Silabus penjas-sma-berkarakter-kelas-xii-semester-2-masbied

3,967 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
3,967
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
62
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Silabus penjas-sma-berkarakter-kelas-xii-semester-2-masbied

  1. 1. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4.1. Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar dengan peraturan sebenarnya serta nilai kerjasama, kejujuran, menerima kekalahan, kerja keras dan percaya diri**) : SMA Negeri 2 Wakorsel : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : XII / 2 : 4. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya. Materi Pokok/ Pembelajaran Bolavoli Kegiatan Pembelajaran Karakter Indikator • Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar passing bawah, passing atas, servis dan smash (berpasangan dan berkelompok) dengan meng-gunakan dengan koordinasi yang baik. • Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar permainan bolavoli berpasangan dan berkelompok dalam bentuk penerapan pola penyerangan dan pertahanan permainan dengan koordinasi yang baik. • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif • Bermain bolavoli bolavoli dengan menggunakan per-aturan yang dimodifikasi untuk menumbuhkan dan membina nilai-nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras, dan percaya diri. • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif • Latihan variasi dan kombinasi teknik dasar passing bawah, passing atas, servis dan smash (ber-pasangan dan berkelompok). • Variasi dan kombinasi teknik dasar per-mainan bolavoli ber-pasangan dan ber-kelompok dalam bentuk penerapan pola penyerangan dan pertahanan permainan. • Bermain bolavoli dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi. • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif 1 Teknik Tes Penilaian Bentuk Instrumen • Tes keterampilan • Tes sikap • Tes pengetahuan Tes Tes Contoh Instrumen • Tes passing bawah • Tes passing atas • Tes servis • Tes smash • Pengamatan/ observasi • Bermain bolavoli Alokasi Waktu Alat/Sumber Belajar 8 X 40 menit • Bolavoli • Lapangan bolavoli • Net/jarring bolavoli • Peluit • Sumber: Buku Penjasorkes SMA Kelas XII, Drs. Muhajir, M.Ed, Jakarta: Erlangga.
  2. 2. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4.1. Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar dengan peraturan sebenarnya serta nilai kerjasama, kejujuran, menerima kekalahan, kerja keras dan percaya diri**) : SMA Negeri 2 Wakorsel : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : XII / 2 : 4. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya. Materi Pokok/ Pembelajaran Bolabasket Kegiatan Pembelajaran Indikator • Melakukan latihan variasi dan kombinasi teknik dasar permainan bolabasket melempar, menangkap, menggiring dan menembak bola (berpasangan dan berkelompok) dengan koordinasi yang baik. • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif • Melakukan latihan variasi dan kombinasi teknik dasar permainan bolabasket ber-pasangan dan berkelompok dalam bentuk penerapan pola pertahanan dan pola penyerangan permainan dengan koordinasi yang baik. • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif • Bermain bolabasket dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuh-kan dan membina nilai-nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras, dan percaya diri. • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif 2 • Latihan variasi dan kombinasi teknik dasar permainan bolabasket melempar, menang-kap, menggiring dan menembak bola (berpasangan dan berkelompok). • Latihan variasi dan kombinasi teknik dasar permainan bolabasket berpasangan dan berkelompok dalam bentuk penerapan pola pertahanan dan pola penyerangan per-mainan • Bermain bolabasket dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi. Teknik Tes Penilaian Bentuk Instrumen • Tes keterampilan • Tes sikap • Tes pengetahuan • Tes melempar dan menangkap bola • Tes Menggiring bola • Tes menembak • Pengamatan/ observasi • Bermain bolabasket Tes Tes Contoh Instrumen Alokasi Waktu Alat/Sumber Belajar 8 X 40 menit • Bolabasket • Lapangan bolabasket • Ring bolabasket • Peluit • Sumber: Buku Penjasorkes SMA Kelas XII, Drs. Muhajir, M.Ed, Jakarta: Erlangga.
  3. 3. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4.2. Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama, kejujuran, menerima kekalahan, kerja keras dan percaya diri**). : SMA Negeri 2 Wakorsel : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : XII / 2 : 4. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya. Materi Pokok/ Pembelajaran Atletik (Lompat tinggi) Kegiatan Pembelajaran Karakter Indikator • Melakukan teknik dasar lompat tinggi (awalan, tumpuan, saat melewati mistar dan mendarat) dengan koordinasi yang baik. • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif • Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar lompat tinggi (awalan, tumpuan, saat melewati mistar dan mendarat) dengan koordinasi yang baik. • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif • Melakukan perlombaan atletik lompat tinggi dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuhkan dan membina nilai-nilai kerjasama, kejujuran, me-nerima kekalahan, kerja keras dan percaya diri. • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif • Latihan teknik dasar lompat tinggi (awalan, tumpuan, saat me-lewati mistar dan mendarat). • Latihan variasi dan kombinasi teknik dasar lompat tinggi (awalan, tumpuan, saat me-lewati mistar dan mendarat). • Perlombaan lompat tinggi dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi. 3 Teknik Tes Tes Tes Penilaian Bentuk Instrumen • Tes keterampilan • Tes sikap • Tes pengetahuan • Pengamatan/ observasi Contoh Instrumen • Tes lompat tinggi Alokasi Waktu Alat/Sumber Belajar 4 X 40 menit • Lapangan lompat tinggi • Mistar lompat tinggi • Kapur • Bendera • Peluit • Sumber: Buku Penjasorkes SMA Kelas XII, Drs. Muhajir, M.Ed, Jakarta: Erlangga.
