ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني

1. ‫کتب‬ �‫ب‬ ‫مکتبة‬ Bookless Library ��‫ا‬ ‫ي‬ � �‫الور‬ ‫ال�اع‬ ‫ظل‬ ‫ي‬ ‫ن‬ � ‫وا�کتبات‬ ‫الکتب‬ �‫ع‬ ��‫إن‬ ‫هل‬‫؟‬ ‫ي‬ ‫ن‬‫وي‬ ��‫لک‬ ‫أ‬.‫د‬.�‫ﺷﺎﻫ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﴍﻳﻒ‬ ‫واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫اﳌﻜﺘﺒﺎت‬ ‫أﺳﺘﺎذ‬ ‫اﻵداب‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ‬–‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ s_shaheen@cu.edu.eg

2. http://www.nature.com/lsa/journal/v3/n5/images/lsa201458f1.jpg

3. ‫والتعطل‬ ‫الربکة‬ �‫ع‬��‫ا‬ ‫وسائل‬ ‫ي‬ ��‫م‬ )‫ن‬ ‫ي‬‫العن‬ ‫کغمضة‬ ‫كان‬( http://mediareset.com/2013/12/17/the-big-picture-mass-media-era-was-the-blink-of-an-eye/ ‫یمثل‬‫نبوب‬��‫ا‬��‫خ‬��‫ا‬‫المجم‬‫وع‬ ‫ي‬�‫الك‬‫لمعلومات‬‫نسان‬��‫ا‬‫الم‬‫تناقلة‬ ‫من‬...�‫إ‬... )1(‫من‬‫محدود‬�‫إ‬‫المحدود‬ )2(‫من‬‫محدود‬�‫إ‬‫ي‬�‫الكث‬)‫ع�م‬��‫ا‬( )3(‫من‬‫ي‬�‫الكث‬�‫إ‬��‫ك‬��‫ا‬)‫نت‬ ��‫ن‬��‫ا‬‫وما‬‫بعدها‬( �‫ع‬��‫ا‬ ‫قبل‬ ‫ما‬‫م‬ ‫ال�نھا‬ ‫ع�م‬��‫ا‬‫ي‬ ‫ئ‬‫ئ‬ �‫ع‬‫مدى‬200,000‫سنة‬‫لم‬ ‫یکن‬‫هناك‬‫اضیا‬ ��‫إف‬‫أیة‬ ‫معلومات‬–‫وإنما‬‫ما‬‫یمک‬‫ن‬ ‫أن‬‫یتعلمه‬‫الناس‬‫من‬ ‫التجربة‬‫ویتم‬‫تناقله‬‫ع‬‫ن‬ ‫طریق‬‫الكلمة‬‫المنطوقه‬. ‫ثم‬‫جاءت‬،‫الكتابة‬‫ثم‬‫الطباعة‬.‫ي‬ ��‫و‬ ‫غمضة‬‫ن‬ ‫ي‬‫عن‬‫جاءت‬‫الكتب‬‫بأسعار‬‫معق‬‫ولة‬ ‫والمج�ت‬،‫والصحف‬‫ومن‬‫بعدها‬‫بشك‬‫ل‬ ‫�یع‬‫عرفنا‬‫ذاعة‬��‫ا‬‫والتلفزیون‬. ‫ع�م‬��‫ا‬ ‫وسائل‬–‫فقاعة‬150ً‫ا‬‫عام‬ http://mediareset.com/2014/03/17/media-disruption-bad-for-us-wonderful-for-humanity/

4. http://www.skipprichard.com/wp-content/uploads/2012/02/The-Future-of-Books-Photo-583x384.jpg http://www.openeducation.net/wp-content/uploads/2009/05/image1.jpg ‫من‬‫طوطة‬‫خ‬�‫ا�ؤلف‬�‫إ‬ ‫الکتاب‬‫ا�طبوع‬ ‫شاشة‬��‫ال�بیو‬ ‫القارئ‬‫ي‬ ‫ن‬‫وي‬ ��‫لک‬ ��‫ا‬ ‫وحدات‬��‫متنق‬‫متعددة‬‫غراض‬ � �‫ا‬ ‫وحدات‬‫ع‬ ��‫س‬��‫ا‬)�‫ا�ب‬+‫الکف‬‫یف‬(

