Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Guia 6

2,612 views

Published on

HABILIDADES.

Published in: Education
  • Be the first to comment

Guia 6

  1. 1. I dentificación1. Escribe la letra que corresponde a cada silueta. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 337
  2. 2. I dentificación1. Identifica y traza el camino que debe seguir la catarina para llegar con sus compañeras. Tienes 20 segundos. 338
  3. 3. I dentificación1.Escribe el número de cubos que hay en cada caso.2. Completa los dibujos y las fracciones para que se cumplan las igualdades. 339
  4. 4. I dentificación1. Tacha las palabra incorrecta en cada bloque y escribe la correcta en el lugar que le corresponde.2. Colorea el recuadro que define cada palabra de la izquierda. 340
  5. 5. I dentificación1. Identifica las diez diferencias en el dibujo B y enciérralas con azul. A) B)2. Escribe el nombre de cada hueso donde corresponde. f) g) a) a) b) h) c) b) d) c) i) e) f) d) g) j) h) k) i) j) e) l) k) l) 341
  6. 6. I dentificación 1. Identifica en cada recuadro la línea que tiene las mismas letras, pero ordenadas en sentido inverso. Enciérralas con morado. Tienes dos minutos.a) b)c) d) 2. Escribe la letra de la palabra que corresponde a cada silueta. 342
  7. 7. C omparación1. Encierra con verde las tres figuras que no están repetidas. Tienes 25 segundos.2. Lee las 40 palabras. Trata de memorizarlas, tienes tres minutos. 1. ruido 2. bolsa 21. murall as 3. cuatro 22. diablo 4. cabeza11. árboles 23. suelo 5. vano 12. mudo 24. homb re 6. acera 13. brazos 25. cuchil los 26. sastre 31.verd 7. cojo 14. ciego e 27. humil 32. listo 8. manos 15. fuente des 28. gigan 33. notic 9. viejo 16. gente te ia 29. tejad 34. elefa 10. arriba 17. oro o nte 30. farol 35. seño 18. blanco res 36. metro 19. pobres s 37. man 20. casa co 38. pare des 39. ladro nes 40. mon edas 343
  8. 8. C omparación1. Encierra con rojo las plumas que tienen palabras de la lista de 40 de la página anterior. Tienes 30 segundos.2. Forma seis palabras diferentes con cada grupo de letras, no es necesario que tengan todas las letras. 344
  9. 9. O rdenación1. Identifica los diez animales. Escribe en los recuadros sus nombres en orden alfabético. Tienes 2 minutos. 345
  10. 10. O rdenación1. Ordena las palabras alfabéticamente. Procura hacerlo en el menor tiempo posible. Anota al final el tiempo que empleaste. paciencia verdad solidaridad obediencia paz optimismo consideración respeto humildad alegría valentía magnanimidad templanza prudencia honestidad amor lealtad gratitud ternura felicidad 1. 11. 2. 12. 3. 13. 4. 14. 5. 15. 6. 16. 7. 17. 8. 18. 9. 19. 10. 20. Tiempo empleado 346
  11. 11. O rdenación1. Continúa orenando los renglones para que el texto sea coherente. Rumores ( 10 ) “No se puede hacer eso”, dijo el ( ) amigo. El filósofo le dijo que colocara ( 7 ) Al día siguiente el filósofo dijo, ( ) señor,“hubo un viento que sopló toda ( 1 ) En alguna ocasión un hombre preguntó ( ) que pronunciaste en contra de tu vecino.” ( ) una pluma de ganso en la entrada ( ) la noche, y las plumas se esparcieron por ( ) “ahora ve y junta todas las plumas ( ) a un sabio filósofo cómo podría enmendar ( ) de cada casa de su pueblo. ( 13 ) todos lados.”“Exactamente dijo el sabio ( ) el haber acusado falsamente a un ( ) “y así sucede con las palabras irresponsables ( ) de ganso.” 347
  12. 12. O rdenación1. Une cada poliedro con su nombre. Ordénalos numerándolos del 1 al 5. Inicia con el de menor número de caras. tetraedro icosaedro octaedro hexaedro dodecaedro 348
