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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE MERCADOTECNIA NORMAS  PARA LA PRESENTACIÓN FORMAL DE  TRABAJ...
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Anexos modelos (guía elaboración trabajos escritos

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Anexos modelos (guía elaboración trabajos escritos

  1. 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE MERCADOTECNIA NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN FORMAL DE TRABAJOS ESCRITOS PARA LOS ESTUDIANTES DEL ISUM Autores: Apellido, Nombre C.I Nº: Sección Caracas, Agosto 2011 Letra: Arial tamaño 14, centrado, mayúscula sostenida y el interlineado a un (1) espacio sencillo 3 cm 3 cm 3 cm 4 cm 2 cm En mayúscula la primera letra de la primera palabra y la primera letra de las principales, letra Arial tamaño 12 y con negrilla a un espacio sencillo Fecha Centrada Nombre del Profesor Asignatura que dicta
  2. 2. ÍNDICE GENERAL pp PRESENTACIÓN 2 LINEAMIENTOS GENERALES EN CUANTO A LA PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS ESCRITOS EN CUANTO A LA FORMA 3 EN CUANTO A LAS CITAS TEXTUALES 3 EN CUANTO AL LENGUAJE Y ESTILO 4 ESTRUCTURA ESTÁNDAR DE LOS TRABAJOS ESCRITO 4 PORTADA 5 ÍNDICE 5 INTRODUCCIÓN 6 CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN 6 BIBLIOGRAFÍA 6 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 12 BIBLIOGRAFÍA 13 ANEXOS
  3. 3. En todo trabajo escrito se necesitan una serie de requisitos indispensables en cuanto a su forma y contenido. Para lo cual, se ha elaborado el siguiente material, con la finalidad de presentar las herramientas necesarias para la elaboración de trabajos en cada una de las asignaturas de las diferentes carreras que se dictan en el Instituto Universitario de Mercadotecnia-ISUM. Se presentan en este material, los lineamientos generales, de manera resumida, relacionados con estilo, lenguaje, citas, forma, estructura, para la presentación de trabajos escritos. Su objetivo principal es servir de guía durante todo el desarrollo académico de los estudiantes para que, llegado el momento de la elaboración del Trabajo Especial de Grado, tengan el conocimiento de cómo presentarlo apropiadamente. El uso frecuente del material presentado proporcionará a los estudiantes, el enriquecimiento del vocabulario, la reafirmación del buen uso de la sintaxis, ortografía y redacción del idioma El éxito de este proyecto dependerá en gran medida de la participación y colaboración de todo el personal docente del ISUM. Por lo cual se solicita la colaboración de los Profesores que dictan cada una de las asignaturas de los planes de estudio vigentes, para que la presente guía sea aplicada obligatoriamente a los estudiantes desde el primer período académico y darle continuidad hasta del final de la carrera. INTRODUCCIÓN 4 cm 3 cm
  4. 4. En cuanto a las Citas Textuales: En las citas textuales largas que contengan más de cuarenta (40) palabras, se debe dejar sangría de cinco (5) espacios en ambos márgenes. Ej.: Soto (1996), al referirse a la lectura de exploración e información expresa: Aquí el lector busca información específica, por eso lee solo lo que le interesa. Por ejemplo, si se trata del periódico, el lector se limita a leer los titulares de hechos determinados, y si se trata de textos de historia, su objetivo es conocer hechos específicos del pasado. (p.34). Las citas textuales cortas (menos de cuarenta (40) palabras) llevan comillas y se escriben en el mismo espacio del texto. Ejemplo: Con respecto a la relación del hombre con la realidad, Ander-Egg (1983), explica: “Como la realidad no es constantemente igual a sí misma sino esencialmente dinámica – el ser real es permanente devenir, las relaciones entre los hombre y de éstos con la naturaleza se dan en un proceso dinámico.” (p.21).

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