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ELECTIVOS 2010 FRANJA Quimica

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ELECTIVOS 2010 FRANJA Quimica

  1. 1. ELECTIVOS 2010 FRANJA A Y B 2º MEDIOS “ QUÍMICA”
  2. 2. <ul><ul><li>Conocer los orígenes e historia de la química, reconociendo algunos de sus hitos fundamentales. </li></ul></ul><ul><ul><li>Comprender los fundamentos de las leyes de la termodinámica que rigen las reacciones químicas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Comprender los aspectos esenciales del modelo atómico de la materia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Relacionar la estructura electrónica del átomo con su capacidad de interacción con otros átomos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Representar moléculas orgánicas mediante modelos tridimensionales y reconocer los grupos funcionales. </li></ul></ul><ul><ul><li>Entender los factores que afectan la reactividad en química orgánica. </li></ul></ul>Objetivos del Curso
  3. 3. <ul><ul><li>Orígenes de la química e historia hasta promediar el Siglo XVIII. </li></ul></ul><ul><ul><li>Historia de la química desde mediados del Siglo XVIII hasta nuestra época. </li></ul></ul><ul><ul><li>Introducción a la termodinámica. </li></ul></ul>Contenidos Mínimos Obligatorios
  4. 4. Contenidos Propuestos <ul><ul><li>Orígenes de la Química e Historia (hasta mediados del siglo XVIII) </li></ul></ul><ul><ul><li>Técnicas de Laboratorio en Química </li></ul></ul><ul><ul><li>El Átomo </li></ul></ul><ul><ul><li>Sistema Periódico </li></ul></ul><ul><ul><li>Enlace Químico </li></ul></ul><ul><ul><li>Introducción a la Termodinámica </li></ul></ul><ul><ul><li>Reactividad en Química Orgánica (Experimental) </li></ul></ul>
  5. 5. Actividades <ul><ul><li>Trabajo en Clase </li></ul></ul><ul><ul><li>Investigación </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición </li></ul></ul><ul><ul><li>Laboratorios </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercitación </li></ul></ul>
  6. 6. Evaluaciones y Calificaciones <ul><ul><li>Un mínimo de pruebas escritas (aprox. 3) </li></ul></ul><ul><ul><li>Disertaciones y/o trabajos de investigación (aprox. 1) </li></ul></ul><ul><ul><li>Trabajo de proceso: Controles, trabajo en laboratorio, guías de ejercitación, trabajo en clases, etc. (a estimar por el profesor) </li></ul></ul>
  7. 7. Requisitos <ul><ul><li>Interés y motivación por el área científica. </li></ul></ul><ul><ul><li>Aptitudes en el área matemática y biológica. </li></ul></ul><ul><ul><li>Sólida base teórica en la química de años anteriores. </li></ul></ul>
  8. 8. Posibles Campos de Aplicación <ul><ul><li>Medicina </li></ul></ul><ul><ul><li>Odontología </li></ul></ul><ul><ul><li>Agronomía </li></ul></ul><ul><ul><li>Ingeniería Forestal </li></ul></ul><ul><ul><li>Bioquímica </li></ul></ul><ul><ul><li>Química y Farmacia </li></ul></ul><ul><ul><li>Ingeniería Civil Química </li></ul></ul><ul><ul><li>Ingeniería en Alimentos </li></ul></ul><ul><ul><li>Tecnología Médica </li></ul></ul><ul><ul><li>Ingeniería en Biotecnología </li></ul></ul><ul><ul><li>Ingeniería de Recursos Naturales </li></ul></ul><ul><ul><li>Kinesiología </li></ul></ul><ul><ul><li>Medicina veterinaria </li></ul></ul>

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