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ACTIVIDADES SUGERIDAS BLOQUE III
1.- DISTRIBUCIÓN Y USO DEL TIEMPO EN LA ESCUELA SECUNDARIA. Para las autoridades escolares la distribución del tiempo presenta principalmente el cumplimiento de la normatividad oficial en cuanto al calendario escolar y horarios establecidos por la dirección escolar.
MESTROS: CHECAR ASISTENCIA REVISION DE TAREAS EXPLICACION DE TEMAS VISTOS CON ANTERIORIDAD O NUEVOS CALIFICAR TRABAJO DEJAR TAREAS REALIZAR ALGUNA ACTIVIDAD EXTRA CLASE ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS, SINDICALES, ATENCION A PADRES, COOPERATIVAS, ETC. REUNIONES DE ACADEMIA La mayoría de estas actividades requieren mayor tiempo del previsto lo cual ocasiona que no se realicen como se habían planeado.
El momento oportuno Actividades que realizan los alumnos individualmente o por equipos. Actividades evaluativas en las que todos loa alumnas se ven involucrados. Actividades en las que el maestro es actor exclusivo de la clase.
El trabajo en el aula: MAESTROS Los docentes se demoran aproximadamente 5 min. en trasladarse a su salón de clase, en pasar lista y controlar al grupo de tarda 15 min. Su clase dura aproximadamente 30 min. Realizan lecturas, comentarios acerca de los temas, etc. Depende de la forma que dé su clase obtiene la atención del grupo. El trato es respetuoso y en ocasiones de relajo. Efectúan sus clases. Realizan planeaciones y horarios. Tienen comisiones: ,[object Object]
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A C T I V I D A D E S Sugeridas Bloque 3

  • 2. 1.- DISTRIBUCIÓN Y USO DEL TIEMPO EN LA ESCUELA SECUNDARIA. Para las autoridades escolares la distribución del tiempo presenta principalmente el cumplimiento de la normatividad oficial en cuanto al calendario escolar y horarios establecidos por la dirección escolar.
  • 3. MESTROS: CHECAR ASISTENCIA REVISION DE TAREAS EXPLICACION DE TEMAS VISTOS CON ANTERIORIDAD O NUEVOS CALIFICAR TRABAJO DEJAR TAREAS REALIZAR ALGUNA ACTIVIDAD EXTRA CLASE ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS, SINDICALES, ATENCION A PADRES, COOPERATIVAS, ETC. REUNIONES DE ACADEMIA La mayoría de estas actividades requieren mayor tiempo del previsto lo cual ocasiona que no se realicen como se habían planeado.
  • 4. El momento oportuno Actividades que realizan los alumnos individualmente o por equipos. Actividades evaluativas en las que todos loa alumnas se ven involucrados. Actividades en las que el maestro es actor exclusivo de la clase.
  • 5.
  • 11. Asesores: Atienden y verifican las dificultades y problemáticas de alumnos.
  • 12. Los espacios escolares y su uso. Esta institución cuenta con canchas deportivas, sanitarios, aulas que se encuentran en situaciones poco servibles, hacen falta mas instalaciones de laboratorios.
  • 13. Diversidad de escuelas secundarias: Escuelas secundarias federales. Escuelas técnicas Escuelas secundarias estatales. Centros escolares. Escuelas telesecundaria