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Universidad Libre
Facultad Ciencias de la educación
Eje temático: NTICS
Cuestionario OVAS y AVAS
1. Mentefacto características fundamentales AVA
AVA
Ambientes virtuales de
aprendizaje
Tecnologías educativas
Asincrónico
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Educativa
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Educativos
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Sincrónico Entornos
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3. Termino sincronía y asincrónica cuando se habla
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la definición de la RAE Se
dice del proceso o del
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4. Entornos por los cuales opera AVA
ASESORÍACOLABORACIÓNCONOCIMIENTO
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Es complementario a las
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5. Esquema conceptual AVA Creación
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ScienceDirect: http://www.sciencedirect.com/
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Accesibilidad: facilidad
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  • 1. Universidad Libre Facultad Ciencias de la educación Eje temático: NTICS Cuestionario OVAS y AVAS
  • 2. 1. Mentefacto características fundamentales AVA AVA Ambientes virtuales de aprendizaje Tecnologías educativas Asincrónico Colaboración interactiva Educativa Servicios Educativos Formación Sincrónico Entornos Objetos virtuales Redes sociales Evaluación Herramientas Paginas web Plataformas Calidad Colaborativa Cooperativa comunicación Entorno integradora conocimiento colaboración Experimentación
  • 3. 2. Cuatro razones de gran utilidad de AVA En la educación fortalece las relaciones alumno-docente, logrando un feed-back continuo. Promueve el trabajo en equipo, ya a la facilidad de estar conectado a las diferentes plataformas educativas. Es una herramienta que enriquece la educación presencial, haciendo una dualidad perfecta para el educado y el educador. Da motivación al docente, ya que esta en una relación directa con la materia o eje temático, brindándole herramientas conceptuales al respecto.
  • 4. 3. Termino sincronía y asincrónica cuando se habla AVAS SINCRONÍA ASINCRONÍA Según el diccionario de la real lengua española lo define como: dicho de un proceso o de su efecto: Que se desarrolla en perfecta correspondencia temporal con otro proceso o causa, y contextualizando a la lectura planteada, se define que son interacciones en tiempo real, donde ambos participantes se encuentran conectados en la misma hora, como son las videollamadas, chat directo, videoconferencias. Basandose en texto sugerido por la docente, y la definición de la RAE Se dice del proceso o del efecto que no ocurre en completa correspondencia temporal con otro proceso u otra causa , se puede concluir que son relaciones que no es necesario que el otro participante este online en ese momento como los correos electrónicos.
  • 5. 4. Entornos por los cuales opera AVA ASESORÍACOLABORACIÓNCONOCIMIENTO Es mas personalizado, donde se busca aclarar dudas y asesorías al respecto, puede ser por video llamada (sincrónica) acordada por docente y alumno o e-mail (asincrónica) Donde se lleva la retroalimentación del alumno con el facilitador, entorno a un trabajo colaborativo, puede ser sincrónica o asincrónica Son elementos curriculares, mostrados de manera digital y llamativa para el estudiante, buscar mejorar el aprendizaje mediante entornos educativos en red. GESTIÓNEXPERIMENTACIÓN Es complementario a las actividades presenciales, como subir notas, aclaración de las mismas. En un entorno que puede complementar los contenidos, pero que no necesariamente se incluye, puede varias dependiendo al tipo de contenido.
  • 6. 5. Esquema conceptual AVA Creación
  • 7. 6. Mapa conceptual sobre consideraciones AVA
  • 9. 8. 10 ejemplos de OVA AVA Edmodo: https://www.edmodo.com/?language=es Kactus: http://garhu.unilibre.edu.co/kactus-cajero/login.aspx ScienceDirect: http://www.sciencedirect.com/ Scopus: http://www.scopus.com/ Dialnet: http://dialnet.unirioja.es/ Ebrary: http://site.ebrary.com/lib/bibliounilibre/home.action Sena virtual: https://sena.blackboard.com/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_2_1 E libro: http://www.e-libro.com/ Leyex: http://www.unilibre.leyex.info/ Proquest: http://search.proquest.com/index
  • 10. 9. características de OVA Reutilización: Objetos con posibilidad de ser utilizados y adaptarse con otros. Interperabilidad: Se puede integrase a estructuras (plataformas) Educatividad: Con capacidad para generar aprendizaje Accesibilidad: facilidad para ser buscados, encontrados y utilizados Durabilidad: Vigencia de la información, si rediseños. Flexibilidad: Funcionabilidad en tiempo, saberes e información
  • 11. 10. Cuadro sinóptico objetos de colaboración Objetos de colaboración Monitores de ejercicios Chats Foros Reuniones Online Duolingo Google Drive Whatsapp Facebook Blogs Facebook Instagram Twitter Netmeeting Skype Plycom
  • 12. 10. Cuadro sinóptico objetos de Instrucción Objetos de instrucción Lección Articulos Seminario Workshop Imágenes Videos animación Revistas digitales Reseñas Foros Seminarios online Videos tutoriales En diferentes plataformas