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AKAHATA

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El proyecto Akahata trata sobre la violencia y el acoso escolar, estos puntos fueron la base de este proyecto que narra historias basadas en hechos recientes ocurridos en instituciones educativas en Paraguay. Utilizando la historieta como recurso visual, Seis ilustradores recorren distintos aspectos de estas realidades.

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AKAHATA

  1. 1. proyectoakahata.org La violencia y el acoso escolar fueron los puntos de partida de este 1 proyecto que narra historias basadas en hechos recientes ocurridos en instituciones educativas en Paraguay. Utilizando la historieta como recurso HISTORIAS visual, seis ilustradores recorren distintos aspectos de estas realidades. Las historias de Akahata tuvieron su inspiración en La violencia escolar es un problema que se da entre diversos sectores, hechos reales y cotidianos no es un problema de los jóvenes. Como el resto de los miembros de la que fueron recopiladas por el equipo de producción del sociedad, viven en un contexto más amplio. Es por eso que debemos ubicar Viceministerio de la Juventud, este problema en un contexto mayor para no caer en la trampa de dejarles los departamentos del MEC y Plan Paraguay. Cambiaron tanto a ellos, los jóvenes, cargar con todo el peso de la violencia. Es un debate en su camino a convertirse en que debemos fomentar, y son sus voces las que deberíamos escuchar. estas historietas que ahora son pura ficción. Pero no por eso Esta historieta fue hecha para ellos: esperamos que lo hagan suyo. son puro cuento, ya que reflejan la realidad de lo que pasa dentro y fuera de las aulas. TABLERO DE AJEDREZ DEFENDER A MUERTE LA INSIGNIA EQUIPO1 DEL COLEGIO ES COSA DE HOMBRES, ¿O DE NIÑOS? Ilustración de de Eddy Graff Coordinación General Laura Gómez Viceministerio de la Juventud Oz Montanía y Adriana Peralta Colectivo Jopara Guión y edición SALIMOS EN LA TELE RICARDO Y SUS AMIGOS Silvia Sánchez Di Martino 2 QUIEREN MOQUETEARSE FRENTE A LAS CAMARAS DE TV. LOS PERIODISTAS ACUDEN A LA CITA, Lápices y tintas Eddy Graff, Rolo Ocampos, Marcos Cubas, Lucas Mendoza, Oz Montanía y Adriana Peralta Traducción PERO SE VAN CON LAS MANOS VACIAS. Marlene Aldama Producción Ilustración de Rolo Ocampos Maika Rasmussen Colaboradores Equipo del Viceministerio de la Juventud HECHOS TRAPO EL COLEGIO ES UN TORMENTO PARA MANUEL3 Ministro de Educación y Cultura Y OLGA. UN DIA MANUEL LA EMPUJA A CRUZAR EL LÍMITE Y SE Luis Alberto Riart Viceministra de Educación para la METEN EN UNA PELEA DE LA QUE AMBOS SALEN PERDIENDO. Gestión Educativa Diana Serafini Ilustración de Marcos Cubas Viceministra de la Juventud Diana García Plan Paraguay Belinda Portillo YAKARES EL PROYECTO DE CIENCIAS DE ANA NO 4 TIENE EL LUGAR QUE SE MERECE EN LA ESCUELA. Ilustración de Oz Montanía5 GRRRR VERO, VIVI Y VALE SE RELAMEN HACIÉNDOLE LA VIDA IMPOSIBLE A ROMINA. CUANDO ROMINA LES HACE DAR LA Número 1 - Agosto, 2011 Impreso en AGR Asunción-Paraguay CARA, SE QUEDAN CON EL RABO ENTRE LAS PIERNAS. Ilustración de Adri Peralta Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial -CompartirDerivadasIgual CC BY-NC-SA. Este material es una publicación LA LEY DE WASHINGTON DELGADILLO WASHINGTON6 del Viceministerio de la Juventud conjuntamente con el Colectivo Jopara, DELGADILLO SE CREE DUEÑO DE LA ESCUELA. PADRES Y con la cooperación de Plan Paraguay y wl apoyo del Ministerio de Educación ALUMNOS SE UNEN PARA DERROCAR SU DICTADURA. y Cultura en el marco de la campaña «Aprender Sin Miedo». Ilustración de Lucas We