  13. 13. C lasificación1. Escribe el sinónimo y antónimo de cada palabra. Elígelos del recuadro. 349
  14. 14. C lasificación1. Encierra con rojo la palabra que no guarda relación alguna con el resto de cada grupo. La primera palabra de cada colmna es la pista de cuál es la relación que hay. Si tienes duda utiliza el diccionario. 1. Automovilismo 2. Alpinismo 1. Sala 3. Ajedrez rio 2. Pag 4. Baloncesto a 3. Men s 5. Balonmano 4. Sue ualidad ld 6. Balonvolea 5. Sold o a 7. Billar 6. Hab dura e 8. Zapatillas 7. Emo r 9. Bolos lumen a) 8. Dev to e 10. Boxeo 9. Reza ngo 10. Ho r norario s b ) n 1.Teló or tid 2. Bas ilejas d 3. Can ha c 4. Con 5. Foro suelo e 6. Entr la e 7. Parc alina 1. Pac ie 8. Bam la b 2. Enfe nte c) rmo uil 3. Júb 9. Taq atro ilo fite 4. Pac 10. An h 5. Dolo ucho r 6. Feb ido ril 7. Enfe rmar 1. Ara 8. Infe d ct 2. Aza o 9. Indis o 3. Ho da 10. Infe puestos c cción 4. Seg es d) a 5. Trill dora ador 6. Ave a ntad 7. Ver ora te 8. Per dera a 9. Yug l 10. Ho o rca e) 350
  15. 15. C lasificación1. Escribe cuántos objetos diferentes hay, independientemente de su tamaño. Tienes un minuto.2. Escribe cuántos tamaños diferentes hay de la figura. 351
  16. 16. C lasificación1. Tacha con rojo la figura intrusa.2. Escribe los números es los círculos de manera que la suma de los que aparecen en torno a cada área sea igual al número que aparece escrito en ella.3. Observa el recuadro y contesta. Tienes 90 segundos. 352
  17. 17. C lasificación1. Busca y escribe los sinónimos y antónimos de las palabras; los antónimos se encuentran en el rectángulo exterior y los sinónimos en el interior. Cada palabras se dividió en sílabas para formar los antónimos y sinónimos, une las sílabas que tienen el mismo número. Anota el tiempo que tardaste en terminar. ANTÓNIMOS SINÓNIMOS 353
  18. 18. A nálisis1. Encierra con rojo las dos mariposas que son exactamente iguales. Tienes dos minutos. 3 1 2 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 354
  19. 19. A nálisis1. Identifica y escribe el número de la expresión que corresponde a cada paréntesis para que el texto tenga coherencia. 355
  20. 20. A nálisis1. Tacha las diez diferencias. Tienes dos minutos. 356
  21. 21. A nálisis1. Encierra con rojo la palabra que no tiene relación con las otras en cada recuadro. A. B. C.2. Completa las palabras con las sílabas del recuadro. Ten cuidado con la ortografía. 357
  22. 22. A nálisis1. Lee el texto fijando la vista sobre el borde de las letras. Cópialo en las líneas de abajo. 358
  23. 23. A nálisis1. Traza el camino que pasa por todas las letras, una sola vez, y vuelve a su punto de partida.2. Escribe en el recuadro el grupo de números y letras que no se repite en el cuadro. 359
  24. 24. A nálisis1. Observa esta figura . Encierra con azul las que son diferrentes.2. Subraya con rojo la definición más adecuada para cada palabra. A. B. C. D. E. F. 360
  25. 25. A nálisis1. Cuenta y escribe cuántos pingüinos hay, adultos y crías. Tienes un minuto.2. Encierra con rojo la letra y el número que son diferentes, independientemente del tamaño. 361
  26. 26. A nálisis1. Observa estas caras. Gira tu cuaderno 180° e identifica otras completamente diferentes. 362
  27. 27. A nálisis1. Une las sílabas para formar un refrán y escríbelo.2. Subraya, en cada lista, un antónimo y encierra un sinónimo de la primera palabra. 363
  28. 28. A nálisis1. Traza el camino que deben seguir las hormigas para salir por esta maraña elíptica, sin que crucen líneas. 364
