafel Skript Welche Medien nutzen wir? 01.05.2010 Rainer Siebern 5 www.siebern.de
  6. 6. Einstieg Besprechung Durchführung Halbzeit Präsentation Bewertung Bewertung & Selbst-Kontrolle Lern- und Arbeitsdokumentation (Lerntagebuch) E v a Ergebniszusammenfassung l Tipps und Tricks u a zur Gruppenarbeit am Lernauftrag t i o Lob & Kritik der Gruppenarbeit n •Sozialkompetenz •Fachkompetenz •Methodenkompetenz •Handlungskompetenz 01.05.2010 Rainer Siebern 6 www.siebern.de

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