  2. 2. CONOCE UNPOCO MAS A LOSQUE ILUSTRARON Eddy Graff Ilustrador editorial y artista callejero. www.eddygraff.blogspot.com GRACIAS Rolo Ocampos Ilustrador editorial y artista callejero. www.inkataq.blogspot.com Marcos Cubas Ilustrador editorial y artista plástico. www.cubasart.blogspot.com Natividad Capurro y Sofía Gavilán - Plan Paraguay Oz Montanía Equipo del Viceministerio del Ilustrador, director de arte Juventud, por las ganas, la alegría y artista callejero. y el compromiso constante. www.sleeplesskid.blogspot.com Ruth Fleitas, por el acompañamiento y la ayuda constantes. Adriana Peralta Gustavo Acosta, estudiante Ilustradora experimental y artista callejera. y voluntario del VMJ. www.flickr.com/adripera Celeste Houdin y Sara López - www.magdalenamigranha.wordpress.com Departamento de Resignificación de la Media del MEC Lucas We Equipo del Departamento de Ilustrador publicitario y artista callejero. Orientación Educativa del MEC www.elblogdewe.blogspot.com Alba Duarte de Portillo - Departamento de Dirección Indígena del MEC Eloisa Vaello, por hacernos un espacio en el Centro Cultural – Directora del CCEJS Por las informaciones y publicaciones: Luna Nueva, Luis Caputo – Base-IS, Observatorio de la Coordinadora por los Derechos de la Infancia y Adolescencia, Base Educativa y Comunitaria de Apoyo Flavio, futuro akahata. Tela, akahata perenne. A los estudiantes y representantes de los Centros de Estudiantes que participaron del Conversatorio sobre violencia estudiantil
  3. 3. SI SABEMOS DE UN CASO DE VIOLENCIA O TRANSGRESION DE DERECHOS ES NUESTRA OBLIGACION REALIZAR LA DENUNCIA EN LOS EL CENTRO DE ¿QUEÉ ES UN CENTRO 1 LUGARES CORRESPONDIENTES. ESTUDIANTES, DE ESTUDIANTES? UNA BUENA IDEA Es un grupo de alumnos electo por los mismosPODES DENUNCIAR CASOS DE VIOLENCIA EN TU COLEGIO estudiantes que representa legalmente al cuerpo estudiantil del colegio frente a lasHablá con profesores de tu confianza o acercate a tus profesores guía. instituciones de la comunidad escolar.Al Departamento de Equipo Técnico de Orientación de tu colegio, dondetrabajan psicólogo/as y/o trabajadores sociales.Si existe una Comisión de Padres de Familia o Asociación de Cooperación Escolar, contales lo que pasó. 2Al Centro de Estudiantes (Nivel Bachillerato) de tu colegio o a los Consejos scolares de Delegados (Nivel Básico). E ¿POR QUE ES UNA BUENA IDEA ARMAR UN CENTRO DE ESTUDIANTES? Porque es una organización de representación estudiantil que defiende y lucha porPODES PEDIR AYUDA EN CASO DE PODES DENUNCIAR CASOS tus derechos como estudiante. CUALQUIER TIPO DE VIOLENCIA EN DE MALTRATO FISICO EN Porque a través de él podés proponer, solucionar y participar enSecretaría de la Niñez y la Adolescencia Fiscalía de la Niñez y la Adolescencia las actividades de tu colegio.Línea gratuita: 147 021 415 5000Mcal. López 1579 c/ Pitiantuta - Asunción Ntra Sra de la Asunción e/ Víctor Haedo y Humaitá Porque ayuda a los estudiantes a organizarse595 21 207 160 para hacer frente a cualquier problema que Defensoría de la Niñez y la Adolescencia 3 afecte al cuerpo estudiantil. Por ejemplo,Consejería Municipal por los 021 424 127 Interno: 2930 PARTICIPAR ES podés usar el Centro de Estudiantes para denunciar situaciones de violencia escolar.Derechos del Niño - CODENI Líneas gratuitas: 0800 - 118100 / 0800 - 119100021 610 579Municipalidad de Asunción - Bloque CMcal. López 5556 - Asunción Palacio de Justicia (detrás del Parque Carlos A. López) Alonso y Testanova - Asunción TU DERECHO Porque es un buen ejercicio de participación democrática que permite a los estudiantesHorario de atención: 07:00 a 18:30 Juzgado de Paz tomar decisiones y responsabilizarse por ellas, 021 426 862 / 021 425 060 El artículo 125 de la Ley General de lo que ayuda a construir ciudadanos del futuro.Viceministerio de la Juventud: Palacio de Justicia (detrás del Parque