1. 有人说，考试是痛苦的；有人说，考试是乏味的；有人说，考试是快乐的；也有人
说考试是有趣的。考试，是对人的知识，智力，能力，个性和品格的测定，是人们迄今创
造测量人的知识和智能所用的方法中，比较客观，公正，准确，高效的一种方法，它的功
能多元而被最为广泛地利用和研究。我们寒窗苦读那么多年，所得到的知识，学问，是否
都运用在实际生活上了？还是都在考试后全都抛到九霄飞云外了呢？
身为一位未来的老师，我开始深思这个我将来也会面对且充满挑战性的问题。小时
候，妈妈灌输我努力读书，说只要努力读书，就会考取好成绩，就会考进个好大学，甚至
有个美好的未来。总结一句就是读书是为了应付考试！这台词，不止反映了我妈妈个人对
读书是为了考试的看法，甚至它也反映了大部分父母亲的想法。为了达到家长们心中的乖
孩子，教师们眼里的好学生，我们花了多少时间，花了多少工夫来温习读书。为了考试，
曾经我也和其他的学生们一样，不眠不休，废寝忘食，解数学题解得都长白发了，背生字
单词背得都冒青春痘了……
但，你的努力管用吗？你能保证你一定能在考试中获取优异的成绩吗？
在“中国中学生基础阅读书目”的发布会上请来了北大语文教育研究所所长，温儒
敏作为嘉宾即席发言的讲稿里有那么一段话说到，“老师担心考试生怕有什么遗漏，把所
有课文全都讲成精读，细嚼慢咽，学生就没有自己阅读延伸的空间了。而且精读课全都是
差不多的面孔，都是为了应付考试，怎么还会有读书的兴趣呢？孩子们本来有些兴趣，也
可能被扼杀了。”
曾经就有一名巫族的小女生因小六评估考试成绩不佳而上吊了，由此可见，考试给
她带来多大的打击及痛苦啊！
换个角度想想，我们把考试给废除去，学生们是否活得快乐些，教师们是否轻松些？
是！学生们确实会快乐些，他们不会因考试而读书，他们不需利用那些填鸭式的方
法上课做作业。没考试多好啊！他们到学校只需快乐的玩，漫无目的的，这样的生活他们
满意，但它有意义吗？没了考试，又该如何评估一位学生对课堂及学业上的了解程度呢？

2. 自从看完一部连续剧“女王的教室”，我想我得到了一个简单欲又确实的答案。剧
中的老师给学生们说了那么一个台词，“读书，不是非做不可的事，而是想要去做的事。
今后你们可能会碰到很多很多你们不知道的事，也会碰到很多你们觉得美好的，开心的，
不可思议的事物。这时候作为一个人，自然想了解更多，学习更多。失去好奇心和求知欲
的人，不能称为人，连猴子都不如，连自己生存的这个世界都不想理解，还能做什么呢？
不论如何学习，只要人活着，就有很多不懂的东西。这个世界上有很多大人好像什么都懂
的样子，那都是骗人的。进了大学也好，进了好公司也好，如果有活到老学到老的想法，
那就有无限的可能性。失去好奇心的那一瞬间，人就死了。读书不是为了考试，而是为了
成为出色的大人！”
读书应该是自己要去追求的，而不是被动地觉得自己应该读书，或认为读书是因有
目的而去读。将来我们长大了，在社会上没人会用考试来测试你到底有没有读书，读了多
少书籍；也不会有人用考试分数来告诉你，你这个人的价值值多少！人的价值，建立在自
己的身上，处理事情的能力和态度。
话说比尔盖茨没有大学文凭，但这并不碍于他成为世界首富；著名科学家，爱迪生
甚至不懂得欧姆定律，但这也不碍于他发明数百种电器。他们没考试，但他们肯努力读书，
愿意自己从书中吸取知识，这才是最显贵的精神啊！试问现在有多少学生能不因考试而读
书的呢？
读书是人类迈向进步的阶梯，考试不过是人生中的一个考验。这不表示考试不重要，
而是为了勤补你对课业上的不足及理解。唯有读书中获取的精华，才能让你终身受用！
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