  29. 29. A nálisis1. Lee con atención este fragmento de una novela que tiene una característica, muy especial... ¡excepto en el título! 365
  30. 30. A nálisis1. Identifica las tortugas que hay en el dibujo y enciérralas con rojo. Escribe cuántas hallaste y el tiempo que tardaste. Encontré tortugas. Tardé sólo minutos. 366
  31. 31. A nálisis1. Encierra con rojo en el texto de abajo las palabras diferentes del texto de arriba. Tienes 60 segundos. He aprendido He aprendido que a veces las personas que creo que me van a patear cuando estoy caído, son aquellas que me ayudan a levantar, y aquellas que creo que me van a levantar, son las que me patean. He aprendido que muchos momentos tengo el derecho de estar enojado, más no el derecho de ser cruel. He aprendido que dos personas pueden mirar la misma cosa y ver algo totalmente diferente. He aprendido que sin importar las circunstancias, cuando soy honesto conmigo, llego más lejos. He aprendido que tanto escribir como hablar, alivia los dolores emocionales. He aprendido que aunque a veces me siento solo y abandonado, Dios siempre estará conmigo. He aprendido He aprendido que en ocasiones las personas que creo que me van a golpear cuando estoy triste, son aquellas que me levantan, y las que supongo que me van a guiar, son las que me hieren. He sabido que algunos días tengo la obligación de estar muino, más sí el deber de ser valiente. He estudiado que la gente puede oír la música diferente y sentir cosas iguales. He soñado que sin importar las características, donde evito la honestidad conmigo, llego a tiempo. He aprendido que tanto leer como oír, alivia los dolores musculares. He aprendido que siempre estoy solo y agradecido con Dios que siempre estará conmigo. 367
  32. 32. A nálisis1. Une cada palabra con el prefijo que le corresponde. Sigue el ejemplo. 368
  33. 33. A nálisis1. Escribe la respuesta.2. Transcribe el texto leyendo de derecha a izquierda. Tienes cuatro minutos como máximo. 369
  34. 34. A nálisis1. Marca con rojo el detalle que hace diferentes a los dibujos. Tienes 60 segundos.2. Une según corresponde. 370
  35. 35. A nálisis1. Forma con 24 cerillos un cuadado de nueve casillas como este.2. Haz un triángulo con nueve cerillos como el modelo. 371
  36. 36. S íntesis1. En el texto hay cinco palabras “intrusas” descúbrelas y subráyalas con rojo. El río Nilo El río Nilo es el más corto del mundo, con 6 671 km de longitud; nace en el lago Victoria, ubicado entre Uganda, México y Kenia, en Europa; a sus orillas floreció la antigua cultura azteca. La presa de Asuán, construida en 1970, tiene capacidad de 42 617 052 mm3 y controla las aguas del Nilo. El territorio bañado por las aguas del Nilo es de las zonas más fértiles del mundo; en este lugar se cultiva algodón, arroz, caña de azúcar, trigo, frutos cítricos y dátiles. Este río también representa un importante medio de transporte. 372
  37. 37. S íntesis1. Convierte cada símbolo en un dígito diferente para que la suma sea correcta. Tienes 5 minutos.2. Lee las palabras e intenta retenerlas. 373
  38. 38. S íntesis1. Escribe las palabras que recuerdes de la página anterior. Tienes dos minutos.2. Transforma las palabras en verbos en infinitivo y escríbelas. 374
  39. 39. S íntesis1. Identifica en el mosaico una estrella regular de cinco picos y remárcala con verde.2. Escribe las palabras en donde corresponde. 375
  40. 40. S íntesis1. Sigue las indicaciones. 376
  41. 41. S íntesis1. Estas figuras tienen tres ejes de simetría cada una. Escribe cuántos cubos hay en cada figura. 377