5. http://www.mu- sigma.com/analytics/thought_leadership/images/july/customer1.jpg ‫ي‬ �� ‫ي‬�‫الشخ‬ ‫ا�تصال‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫إتجاهن‬ ‫واحد‬ ‫إتجاه‬ ‫ي‬ �� ‫ي‬ ‫ي‬�‫الجماه‬ ‫ا�تصال‬ ‫إتج‬ ‫ي‬ �� ‫ي‬�‫الشخ‬ ‫ا�تصال‬‫ن‬ ‫ي‬‫اهن‬ http://www.slideshare.net/MediaKitchen/history-of-digital-media ‫الع‬ ‫للشبکة‬ ‫الث�ثة‬ ‫جیال‬ ‫ئ‬ �‫ا‬ ‫خصائص‬‫نکبوتیة‬

6. http://americanmassmedia.wikispaces.com/file/view/%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D1%80_.JPG/306243658/826x505/%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D1%80_.JPG

7. ‫ا�تصا�ت‬ ‫لتکنولوجیا‬ ‫یع‬�‫ال‬ ‫ا�نتشار‬‫وا�علومات‬ ‫لتط‬ ‫یع‬�‫ال‬ ‫ا�نتشار‬ ‫عن‬ ‫عا�یة‬ ‫وحقائق‬ ‫ات‬ ��‫مؤ‬‫بیقات‬ ‫ا�ت‬ ‫ج‬� �‫شى‬ ‫ي‬ ‫ن‬ � ‫وا�تصال‬ ‫ا�علومات‬ ‫تکنولوجیا‬‫ا�یاة‬

8. ‫استغرق‬‫الرادیو‬‫عدد‬38 ً ‫عاما‬�‫عدد‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫لکن‬ ��‫مس‬ ‫ي‬�‫ا‬ ‫ج‬�� ‫لیصل‬50 ً ‫ن‬�‫ملیو‬

9. ‫استغرق‬‫یون‬‫التلفز‬‫عدد‬13 ً ‫عاما‬�‫عدد‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫لکن‬ ��‫مس‬ ‫ي‬�‫ا‬ ‫ج‬�� ‫لیصل‬50 ً ‫ن‬�‫ملیو‬

10. ‫استغرقت‬‫نت‬ ��‫ن‬ ��‫ا‬‫عدد‬4‫أعوام‬�‫عدد‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫لکن‬ ��‫مس‬ ‫ي‬�‫ا‬ ‫ج‬�� ‫لتصل‬ ‫فقط‬50 ً ‫ن‬�‫ملیو‬

11. ‫استغرق‬‫از‬ ‫ج‬�IPod‫عدد‬3‫أعوام‬�‫عدد‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫لکن‬ ��‫مس‬ ‫ي‬�‫ا‬ ‫ج‬�� ‫لیصل‬ ‫فقط‬50 ً ‫ن‬�‫ملیو‬

12. ‫استغرق‬‫موقع‬Facebook‫فقط‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫عامن‬�‫عدد‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫لکن‬ ��‫مس‬ ‫ي‬�‫ا‬ ‫ج‬�� ‫لیصل‬50 ً ‫ن‬�‫ملیو‬

13. ‫معد�ت‬��‫ن‬‫و‬ ‫والفیدیو‬ ‫وا�سموعة‬ ‫النصیة‬ ‫ا�علومات‬‫استخدا�ا‬‫ع‬‫نت‬ ��‫ن‬ ��‫ا‬ � ‫الواحدة‬ ‫الدقیقة‬ ‫ي‬ � � http://www.intel.com/content/dam/www/public/us/en/images/illustrations/embedded-infographic-600-logo.jpg

