El documento describe las competencias fundamentales que deben evaluarse en los docentes, incluyendo sus conocimientos sobre los propósitos educativos, estrategias pedagógicas, disciplinas que enseñan, desarrollo de los estudiantes, y el contexto en el que trabajan. También recomienda que los docentes elaboren planeaciones didácticas mensuales, bimestrales o anuales para evaluar la comprensión de los estudiantes y considerar su entorno sociocultural.