  42. 42. S íntesis1. Traza el camino para salir 2. Acomoda mentalmente los cinco fragmentos y del laberinto. coloréalos en la cuadrícula como corresponde. 3. Ahora agrega este fragmento a los anteriores y colorea el recuadro como corresponde. 378
  43. 43. S íntesis1. Recorta las piezas de abajo y pégalas dentro del cuadro de manera que formen el camino para llegar a la salida. En las casillas rojas no debes pegar alguna pieza. 379
  44. 44. S íntesis1. Une las palabras de la izquierda con la de la derecha, que tienen las mismas letras pero en distinto orden. Tienes 100 segundos. 380
  45. 45. S íntesis1. Iniciando en la letra verde y, leyendo en espiral, y, en la dirección correcta, encontrarás un pensamiento de Santiago Alberione. Escríbelo en las líneas. Tienes dos minutos como máximo.2. Subraya con rojo las siete palabras intrusas. 381
  46. 46. S íntesis1. Divide cada figura en dos partes iguales con un sólo corte, recto o en zig-zag. Observa el ejemplo. 382
  47. 47. S íntesis1. Encierra la figura que es igual a la del círculo. Tienes 15 segundos. a) b) c) 2. Escribe los números del 2 al 9 en la multiplicación, de manera que los pares estén en los cuadros y los impares en los círculos. No se debe repetir ningún número.3. Escribe cuántos triángulos, de cualquier tamaño y de una o más piezas hay en la figura. a) De una pieza b) De dos piezas c) De tres piezas d) De cuatro piezas 383
  48. 48. S íntesis1. Contesta cada pregunta en el número que le corresponde. 384
  49. 49. S íntesis1. Descifra el refrán a partir de la letra redeada con rojo. Debes saltarte cierto número de letras, siempre el mismo, hasta dar con la letra siguiente. 385
  50. 50. S íntesis1. Termina. En cada caso te damos una cantidad y a continuación las iniciales de aquello a lo que se refiere. Fíjate en el ejemplo.2. Escribe qué error hay en el ejercicio. 386
  51. 51. S íntesis1. Descifra la frase y aplícala en tu vida.2. Une cada palabra con su significado. Tienes 60 segundos. 387
  52. 52. S íntesis1. Observa el dibujo y contesta. ¿Cuántos bloques toca cada uno de ellos? Tienes un minuto.2. Localiza en el cuadro las palabras de los recuadros. Con las letras sobrantes se forma una frase, escríbela en las líneas. 388
  53. 53. S íntesis1. Escribe cuántos motivos diferentes hay. Tienes 90 segundos.2. Escribe el número de la figura que completa la serie. 389
  54. 54. S íntesis1. Escribe las tres palabras que están repetidas en todas las columnas. Tienes 90 segundos.2. Todos los números del recuadro se 3. Todas las letras se repiten, menos dos. repiten, excepto dos, escríbelos. Escríbelas. Tienes un minuto. Tienes un minuto. 390
  55. 55. S íntesis1. Escribe el pensamiento. Inicia la lectura de éste en la letra roja. Tienes dos minutos.2. Descifra los cuadros. Sigue el ejemplo. 391
  56. 56. S íntesis1. Escribe en las casillas las letras que faltan para completar cada analogía.2. Escribe la letra que corresponde al elemento que completa cada caso. 392
  57. 57. S íntesis1. Tacha en cada elemento la palabra que no tiene relación con las demás.2. Encierra con rojo la oración donde se usa correctamente la frase inicial.A.B.C.D. 393
  58. 58. S íntesis1. Descifra el refrán. Sabiendo que cada color corresponde siempre a la misma letra y que las piezas con borde negro son vocales.2. Ordena las imágenes, mentalmente, pieza por pieza, para obtener el dibujo de la derecha y podrás leer un refrán. Escríbelo en las líneas. 394
  59. 59. 397
  60. 60. 398
  61. 61. 399

×