  4. 4. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4.2. Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama, kejujuran, menerima kekalahan, kerja keras dan percaya diri**). : SMA Negeri 2 Wakorsel : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : XII / 2 : 4. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya. Materi Pokok/ Pembelajaran Atletik (Lempar cakram) Kegiatan Pembelajaran Karakter Indikator • Melakukan teknik dasar lempar cakram (awalan, tumpuan, lepasnya cakram dan menjaga keseimbangan) dengan koordinasi yang baik. • Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar lempar cakram (awalan, tumpuan, lepasnya cakram dan menjaga keseimbangan) dengan koordinasi yang baik. • Melakukan perlombaan atletik lempar cakram dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuhkan dan membina nilai-nilai kerjasama, kejujuran, me-nerima kekalahan, kerja keras dan percaya diri. • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif • Latihan teknik dasar lempar cakram (awal-an, tumpuan, lepasnya lembing dan menjaga keseimbangan). • Latihan variasi dan kombinasi teknik dasar lempar cakram (awal-an, tumpuan, lepasnya lembing dan menjaga keseimbangan). • Perlombaan lempar cakram dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi. • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif 4 Teknik Tes Tes Tes Penilaian Bentuk Instrumen • Tes keterampilan • Tes sikap • Tes pengetahuan • Pengamatan/ observasi Contoh Instrumen • Tes lempar cakram Alokasi Waktu Alat/Sumber Belajar 4 X 40 menit • Sektor lempar cakram • Cakram • Kapur • Bendera • Peluit • Sumber: Buku Penjasorkes SMA Kelas XII, Drs. Muhajir, M.Ed, Jakarta: Erlangga.
  5. 5. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 5.1. Mempraktikkan rangkaian gerak senam aerobik dengan iringan musik serta nilai kerjasama, kediplinan, keluwesan dan estetika. 5.2. Mempraktikkan senam irama tradisional sesuai budaya daerah secara berkelompok serta nilai kerjasama, kediplinan, keluwesan dan estetika. : SMA Negeri 2 Wakorsel : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : XII / 2 : 5. Mempraktikkan satu rangkaian gerak berirama secara beregu dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya. Materi Pokok/ Pembelajaran Aktivitas Ritmik Kegiatan Pembelajaran Karakter Indikator • Melakukan gerak berirama senam aerobik serta nilai kerjasama, kediplinan, percaya diri, keluwesan dan estetika (perorangan dan berkelompok). • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif • Latihan gerak berirama senam aerobik. Tes • Menyelaraskan antara gerak dan irama dengan iringan musik serta nilai kerjasama, kediplinan, keluwesan dan estetika (perorangan dan berkelompok). • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif • Penyelarasan antara gerak dan irama dengan iringan musik. Tes • Melakukan perlombaan senam aerobik untuk menumbuhkan nilai-nilai kerjasama, kediplin-an, keluwesan dan estetika (perorangan dan berkelompok). • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif • Perlombaan senam aerobik (perorangan dan berkelompok). Tes 5 Teknik Penilaian Bentuk Instrumen • Tes keterampilan • Tes sikap • Tes pengetahuan • Pengamatan/ observasi Contoh Instrumen • Tes senam ritmik Alokasi Waktu Alat/Sumber Belajar 4 X 40 menit • Lapangan • Tipe recorder • Kaset senam aerobik • Peluit • Sumber: Buku Penjasorkes SMA Kelas XII, Drs. Muhajir, M.Ed, Jakarta: Erlangga.
  6. 6. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 5.1. Mempraktikkan rangkaian gerak senam aerobik dengan iringan musik serta nilai kerjasama, kediplinan, keluwesan dan estetika. 5.2. Mempraktikkan senam irama tradisional sesuai budaya daerah secara berkelompok serta nilai kerjasama, kediplinan, keluwesan dan estetika. : SMA Negeri 2 Wakorsel : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : XII / 2 : 5. Mempraktikkan satu rangkaian gerak berirama secara beregu dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya. Materi Pokok/ Pembelajaran Aktivitas Ritmik Kegiatan Pembelajaran Karakter Indikator • Melakukan gerak berirama senam aerobik serta nilai kerjasama, kediplinan, percaya diri, keluwesan dan estetika (perorangan dan berkelompok). • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif • Latihan gerak berirama senam aerobik. Tes • Menyelaraskan antara gerak dan irama dengan iringan musik serta nilai kerjasama, kediplinan, keluwesan dan estetika (perorangan dan berkelompok). • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif • Penyelarasan antara gerak dan irama dengan iringan musik. Tes • Melakukan perlombaan senam aerobik untuk menumbuhkan nilai-nilai kerjasama, kediplin-an, keluwesan dan estetika (perorangan dan berkelompok). • Disiplin, Kerja keras, kreatif, Demokratis, Menghargai prestasi, Komunikatif • Perlombaan senam aerobik (perorangan dan berkelompok). Tes 5 Teknik Penilaian Bentuk Instrumen • Tes keterampilan • Tes sikap • Tes pengetahuan • Pengamatan/ observasi Contoh Instrumen • Tes senam ritmik Alokasi Waktu Alat/Sumber Belajar 4 X 40 menit • Lapangan • Tipe recorder • Kaset senam aerobik • Peluit • Sumber: Buku Penjasorkes SMA Kelas XII, Drs. Muhajir, M.Ed, Jakarta: Erlangga.

×