Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Rate

77 views

Published on

Rate

Published in: Economy & Finance
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Rate

  1. 1. ‫חוקיות‬ ‫בעיות‬-‫הספק‬ ‫נדרש‬ ‫ידע‬ ‫הספק‬‫הוא‬.‫זמן‬ ‫בכמה‬ ‫נעשית‬ ‫עבודה‬ ‫כמה‬ ‫השאלה‬ ‫על‬ ‫עונה‬ ‫הספק‬ .‫עבודה‬ ‫קצב‬ ‫נוסחה‬: ‫ולצמצם‬ ‫להרחיב‬ ‫ניתן‬ ‫ולכן‬ ‫שבר‬ ‫הוא‬ ‫הספק‬.‫ההספק‬ ‫שבר‬ ‫את‬ :‫לדוגמה‬‫הוא‬ ‫מפעל‬ ‫של‬ ‫הספקו‬04.‫בדקה‬ ‫ספלים‬‫כלומר‬:40 80 120 1min 2min 3min cup cup cup ute ute ute   ‫הנוסחא‬ ‫עם‬ ‫הפוך‬ ‫ויחס‬ ‫ישר‬ ‫יחס‬- ‫יש‬‫נו‬‫בין‬ ‫ישר‬ ‫יחס‬‫ההספק‬‫ו‬‫העבודה‬-‫/נחלק‬ ‫נכפיל‬ ‫אם‬‫ההספק‬ ,‫העבודה‬ ‫את‬‫ישתנה‬‫באותה‬ ‫המידה‬. :‫לדוגמה‬‫של‬ ‫הספקו‬‫פוע‬‫הוא‬ ‫ל‬04‫בדקה‬ ‫ספלים‬‫הספק‬ ‫אחר‬ ‫לפועל‬ ‫אם‬ .‫גדול‬‫פי‬2‫הפועל‬ ‫אז‬ ‫עושה‬ ‫האחר‬04.‫בדקה‬ ‫ספלים‬‫ש‬ ‫לראות‬ ‫ניתן‬ ‫מכאן‬‫כ‬‫פי‬ ‫גדלה‬ ‫העבודה‬ ‫אשר‬2‫גדל‬ ‫ההספק‬ ‫גם‬ .‫מספר‬ ‫אותו‬ ‫פי‬ 40 2 80 1 1   ‫יש‬‫נו‬‫בין‬ ‫ישר‬ ‫יחס‬‫העבודה‬‫ו‬‫הזמן‬-‫את‬ ‫/נחלק‬ ‫נכפיל‬ ‫אם‬,‫העבודה‬‫הזמן‬,‫ישר‬ ‫ביחס‬ ‫ישתנה‬ ‫המידה‬ ‫באותה‬. :‫לדוגמה‬‫הוא‬ ‫מפעל‬ ‫של‬ ‫הספקו‬04.‫בדקה‬ ‫ספלים‬‫כלומר‬:40 80 120 1min 2min 3min cup cup cup ute ute ute   ‫יש‬‫נו‬‫יחס‬‫הפוך‬‫בין‬‫ההספק‬‫ו‬‫הזמן‬-‫את‬ ‫/נחלק‬ ‫נכפיל‬ ‫אם‬,‫הזמן‬‫ההספק‬‫ביחס‬ ‫ישתנה‬ ‫הפוך‬,‫קרי‬‫ההופכי‬ ‫במספר‬ ‫אך‬ , ‫פעולה‬ ‫באותה‬. :‫לדוגמה‬‫של‬ ‫הספקו‬‫פוע‬‫הוא‬ ‫ל‬04‫בדקה‬ ‫ספלים‬‫הספק‬ ‫אחר‬ ‫לפועל‬ ‫אם‬ .‫גדול‬‫פי‬2‫הפועל‬ ‫אז‬ ‫עושה‬ ‫האחר‬04‫ב‬ ‫ספלים‬‫חצי‬.‫דקה‬‫ש‬ ‫לראות‬ ‫ניתן‬ ‫מכאן‬‫כ‬‫ה‬ ‫אשר‬‫קטן‬ ‫זמן‬‫פי‬2,‫פי‬ ‫גדל‬ ‫ההספק‬ .