14. ‫میل‬ � �30‫ساعة‬‫فیدیو‬�‫ع‬‫الیوتیوب‬+‫مشاهدة‬ ‫ملیون‬‫و‬300‫ألف‬‫مقطع‬‫فیدیو‬. ‫القیام‬��‫ک‬ � ��‫من‬‫ن‬ ‫ي‬‫ملیونن‬‫�لیة‬‫ث‬ ��‫ع‬‫ج‬‫وجل‬ ‫مشاهدة‬6‫ملیون‬‫صفحة‬�‫ع‬‫الفسيبوك‬,‫ودخول‬277 ‫ألف‬�‫ع‬‫ا�وقع‬. ‫میل‬ � �3‫أ�ف‬‫صورة‬�‫ع‬‫موقع‬‫فلیکر‬+‫مشاهدة‬20 ‫ملیون‬‫صورة‬. ‫إرسال‬204‫ملیون‬��‫رسا‬‫ید‬ ��‫ي‬ ‫ن‬‫وي‬ ��‫إلک‬. ‫قق‬ ‫ي‬�‫أمازون‬83‫ألف‬‫دو�ر‬‫مبیعات‬. ‫إرسال‬100‫ألف‬‫یدة‬‫تغر‬�‫ع‬��‫توی‬ http://blogs.worldbank.org/publicsphere/files/publicsphere/screen_shot_2013-03-19_at_3.36.05_pm.png

15. ‫ن‬ ‫ي‬‫ن‬ ��‫والع‬ ‫ا�ادي‬ ‫القرن‬ ‫ي‬ ‫ن‬ � ��‫الن‬ ‫مصفوفة‬ ‫ومصادرها‬ ‫ل�عرفة‬ ‫حة‬ �� ‫ا‬ ‫ثنائیات‬

16. ��‫والع‬ ‫ا�ادي‬ ‫القرن‬ ‫ي‬ ‫خ‬ � ��‫الن‬ ‫إختیارات‬‫ن‬ ‫ي‬‫ن‬ http://www.thecreativepenn.com/wp-content/uploads/2010/07/publishing_quadrant.jpg ‫ﯿ‬‫ﺘﻘﻠ‬‫ﻟ‬‫ا‬ ‫ﴩ‬‫ﻟن‬‫ا‬‫ﺪي‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻄﺒﺎ�ﺔ‬ ‫اﻟﺮﳃ‬ ‫ﴩ‬‫ﻟن‬‫ا‬‫ﻲ‬ ‫ا�اﰐ‬ ‫ﴩ‬‫ﻟن‬‫ا‬

17. ‫ق‬ �� ‫ا�علومات‬ ‫حة‬ ��‫إ‬‫ابل‬ ‫ل�عل‬ ‫ا�رة‬ ‫حة‬ �� ‫ا‬‫ومات‬

18. ‫الورقیة‬ ‫ا�کتبة‬ ‫یة‬ � �‫الر‬ ‫ا�کتبة‬

19. ��‫النا‬ ‫ا�ؤلف‬

20. ‫ماذا‬‫ي‬ ‫ن‬‫یعي‬‫ذلك‬‫؟‬‫أخطر‬‫ث�ث‬‫ي‬�‫قضا‬‫ي‬ � �‫ال‬ ‫ج‬�‫ي‬�‫تقد‬‫مصادر‬‫ا�علومات‬ ‫ي‬ � �‫القرن‬‫ا�ادي‬‫ن‬ ‫ي‬‫ن‬ ��‫والع‬ ‫اﻹﺎﺗﺣ‬‫ﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻲ‬ ‫اﳊﻔﻆ‬ ‫ان‬‫ﺰ‬‫اﻹﺧﺘ‬

21. ‫کیف‬‫ستبدو‬‫ا�کتبات‬‫بدون‬‫الکتب؟‬

22. http://www.boston.com/lifestyle/articles/2010/11/06/cushing_academys_bookless_library_is_a_popular_spot/ �� ‫ن‬ �‫نو‬2010‫م‬ ��‫النق‬‫یة‬ � �‫الر‬ ‫اه‬ ‫ج‬ � �‫إ‬‫مکتبة‬‫یة‬ ‫ي‬�‫أ�د‬Cushing Academy‫للتخلص‬‫من‬‫الکتب‬ ‫حة‬ ��‫وإ‬‫الوصول‬‫ي‬ ‫ن‬‫وي‬ ��‫لک‬ ��‫ا‬�‫صادر‬ ‫ا�علومات‬.

