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99年徐欣瑩議員教育問政報告

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新竹縣議員徐欣瑩於民國九十九年間,針對主要教育問題,進行分析瞭解,進而瞭解民眾需求,提出相關解決方案與

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99年徐欣瑩議員教育問政報告

  1. 1. 99 年徐欣瑩議員 教育問政報告 新竹縣議員徐欣瑩 博士
  2. 2. 教育需善部份 <ul><li>邊緣化國中小校舍老舊問題 </li></ul><ul><li>縣治二期學區問題 </li></ul><ul><li>國中小設備圖書老舊 </li></ul><ul><li>台大台科大設校問題 </li></ul>
  3. 3. 邊緣化國中小校舍老舊問題 <ul><li>中正國小民國 48 年創校,校舍自民國 50 年起分次改建,由於 老背少造成校舍樑柱龜裂、牆面漏水 ,且東側校地更因為縣政二路用地而被徵收,拆除六間教室,學生活動空間受限。 </li></ul>
  4. 4. 縣治二期學區問題 <ul><li>教育處調查縣治二期及高鐵區的學齡兒童入學人口數,發覺到了明年 100 年入學問題會更嚴重。因為 100 年的入學人口數,十興國小預計有 565 人,將有 304 人無法入學;而六家國小則預計會增加為 201 人,將有 114 人無法入學,所以單就這兩個區域就 有 418 人無法就近就讀 ! </li></ul>
  5. 5. 國中小設備圖書老舊 <ul><li>新竹縣內多數學校基本設施老舊,缺乏經費改善,致縣府很難編列購置圖書預算,平地小學的圖書普遍不足,山地學校圖書不缺,關鍵在有沒有推動閱讀或融入語文教學。 </li></ul>
  6. 6. 台大台科大設校問題 <ul><li>台大設立竹北分部仍無動靜,預定地用圍籬圍起,雜草叢生衍生環保問題,入夜更有治安疑慮,台科大也有相同情形,縣府應要求兩校訂設校期程,以免阻礙地方整體發展。 </li></ul>
  7. 7. 徐欣瑩議員教育問政成績 <ul><li>爭取教育經費,改善校園軟硬體 </li></ul><ul><li>監督縣府依人口比例,興建國民中小學。 </li></ul><ul><li>堅持學校教育專業化,關心教育問題 </li></ul><ul><li>分享自身經驗,提供學子「多元化學習」機會 </li></ul><ul><li>充實學校圖書設備,培養孩子主動閱讀能力 </li></ul><ul><li>督促台科大設校招開會議 </li></ul>
  8. 8. 爭取教育經費,改善校園軟硬體 <ul><li>徐欣瑩 議員表示從 95 年 9 月參加「 縣政二路開通會勘中正國小校地會議 」, 由於打通縣政二路,徵收中正國小東側校園 0.5 公頃校地而拆除六間教室,協助解決拆建校舍的學生安置問題。 </li></ul><ul><li>一直以來 徐欣瑩 持續爭取校舍增建的經費,終於在 98 年 12 月參加開工動土典禮,如今第一期工程完工啟用,期盼第二期工程也能如期完工,讓有多年歷史的校舍全部改頭換面,營造適合的教學環境。 </li></ul>
  9. 9. 爭取六家國小 增建新校舍經費 1 億 8958 萬元整 <ul><li>徐欣瑩 議員全力支持六家國小增建新校舍經費 1 億 8958 萬元整 </li></ul><ul><li>六家國小原設校規模為 18 班,為達 48 班需增建 46 間教室,合計需經費 1 億 8958 萬元整。 99 年度所需經費一千萬元 徐欣瑩議員 在議會全力支持,於 8 月 9 日臨時會通過墊付案。 </li></ul>
  10. 10. 監督縣府依人口比例,興建國民中小學 <ul><li>近年來竹北市人口快速成長,尤其縣治二期及高鐵站區,大樓林立人口眾多, 徐欣瑩 議員自上任後多次呼籲縣府就已規劃有文小及文中預定地,從第 16 屆 95 年第二次定期會 、 97 年第五次定期會 、 98 年第七次定期會 到本屆 99 年第一次定期會 都持續不段爭取提早編列預算,規劃籌設新校。 </li></ul>
  11. 11. 監督縣府依人口比例,興建國民中小學 <ul><li>徐欣瑩 議員代表民眾向邱縣長請命,務必編列兩所學校的預算同時興建,就算在縣庫窘困的情況下,今年籌備處一定要成立,並進行規劃,希望明年一定要開始動工興建,否則損害縣民的受教權甚巨。 </li></ul><ul><li>邱縣長指示在 99 年度追加預算編列 5000 萬建校經費,作為先期規劃費。 </li></ul>
  12. 12. 監督縣府依人口比例,興建國民中小學 <ul><li>2010-09-26 徐欣瑩 議員參加成功國中新建校舍落成啟用典禮 </li></ul><ul><li>由於新學校部分軟硬體設備不足, 徐欣瑩 也補助購置鋼琴及音樂教育設備,未來她將會持續在議會協助經費的爭取,希望老師在優美的環境下致力教學,學生在安全的校園中努力讀書。 </li></ul>
  13. 13. 監督縣府依人口比例,興建國民中小學 <ul><li>99 年 10 月 1 日上午 徐欣瑩 議員參與文小二、文小六命名會議,最後會議決定位於鹿場里的文小六因地處興隆路上,命名為「 興隆國小 」;高鐵區的文小二,因位處過去的東興圳旁,因此命名為「 東興國小 」。兩校預計在 100 年開始規劃興建,將於民國 101 年招生。 </li></ul>文小二 東興國小 文小六 興隆國小
  14. 14. 堅持學校教育專業化,關心教育問題 <ul><li>2010-04-08 徐欣瑩 議員為新竹縣教育發聲 </li></ul><ul><li>希望五月定期會時,在縣長的施政報告裡,還有教育處的業務報告裡,能夠明確地讓我們看到改善未來教育的規劃。還有處長剛才有提到 我們新竹縣的某一個教育評鑑是高過全國平均值的,希望您能在明天或定期會的時候把資料說清楚,讓數字說話。同時也希望教育處可以具體 提出,依這樣的數字為基準,在兩年或一年後我們可以提升多少。 </li></ul>教 育 提 升
  15. 15. 堅持學校教育專業化,關心教育問題 <ul><li>99 年 7 月 19 日下午四點 徐欣瑩 議員率領家長代表至縣長室與即將上任的教育處長王承先交換意見,邱鏡淳縣長與章仁香副縣長開完會後也出席一同接見家長代表。 </li></ul><ul><li>十興國小家長會長黃京雄首先向縣府反映十興國小超收的問題,原十興國小校舍規劃為 54 班,然而年年超收下,今年新生入學後將有 61 班。家長們陳情表示在校園空間有限之下,人口爆滿所產生的種種問題 </li></ul>
  16. 16. 分享自身經驗,提供學子「多元化學習」機會 <ul><li>徐欣瑩 議員應邀參加營前大專生籌備訓練的課程,課程中徐欣瑩議 員首先詢問在場的大專生人生的目的為何?是否在年輕的時候思考過人生的意義? </li></ul><ul><li>透過禪定讓她不再執著於自 己,而能有更開闊的心胸與智慧,尤其是擔任民意代表,接觸到許多可憐的人,更需要有愛心來面對選民服務。 </li></ul>
  17. 17. 分享自身經驗,提供學子「多元化學習」機會 <ul><li>徐欣瑩 議員應邀參加領袖專訪「誰是接班人 - 與台灣領袖有約」的課程, </li></ul><ul><li>課程中 徐欣瑩 對大專生分享影響他人生中的幾件事。包括大學入學考失利,讓她瞭解人要博觀而約取,厚積而薄發。其次在研究所求學時期,遭逢母親生病,歷經至親生離死別的邊緣最後能好轉, 感受到”上帝為你關起一扇門,會為你開啟另一扇窗”,也因此埋下她日後發願服務大眾的種子。 </li></ul>
  18. 18. 分享自身經驗,提供學子「多元化學習」機會 <ul><li>新竹縣議員 徐欣瑩 於 99 年 12 月 12 日參加「崇德光慧親子讀經班聯合成果發表會」,在欣賞完學員的成果發表後,頒獎給可愛的小狀元們,鼓勵小朋友快樂學習。 </li></ul><ul><li>徐欣瑩 議員於致詞中肯定讀經班的精神,對於學童的品格教育有潛移默化的功效,也期許未來能在新竹縣各社區推廣讀經班。 </li></ul>
  19. 19. 充實學校圖書設備,培養孩子主動閱讀能力 <ul><li>中國人自古以來即最重視孝道,所謂「 百善孝為先 」,孝順 是一切道德的根本,也是品格教育中很重要的一環。在母親節前夕, 徐欣瑩 議員與藥師佛禪寺共同舉辦「孝親贈書活動」,贈送新竹縣內各國中小學生《 父母恩重難報經 》。藉由淺顯易懂的故事書,希望讓學子們領悟為人子女應盡孝道,父母恩情如山高,如流水長,以一顆感恩的心在母親節表達孝心。 </li></ul>
  20. 20. 督促台科大設校招開會議 <ul><li>2010-06-28 徐欣瑩 議員催生台科大竹北校區 推動小組召開第一次會議 </li></ul><ul><li>徐欣瑩 議員代表縣議會發言時表示,依據過去推動「台大竹北分部」設 校的經驗,為了加快腳步,有幾點建議:首先 設校經費 往往是影響進度的關鍵,如果台科大希望可以儘快取得校地,最好可以先提出經費籌措的來源,避免重蹈台大 「只聞樓梯響 不見人下來」的覆轍。 </li></ul>
  21. 21. 問題與反應 <ul><li>新竹縣縣議員徐欣瑩博士 </li></ul><ul><li>服務電話: 03-5519191~7 ext 202 </li></ul><ul><li>行動電話: 0982-587791 </li></ul><ul><li>會址: 302 新竹縣竹北市光明六路八號 </li></ul><ul><li>服務傳真: 03-5586357 </li></ul><ul><li>Email : [email_address] </li></ul><ul><li>網址: www.shesinging.com </li></ul>

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