Iniciação - Revista de Iniciação Científica, Tecnológica e Artística
Edição Temática: Comunicação, Arquitetura e Design
Vo...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Iniciação científica: o início da trajetória acadêmica - Ivan Ordonha Cechinel

398 views

Published on

Resenha publicada na Revista Iniciação – edição Vol. 3, nº1, Ano 2014
Publicação Científica do Centro Universitário Senac - ISSN 2179-474X

Acesse a edição na íntegra!

http://www1.sp.senac.br/hotsites/blogs/revistainiciacao/?page_id=13

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
398
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
43
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Iniciação científica: o início da trajetória acadêmica - Ivan Ordonha Cechinel

  1. 1. Iniciação - Revista de Iniciação Científica, Tecnológica e Artística Edição Temática: Comunicação, Arquitetura e Design Vol. 3 no 1 – janeiro de 2014, São Paulo: Centro Universitário Senac ISSN 2179474 X © 2014 todos os direitos reservados - reprodução total ou parcial permitida, desde que citada a fonte portal de revistas científicas do Centro Universitário Senac: http://www.revistas.sp.senac.br e-mail: revistaic@sp.senac.br Iniciação científica: o início da trajetória acadêmica Ivan Ordonha Cechinel Graduado em Design Gráfico pelo Centro Universitário Senac e Mestre em Artes Visuais pela Unicamp. Desenvolvi dois trabalhos de Iniciação Científica durante a graduação em Design Gráfico: Diálogos Simultâneos: Design Gráfico, de Produto e de Interiores (primeiro semestre de 2005) que ampliou minha visão a respeito de outras vertentes de Design. E a pesquisa: Arte de Rua e Design - Paralelos e Influências (segundo semestre de 2006 e primeiro semestre de 2007) que me fez voltar o olhar para as manifestações artísticas urbanas. Essas pesquisas trouxeram um complemento ao curso de Design Gráfico possibilitando antecipar assuntos que veria posteriormente na graduação. Abriram-se portas de eventos importantes da área e espaço para divulgar o material levantado em simpósios e congressos, e assim tive contato com palestrantes e designers de outras regiões do Brasil e do mundo. A experiência com a Iniciação durante a graduação prepara melhor o aluno para etapas mais difíceis do curso, como a escolha do tema para o trabalho de conclusão do curso (TCC). Tive a oportunidade de trabalhar com a Profª.Drª. Myrna de Arruda Nascimento que me orientou com atenção e segurança durante a primeira Iniciação Científica que fiz, posteriormente veio a ser minha orientadora no TCC (A Indumentária do Texto, 2007) e na pós-graduação compôs a banca examinadora da minha pesquisa de Mestrado (As cores nas capas da Editora Civilização Brasileira da década de 1960. Universidade Estadual de Campinas - Unicamp, Instituto de Artes, 2010. Orientadora: Profª. Drª. Anna Paula Silva Gouveia). A aproximação com mais afinco da área acadêmica representa outro aspecto positivo, pois, durante a Iniciação é possível planejar uma futura pesquisa de pós-graduação. Durante o último semestre do curso de Design Gráfico prestei processo seletivo para o Mestrado em Artes Visuais no Instituto de Artes da Unicamp e tive a oportunidade de ingressar no Mestrado no semestre seguinte. A bagagem adquirida com a Iniciação ajudou-me a desenvolver a proposta de projeto que inscrevi no processo seletivo do Mestrado e, posteriormente, durante a pesquisa deu subsídio em diversos aspectos: facilitou o levantamento bibliográfico por já ter tido contato com os principais autores da área durante a Iniciação, mais facilidade para lidar com questões metodológicas, mais agilidade com coleta de dados, pesquisa de campo e principalmente disciplina de estudo. Os resultados que consigo hoje foram plantados com a Iniciação Científica, com a experiência das pesquisas tive além do engrandecimento profissional e acadêmico o desenvolvimento e amadurecimento pessoal. Somando essas experiências hoje sigo como autônomo na profissão de Designer, mas principalmente atuando na área acadêmica como docente duas profissões que perfeitamente podem seguir complementando-se mutuamente.

×