23. http://articles.latimes.com/2014/jan/07/entertainment/la-et-jc-nations-first-bookless-public-library-system-opens-20140107 ‫ي‬�‫ینا‬2014‫م‬ ‫ا‬‫ع�ن‬ ��‫عن‬‫أول‬‫مکتبة‬‫عامة‬‫بدون‬ ‫کتب‬‫ي‬ � �‫ت‬ ‫ي‬��‫الو‬‫ا�تحدة‬‫مر‬ � �‫ا‬‫یکیة‬ Bexar County Digital Library (BiblioTech)

24. http://www.trbimg.com/img-52cc33ba/turbine/la-et-jc-nations-first-bookless-public-library-001/2048/2048x1154

25. http://www.10news.com/lifestyle/bookless-library-first-all-digital-public-library-bibliotech-opens-in-texas01062014 ‫ي‬�‫ینا‬2014‫م‬ ‫مکتبة‬�‫ب‬‫کتب‬:‫أ‬‫ول‬ ‫مکتبة‬‫عامة‬‫یة‬ � �‫ر‬‫ت‬‫فتح‬ ‫ي‬ � �‫تکساس‬

26. http://www.2machines.com/articles/181239.html ‫ا�کتبات‬ ‫مستقبل‬:‫الکتب‬ ‫ي‬ � � ‫ي‬�‫قص‬,‫ي‬ � � ‫وطویل‬‫التکنولوجیا‬

27. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d7/A_digital_library.jpg ‫الکوریة‬ ‫یة‬ � �‫الر‬ ‫الوطنیة‬ ‫ا�کتبة‬ ‫مدخل‬

28. http://en.wikipedia.org/wiki/Bookless_library Bookless libraries are public, academic and school libraries that do not have any printed books. Instead they offer all-digital collections of literary works, reading material and scientific and academic research material. A bookless library typically uses the space that would have once been used for books to offer public computers, e- readers and other technology used to consume and produce digital media. Over the last decade, driven by changes in scholarly communication, several major research libraries have successfully become bookless. ‫مقال‬‫ي‬ � �‫ة‬ ‫ئ‬�‫دا‬‫معارف‬»‫ي‬�‫ویکیبید‬«‫عن‬ ‫ا�کتبات‬�‫ب‬‫کتب‬

29. file:///C:/Users/Sony/Downloads/transforming_bookless_branch_final_3-12-12.pdf �‫إ‬ ‫تقلیدیة‬ ‫مکتبة‬ ‫من‬ ‫التحول‬ ‫عن‬ ‫مقال‬‫کتب‬ �‫ب‬ ‫مکتبة‬‫ي‬ ‫ن‬ � ‫ا‬ ��‫موعا‬ ‫ج‬� ‫عن‬ ‫الکشف‬ ‫دة‬ ‫ي‬�‫لز‬‫اضیة‬ ��‫ف‬ ��‫ا‬ ‫ا�کتبة‬

