Guía turística

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Webquest para el aprendizaje de Español Lengua Extranjera.

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Guía turística

  1. 1. Rincones de España <br />Natalia Fernández Máster ELE 2010/2011<br />Rocío Souto Universidad de Oviedo<br />
  2. 2. Introducción<br />El turismo es desde hace décadas uno de los principales motores de la economía española.<br />Según el ministerio de Industria, Turismo y Comercio, en el año 2010 España recibió la entrada de 52,6 millones de turistas extranjeros.<br />Esto convierte a España en el segundo país europeo más visitado después de Francia. <br />
  3. 3. Introducción<br />Los estudiantes de ELE sueñan con viajar a España para practicar lo aprendido y visitar los puntos de mayor interés. <br />Muchos de los que ya están aquí quieren aprovechar para empaparse de nuestra cultura.<br />A continuación conocerás dos de los lugares más visitados por los turistas que llegan a España: La Alhambra de Granada y el Parque Güell de Barcelona.<br />
  4. 4. Introducción<br />La Alhambra <br />El parque Güell<br />
  5. 5. Tarea<br />En grupos de cuatro os encargaréis de crear un blog en el que daréis información detallada de estos dos enclaves.<br />Pero…. ¿Cómo lo haréis?<br />Creando una pequeña guía de visita a estos lugares que posteriormente publicaréis en vuestro blog. <br />
  6. 6. Proceso<br /><ul><li>El primer paso que debéis dar será crear una cuenta en blogger.
  7. 7. El procedimiento es muy sencillo, en primer lugar tenéis que acceder a este enlace y crear la cuenta.
  8. 8. Para hacer este proceso más simple os recomendamos abrir una cuenta de correo electrónico en Gmail.
  9. 9. En segundo lugar asignar un nombre a vuestro blog.
  10. 10. Podéis diseñar el blog acorde a vuestros gustos. </li></li></ul><li>Proceso<br />Ahora que ya sabéis cómo elaborar un blog os daremos una pequeña orientación acerca de la guía de visita que debéis crear: <br />Tened en cuenta que para los blogger vuestra guía será en muchos casos su primera toma de contacto con los lugares de los que vais a hablar. <br />Por tanto, la información debe ser lo más completa posible, pero sin desbordar al lector.<br />Asimismo trata de presentarla de una manera ordenada. Recuerda que una información desordenada y dispersa despistará al lector.<br />
  11. 11. Proceso<br />¿Qué información no puede faltar en vuestra guía?<br />Datos históricos: año de construcción, creadores y arquitectos, remodelaciones, devenir histórico, etc.<br /><ul><li>Características arquitectónicas: estilo artístico, superficie que ocupa, razón de su construcción, etc.
  12. 12. Detalles para el visitante: ubicación, cómo llegar, horarios, tarifas, enclaves imprescindibles, etc.
  13. 13. Material gráfico: fotos y vídeos.</li></li></ul><li>Proceso<br />¿Cómo llevamos esta información al blog?<br />Es muy sencillo, solo tenéis que acceder al blog y crear una nueva entrada. <br />Recordad que los links deben añadirse en la pestaña de html y para escribir solo tenéis que pinchar en redactar. <br />Si os surge algún problema no os preocupéis, el profesor estará con vosotros para ayudaros. <br />¡Buen viaje y a trabajar!<br />
  14. 14. Recursos<br />La Alhambra de Granada<br />Pequeño documental sobre la Alhambra<br />Información sobre el monumento<br />Ciudad de Granada<br />
  15. 15. Recursos<br />El Parque Güell de Barcelona<br />Información sobre el parque<br />La figura de AntoniGaudí<br />La ciudad de Barcelona<br />
  16. 16. Evaluación <br />En este apartado os vamos a explicar cuál será el proceso de evaluación.<br /> Así que es importante que acudáis a este apartado para que sepáis exactamente qué se espera de vosotros y cómo se os va a puntuar.<br />La calificación final, con un máximo de 25 puntos, será la suma total de los diferentes apartados. Los 4 puntos restantes quedan a mano del profesor que los otorgará en función del funcionamiento del grupo.<br />
  17. 17. Evaluación<br />Trabajo General<br />
  18. 18. Evaluación<br />
  19. 19. Evaluación<br />Guía turística<br />
  20. 20. Conclusión<br />El objetivo de esta webquest es dar a conocer a los estudiantes extranjeros dos de los enclaves turísticos y culturales más importantes de nuestro país.<br />Al mismo pretendemos que profundicen en un mejor conocimiento de la lengua española a través de la practica de las cuatro destrezas.<br />Todo ello apoyado en el trabajo cooperativo. <br />

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