Cognitivismo

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Cognitivismo

  1. 1. TEORÍAS PEDAGÓGICAS Y PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE <br />EL COGNITIVISMO<br />
  2. 2. Tiene sus antecedentes en:<br /><ul><li>Los aportes de la lingüística
  3. 3. La teoría de la información.
  4. 4. La cibernética.
  5. 5. La Psicología.</li></ul>COGNITIVISMO<br />Supone <br />Búsqueda, adquisición, organización y uso de conocimientos.<br />
  6. 6. Al cognitivismo le interesa…<br />Las representaciones mentales<br />Atención<br />Percepción<br />?<br />Memoria<br />Imaginación <br />Lenguaje<br />Pensamiento<br />
  7. 7. Desde el cognitivismo el ser humano es…<br />Un sistema autorregulado<br />
  8. 8. La investigación de este enfoque acude a la observación del comportamiento de los sujetos<br />
  9. 9. El cognitivismo esta muy relacionado con el aprendizaje significativo<br />El cual señala que aprender es extraer la estructura lógica del objeto<br />
  10. 10. El aprendizaje: es significativo a medida que se establece un vinculo entre el nuevo material de aprendizaje y los conocimientos previos de alumno<br />Cuánto conoce <br />Qué claridad y precisión tiene sobre el objeto de conocimiento <br />Factores importantes que influyen.<br />Una vez que se tiene <br />estos conocimientos el momento<br /> para apropiarse de nuevos<br /> conocimientos<br />Cómo lo tiene organizado<br />
  11. 11. <ul><li>Mediante el aprendizaje significativo el alumno construye la realidad de su conocimiento
  12. 12. Integridad y coherencia
  13. 13. Intención del alumno para aprender
  14. 14. El maestro debe proporcionar </li></ul>habilidades cognoscitivas<br />Como meta cognitivas<br />Para que se de un aprendizaje significativo <br /><ul><li>Se debe partir </li></li></ul><li><ul><li>De lo que ya conoce el sujeto
  15. 15. Para después programar actividades que promuevan el aprendizaje significativo
  16. 16. Enseñar a pensar o dicho de otra manera aprender a aprender, </li></ul>desarrollando toda una serie de habilidades como procesos activos<br />Independientes y críticos del conocimiento. <br />
  17. 17. Postulados básicos del Cognitivismo<br />La actividad mental es inherente al hombre y debe ser desarrollada<br />El sujeto es un ente activo procesador de información a partir de sus “esquemas” para aprender y solucionar problemas.<br />
  18. 18. El sujeto organiza representaciones dentro de su sistema cognitivo, las cuales le sirven para sus posteriores interpretaciones de lo real<br />La enseñanza no debe reducirse a conceptos… debe contemplar el desarrollo de habilidades de aprendizaje para conducirse eficazmente ante cualquier tipo de situación. <br />

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