30. http://www.worldbook.com.au/Family%20History_v2.jpg

31. ‫ا�درسیة‬ ‫ل�کتبة‬ ‫الوظیفة‬ ‫تطور‬ •‫اﳋﻤﺴﻴﻨﻴﺎت‬ •‫اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت‬ •‫اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‬ •‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت‬ •‫اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬‫ﻋﻦ‬‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬‫اﻟﺬاﰐ‬,‫وﲣﺼﻴﺺ‬‫ﺣﺼﺔ‬‫ﻣﻦ‬‫رﺳﻮم‬‫اﺳﺔ‬‫ر‬‫اﻟﺪ‬‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ‬. ‫اﻟﺪور‬‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ‬‫اﳌﺪرﺳﻴﺔ‬،‫واﻟﺬي‬‫ﻳﺘﻤﺜﻞ‬‫ﰲ‬،‫ﲨﻊ‬،‫وﺣﻔﻆ‬‫وﺗﻨﻈﻴﻢ‬‫اﻟﻜﺘ‬‫ﺐ‬‫اﳌﺪرﺳﻴﺔ‬‫ﳋﺪﻣﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬‫اﳌﺪرﺳﻲ‬. ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ‬‫ﳓﻮ‬‫دﺧﻮل‬‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬‫ﺿﻤﻦ‬‫ﳎﻤﻮﻋﺎت‬‫اﳌﻜﺘﺒﺔ‬‫اﳌﺪرﺳﻴ‬،‫ﺔ‬‫وﺑﺪأ‬‫ﰲ‬‫ﻫﺬﻩ‬‫اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬‫ﻣﺼﻄﻠﺢ‬‫اﻛﺰ‬‫ﺮ‬‫ﻣ‬‫ﻣﺼﺎدر‬‫اﻟﺘﻌﻠﻢ‬. ‫ﺗﻄﻮر‬‫اﳌﻔﻬﻮم‬‫ﻟﻴﺸﻤﻞ‬‫دﻣﺞ‬‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬‫ﰲ‬‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬،‫واﻧﺘﺸﺮ‬‫اﺳﺘﺨﺪام‬‫وﺳﺎﺋﻞ‬‫وﺗﻘﻨ‬‫ﻴﺎت‬‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬. ‫اﺳﺘﻤﺮ‬‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‬‫اﳌﻜﺘﺒﺎت‬‫اﳌﺪرﺳﻴﺔ‬‫وﺗﻜﺎﻣﻠﻬﺎ‬‫ﻣﻊ‬‫ﻃﺮق‬‫ووﺳﺎﺋﻞ‬،‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬‫ﺑﻞ‬‫وأﺻﺒﺢ‬‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬ ‫ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ‬‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬‫ﻫﻮ‬‫وﻇﻴﻔﺘﻬﺎ‬‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬

32. ‫دث‬ � � ‫ا�درسیة‬ ‫ا�کتبات‬‫الفرق‬...‫ولکن‬! many school libraries are now known as "learning resource centers", "LRC", or "open learning centers". http://www.schoollibrariesadvocacy.org.uk/toolkit/making_a_difference.pdf •‫یدة‬ ‫ج‬�‫ا‬ ‫ا�وارد‬. •‫ا�اهر‬ ‫ا�کتبة‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫أمن‬. •‫التدريس‬ ‫وهیئات‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫ا�ع�ن‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬.

33. ‫الفرق‬ ‫یصنع‬ ‫ا�درسیة‬ ‫ا�کتبة‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫أمن‬!‫ولکن؟‬ http://vdzlibrarian.wordpress.com/category/valdez-high-school-library/ •‫هل‬‫مؤهل‬‫التأهیل‬‫ا�ناسب؟‬ •‫هل‬‫تتناسب‬‫صیته‬ ‫خ‬ � �‫مع‬��‫ا�رح‬‫یة‬‫العمر‬�‫للط‬‫ب؟‬ •‫هل‬‫إکتسب‬‫ا�هارات‬‫ا�هنیة‬‫والشخصیة‬‫ال�زمة؟‬ •‫هل‬‫مثقف‬‫؟‬ ً ‫معلوماتیا‬ •‫هل‬��‫ت‬‫تنمیة‬‫�اراته‬‫ومعارفه‬‫بصفة‬‫مستمرة؟‬

34. http://thumbs.dreamstime.com/x/library-books-icon-13844418.jpg ‫مقومات‬��‫النق‬ ‫یة‬ � �‫الر‬‫ج‬‫الناح‬‫ة‬ )‫ت�مل‬‫النظام‬(

ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني

Prof. Sherif Shaheen

ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني