Situación problema (el Porfiriato)

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Realizaran la actividad tomando como referencia los conocimientos adquiridos en el estudio del tema

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Situación problema (el Porfiriato)

  1. 1. El Porfiriato
  2. 2. El Porfiriato • ¿Fue adecuado el tipo de gobierno que implementó Porfirio Díaz en México?
  3. 3. • Recuperación de ideas previas • ¿Cuál era la situación México antes de la llegada de Díaz al poder? • ¿Cuál fue la constante en la situación económica de México durante la primer mitad del siglo XIX? • ¿Existía la clase empresarial?
  4. 4. Interpretación de las fuentes • ¿A que se debió el incremento del sector industrial en México durante el gobierno de Porfirio Díaz? • ¿Cuál era la situación de las personas que trabajan para los empresarios? • ¿En verdad “todos” vivían en condiciones inhumanas? • ¿A que se debió la aparición de vestimenta al estilo “europeo” dentro de la élite mexicana? • Desde tu punto de vista ¿qué fue lo peor del Porfiriato? • ¿Por qué?
  5. 5. • ¿Consideras que la persona de Porfirio ha sido “satanizada”? • ¿Consideras que debería conocerse mejor su historia? • Menciona algún monumento histórico representativo de México que se haya construido por órdenes de Porfirio Díaz.
  6. 6. Conceptos centrales Época Antecedentes al gobierno de Díaz Contexto social Situación de la sociedad mexicana Innovaciones tecnológicas Mejoras para México
  7. 7. Búsqueda de Información • Libro del alumno • Historia General de México, Colegio de México. Págs. 652-701 • Nueva Historia Mínima de México. Págs. 192-224 • Porfirio Díaz, del Héroe al Dictador. • http://www.youtube.com/watch?v=qhWpOe2RIIo • http://www.inehrm.gob.mx/cdigital/libros/cronologias/porfirio_porfiriat o.pdf
  8. 8. Estrategias de trabajo • Elaboración de mapas conceptuales • Líneas del tiempo • Esquemas • Cuadros comparativos de México (antes y después del gobierno de Porfirio Díaz)
  9. 9. Evaluación • Debate. • Exposición por equipos • Cuadro comparativo del Porfiriato (aspectos positivos y negativos) • Cada equipos realiza una serie de preguntas, todas se vierten en un solo examen que se aplicará a todos. • Realizar un ensayo sobre el Porfiriato.

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