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Niños de 7 a 9 años

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Caacteristicas de los niños de 7 a 9 años en su desarrollo social, cognitivo.

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Niños de 7 a 9 años

  1. 1. 9 años 8 años 7años
  2. 2.  PSICOMOTRÍZ. INTELECTUAL COGNITIVO. LENGUAJE – COMUNICACIÓN. SOCIOEMOCIONAL.
  3. 3. El niño, al tiempo que se divierte:•Desarrolle y perfeccione todas sushabilidades motrices básicas yespecíficas.•Potencie la socialización , fomente lacreatividad, la concentración, larelajación.
  4. 4. Se balancea en un solo pie y sin mirar. 7 Pueden caminar sobre la barra de equilibrio de 5 cm.L Pueden saltar y brincar con precisión. añosos Tienen adquirida gran parte de lan motricidad fina (escritura) Participan ambos sexos en los juegos. (+eni 8 esta edad). Pueden participar en actividades rítmicasñ de saltos alternos con un patrón.o añoss Las niñas pueden saltar vertical., A=20 cm yd los niños a una A=25 cm. 9 Los niños pueden correr 5 m/sg.e Los niños pueden lanzar una bola pequeña años a 21 m.
  5. 5. Vídeo 1
  6. 6. INTELECTUALCOGNITIVO
  7. 7.  Los procesos de razonamiento se vuelven lógicos y pueden aplicarse a problemas concretos o reales. En el aspecto social, el niño ahora se convierte en un ser verdaderamente social y en esta etapa aparecen los esquemas lógicos de seriación, ordenamiento mental de conjuntos y clasificación de los conceptos de casualidad, espacio, tiempo y velocidad.
  8. 8. El pensamiento se vuelve más flexible y más complejo. 7 Pueden evaluar las relaciones de causa yL efecto. años Es capaz de contar de 2 en 2, 5 en 5, 10 eno 10. Sumas y restas.s Los niños ya dominan muchos conceptos. Entienden la idea de 1,000 y pueden explicarn varias formas de hacer agrupaciones parai 8 llegar a este número. Son capaces de resolver problemas de sumañ y resta, identificando lo que el problema años busca.o Multiplicación.s Domina las 4 operaciones aritméticasd básicas. 9 Nociones de conservación.e Puede razonar mejor. años
  9. 9. Vídeo 2
  10. 10. Continúa Patricia 2ª parte

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