‫מספר‬ ‫אותו‬ 40 40 2 80 1 1 1 2    ‫יחידות‬ ‫המרת‬ ‫לאורך‬ ‫עקביות‬ ‫לא‬ ‫שהן‬ ‫ובמקרה‬ ‫בשאלה‬ ‫הנתונות‬ ‫הזמן‬ ‫ליחידות‬ ‫לב‬ ‫לשים‬ ‫יש‬‫את‬ ‫להמיר‬ ‫יש‬ ‫במ‬ ‫הזמן‬ ‫יחידות‬‫משותפת‬ ‫ליחידה‬ ‫כנה‬‫לדקות‬ ‫משעות‬ ‫(לדוגמה‬.)‫יהיה‬ ‫המקרים‬ ‫ברוב‬ ‫המנחה‬ ‫הכלל‬ .‫בתשובות‬ ‫המוזכרות‬ ‫ליחידות‬ ‫מעבר‬ ‫המרות‬‫נ‬:‫פוצות‬ =‫יום‬20‫שעות‬ =‫שעה‬04=‫דקות‬0044‫שניות‬ = ‫דקה‬04‫שניות‬ ‫פועל‬ ‫של‬ ‫הספקו‬ ‫אם‬ :‫לדוגמה‬‫הוא‬04‫למעשה‬ ‫עושה‬ ‫הוא‬ ‫אז‬ , ‫בשעה‬ ‫ספלים‬04‫ב‬ ‫ספלים‬04‫דקות‬ ‫ב‬ ‫נצמצם‬ ‫ואם‬-24‫הוא‬ ‫הספקו‬ ‫כי‬ ‫נקבל‬2‫ב‬ ‫ספלים‬0.‫דקות‬40 40 20 2 1 60min 20 3min cup cup cup hour ute ute    ‫הספק‬ = ‫עבודה‬ ‫זמן‬
  2. 2. ‫שאלות‬ ‫סוגי‬ ‫שונים‬ ‫הספקים‬ ‫עם‬ ‫משתתפים‬ ‫אחד‬ ‫מגורם‬ ‫יותר‬ ‫על‬ ‫מדובר‬ ‫ובשאלה‬ ‫במידה‬‫בע‬‫משלו‬ ‫הספק‬ ‫ל‬‫בהתאם‬ ‫הספקים‬ ‫ונחסר‬ ‫נחבר‬ , ‫בשאלה‬ ‫הגורמים‬ ‫לכוונת‬‫המשות‬ ‫ההספק‬ ‫את‬ ‫לקבל‬ ‫כדי‬ )‫תנועה‬ ‫לשאלות‬ ‫(בדומה‬.‫ף‬ ‫ועבודה‬ ‫זמן‬ ‫חישובי‬ ‫לחשב‬ ‫כדי‬ ‫נשתמש‬ ‫המשותף‬ ‫בהספק‬‫ש‬.‫בשאלה‬ ‫מתבצעת‬ ‫שברים‬ ‫חיבור‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫ההספקים‬ ‫את‬ ‫לחבר‬ ‫יש‬ ‫משותפת‬ ‫כוונה‬ ‫יש‬ ‫למשתתפים‬ ‫כאשר‬ ‫המשותף‬ ‫הספקם‬ ‫את‬ ‫ולמצוא‬. :‫לדוגמה‬‫הרי‬ ‫ליום‬ ‫ציור‬ ‫חצי‬ ‫של‬ ‫בקצב‬ ‫ודונאטלו‬ ‫ליום‬ ‫ציור‬ ‫שליש‬ ‫של‬ ‫בקצב‬ ‫מצייר‬ ‫ליאונרדו‬ ‫אם‬ ‫הוא‬ ‫המשותף‬ ‫שהספקם‬:‫ההספקים‬ ‫סכום‬ 1 1 5 2 3 6   ‫אחד‬ ‫ביום‬ ‫מהציור‬ ‫שישיות‬ ‫חמש‬ ,‫כלומר‬ ‫(או‬.)‫ימים‬ ‫בשישה‬ ‫ציורים‬ ‫חמישה‬ ‫חיסור‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫ההספקים‬ ‫את‬ ‫לחסר‬ ‫יש‬ ‫משותפת‬ ‫לא‬ ‫כוונה‬ ‫יש‬ ‫למשתתפים‬ ‫כאשר‬‫שברים‬ ‫המשותף‬ ‫הספקם‬ ‫את‬ ‫ולמצוא‬ :‫לדוגמה‬‫ליאונרדו‬ ‫אם‬‫עצים‬ ‫נוטע‬‫של‬ ‫של‬ ‫בקצב‬‫ו‬‫ש‬‫עצים‬‫ב‬‫ודונאטלו‬ ‫יום‬‫עצים‬ ‫כורת‬‫של‬ ‫בקצב‬ ‫עצים‬ ‫שני‬‫ב‬‫הוא‬ ‫המשותף‬ ‫שהספקם‬ ‫הרי‬ ‫יום‬‫חיסור‬:‫ההספקים‬ 3 2 1 1 1 1  ,‫כלומר‬.‫ביום‬ ‫עץ‬ ‫זהה‬ ‫הספק‬ ‫עם‬ ‫משתתפים‬ ‫קבוצת‬ ‫שאלו‬ ‫אלו‬‫של‬ ‫הקבוצתי‬ ‫ההספק‬ ‫אל‬ ,‫גורם‬ ‫של‬ ‫הספקו‬ ‫מפורט‬ ‫ולא‬ ‫גורמים‬ ‫מספר‬ ‫מעורבים‬ ‫בהן‬ ‫ת‬ .‫הגורמים‬ ‫כלל‬‫אחרת‬ ,‫זהה‬ ‫הספק‬ ‫העובדים‬ ‫שלכל‬ ‫ההנחה‬ ‫על‬ ‫להסתמך‬ ‫צריכים‬ ‫אנו‬ ‫אלו‬ ‫בשאלות‬ .‫השאלה‬ ‫את‬ ‫ניתןלפתור‬ ‫לא‬ ‫כדי‬‫את‬ ‫למצוא‬‫של‬ ‫הספק‬ ‫נוסחאת‬‫ה‬‫עובד‬‫ה‬‫בודד‬‫כך‬ ‫נחשב‬: ‫לדוגמ‬‫ה‬:9‫עכברוש‬‫מכרסמים‬ ‫ים‬2‫ב‬ ‫עץ‬ ‫קוביות‬0.‫ימים‬‫ה‬ ‫של‬ ‫הספקו‬‫ע‬‫כברוש‬:‫הוא‬ ‫הבודד‬ 2 2 3 9 27 cubes cubes days rats days   ‫מכרסם‬ ‫אחד‬ ‫עכברוש‬ .2‫ב‬ ‫עץ‬ ‫קוביות‬22.‫ימים‬ ‫הנוסחא‬ ‫עם‬ ‫הפוך‬ ‫ויחס‬ ‫ישר‬ ‫יחס‬- ‫והזמן‬ ‫המשתפים‬ ‫הכמות‬ ‫בין‬ ‫הפוך‬ ‫יחס‬ ‫ישנו‬-‫כמות‬ ‫את‬ ‫לחלק‬ ‫יש‬ ,‫הזמן‬ ‫את‬ ‫נכפיל‬ ‫אם‬ ‫ולהיפך‬ ‫המספר‬ ‫באותו‬ ‫המשתתפים‬. :‫לדוגמה‬9‫עכברוש‬‫מכרסמים‬ ‫ים‬2‫ב‬ ‫עץ‬ ‫קוביות‬0.‫ימים‬‫פי‬ ‫הגדולה‬ ‫לכמות‬2‫של‬‫עכברושים‬ .‫מהזמן‬ ‫חצי‬ ‫יקח‬ 2 2 3 9 1.5 18 cubes cubes days rats days rats    ‫וההספק‬ ‫המשתפים‬ ‫הכמות‬ ‫בין‬ ‫הפוך‬ ‫יחס‬ ‫ישנו‬-‫את‬ ‫/נחלק‬ ‫נכפיל‬ ‫אם‬,‫המשתתפים‬ ‫כמות‬ ‫ההספק‬‫ביחס‬ ‫ישתנה‬‫הפוך‬,‫קרי‬‫ההופכי‬ ‫במספר‬ ‫אך‬ , ‫פעולה‬ ‫באותה‬ :‫לדוגמה‬ ‫בין‬ ‫הפוך‬ ‫יחס‬ ‫ישנו‬‫הזמן‬‫וההספק‬-‫את‬ ‫/נחלק‬ ‫נכפיל‬ ‫אם‬,‫הזמן‬‫ההספק‬‫ביחס‬ ‫ישתנה‬ ‫הפוך‬,‫קרי‬‫ההופכי‬ ‫במספר‬ ‫אך‬ , ‫פעולה‬ ‫באותה‬. ‫הספק‬ ‫עובד‬ ‫בודד‬ = ‫עבודה‬ ‫מספר‬ ‫המשתתפים*זמן‬

×