Carlos A. López) Educación 1264/98 garantiza a los021 453 841/3 Alonso y Testanova – Asunción estudiantes la posibilidad de integrarFulgencio R Moreno 1040 e/ EEUU y Brasil Comisarías libremente asociaciones, cooperativas, Línea gratuita: 911 Policía Nacional centros de estudiantes u otras organizaciones 4 comunitarias legalmente constituidas. La Convención sobre los Derechos del Niño y de la Niña de las Naciones Unidas garantiza Si querés saber más sobre al adolescente el derecho a participar cómo organizar un CentroOTROS LUGARES PARA PEDIR AYUDA activamente en su comunidad (incluyendo la de Estudiantes en tu colegio comunidad escolar), a expresar libremente podés comunicarte alDepartamento de Orientación Educativa (MEC) Dirección General de Asesoría Jurídica (MEC) sus opiniones y desarrollar acciones sobre las Viceministerio de la Juventud021 447 906 021 452 258 / 021 442 109 cosas que le afecten o le interesen. Paraguay Fulgencio R Moreno 1040Juan E. O’Leary 815 esq. Gral Díaz - 8vo piso - Asunción Alberdi 1040 e/ Manduvirá y Jejuí - Asunción ratificó la Convención a través la Ley 51/90. e/ EEUU y Brasil 021 453 841/3 y en www.Coordinación de Supervisiones de Capital (MEC) Dirección de Promoción y Protección Fuente: Documento de Centro de Estudiantes de la paraguayjoven.gov.py021 447 034 de niños, niñas y adolescentes. Educación Media - Viceministerio de la Juventud 021 452 258 / 021 442 109
  4. 4. NO AL MALTRATO. SI AL RESPETO Y BUEN TRATO La campaña Aprender Sin Miedo es el conjunto de acciones realizadas a nivel mundial y en el Paraguay, que buscan evitar que las niños, niñas y adolescentes sigan sufriendo maltrato, abuso sexual u otro tipo de agresiones en el espacio educativo formal, es decir en las escuelas, sean estas públicas o privadas. La campaña esta siendo implementada por el Ministerio de Educación proyectoakahata.org y Cultura, la Secretaría Nacional de la Niñez y la Adolescencia, con el apoyo de Plan Paraguay. 51% DE LOS NIÑOS Y NIÑAS LO QUE SE QUIERE LOGRAR: CONOCEN A OTROS NIÑOS O Que la escuela sea un lugar donde las niñas, niños NIÑAS QUE SUFRIERON ALGUB y adolescentes se sientan protegidos de todas las TIPO DE MALTRATO EN LAS formas de maltrato y puedan aprender sin miedo. ESCUELAS. Que los docentes, directivos estén formados para Investigación hecha por Plan y Beca. Año 2007 reconocer las situaciones del maltrato a los niños y jóvenes, en forma inmediata y cuenten con herramientas para protegerlos o apoyarlos. Que la comunidad educativa esté sensibilizada y logre instalar comunidades respetuosas de los derechos de niñas, niños y adolescentes. Que todas las personas sepan dónde recurrir cuando existan casos de maltrato, abuso sexual y otras formas de violencia dirigida a niñas, niños y adolescentes. Que el Estado paraguayo, cuente con políticas públicas, en todos los niveles: nacional. Departamental y local, para la protección efectiva a niños, niñas y adolescentes que sufren maltrato en todas sus formas.PARA LOGRARLO NECESITAMOS Que las niñas, niños y adolescentes sean protagonistas QUE DESDE DONDE ESTES TE y protejan sus derechos. Que traten con respeto a UNAS A ESTA CAMPAÑA Y sus compañeras y compañeros y que se sientan PROMUEVAS CON NOSOTROS libres de denunciar y puedan compartir con personasUNA ESCUELA, UNA COMUNIDAD de confianza cuando son maltratados/as. Y UN PAIS QUE PROTEJA Que cada comunidad educativa proponga espacios A SUS NIÑOS, NIÑAS Y propios para niñas, niños y adolescentes en los que ADOLESCENTES Y LOS TRATE puedan hablar de todas las cosas que les pasan y sean CON RESPETO. escuchados por las personas adultas, en su familia, en sus escuelas y en todas las instituciones a las que acuda.

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