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PresentacióN Pego Mediació Combi

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PresentacióN Pego Mediació Combi

  1. 1. I.E.S ENRIC VALOR(Pego) Comisión de mediación
  2. 2. PRESENTACIÓN <ul><li>En nuestro instituto hemos organizado diferentes comisiones, cada X personas hemos organizado un horario para poder especializarnos en nuestras comisiones y así poder tener más conocimientos en las diferentes comisiones pero siempre respetando las clases de cada profesor y con la aprobación de la directora y el jefe de estudios . </li></ul><ul><li>Comisión de Permanencia y Comisiones: </li></ul><ul><li>Organización de los recursos materiales en el aula del consejo . </li></ul><ul><li>Comisión Actividades culturales, deportivas y festivas . </li></ul><ul><li>Comisión de Buenos hábitos saludables . </li></ul><ul><li>Comisión de difusión en radio , TV , Internet y prensa . </li></ul><ul><li>Comisión de acogida y mediadores . </li></ul>
  3. 3. CADA COMISIÓN TIENE UN DIA, UNA HORA Y UN PROFESOR ASIGNADOS, PARA PODER REALIZAR SUS REUNIONES. NOS REUNIMOS EN EL AULA DE DELEGADOS Y UNA VEZ ALLÍ, HACEMOS EL TRABAJO CORRESPONDIENTE A NUESTRA COMISIÓN, PERO A PARTE TAMBIEN REALIZAMOS EL ACTA DE LA REUNIÓN.
  4. 4. ESTE AÑO EN NUESTRO INSTITUTO SE ESTA HACIENDO UN TRABAJO MUY IMPORTANTE , PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL INSTITUTO Y PARA LA BUENA RELACIÓN DE LOS PRESENTES EN ÉL. SE HA CREADO LA COMISIÓN DE MEDIACIÓN; Y LOS PERTENECIENTES A ÉSTA HAN HECHO MUCHO TRABAJO YA QUE….
  5. 5. COMO ERA ALGO NUEVO PARA ELLOS Y PARA EL INSTITUTO, HAN TENIDO QUE TRABAJAR DURO PARA PODER HACER UN BUENA MEDIACIÓN. POR OTRA PARTE TAMBIÉN HAN HECHO MUCHO TRABAJO PARA QUE LOS ESTUDIANTES SUPIERAN QUE EXISTÍA ESTA COMISIÓN.
  6. 6. MEDIACIÓN <ul><li>La mediación es la intervención por común acuerdo de una tercera persona neutral para ayudar a dos partes que están en conflicto a que transformen éste por sí mismas mediante acuerdos . </li></ul><ul><li>Una mediación NO puede existir si alguna de las 2 partes se opone . </li></ul><ul><li>Las partes , aunque estén enfrentadas han de esforzarse por comunicarse y llegar a un acuerdo juntas. </li></ul><ul><li>Necesitan de terceras personas para conseguir un acuerdo ( mediadores/as) . </li></ul>
  7. 7. MEDIADOR/A <ul><li>Las persona mediadora controla el proceso de resolución del conflicto pero no lo resuelven ellas mismas . Dejan a las partes que lleguen a su solución sin juzgarlas . </li></ul><ul><li>Ayudan a identificar intereses. </li></ul><ul><li>Planteamientos </li></ul><ul><li>Problemas etc. </li></ul><ul><li>También a que las partes se comprendan y tengan las mismas oportunidades de exponer sus planteamientos. </li></ul><ul><li>Intentan crear un espacio de confianza para que el diálogo resulte más cómodo aunque en principio parezca imposible. </li></ul>
  8. 8. PARTES DE LA MEDIACIÓN <ul><li>INTRODUCCIÓN </li></ul><ul><li>Se conocen las partes del conflicto, se identifica el conflicto desde su raíz, se ayuda a las personas a que se suavicen, se centra en el interés de las partes por llegar a un acuerdo </li></ul><ul><li>PREMEDIACIÓN </li></ul><ul><li>Se realizan entrevistas a ambas partes por separado para tener una idea general del conflicto y es necesario siempre que ambas partes acepten la participación. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>PRESENTACIÓN Y REGLAS </li></ul><ul><li>Primero se deben presentar los mediadores y los afectados y después se informa de las partes: objetivos, funciones de cada uno, necesidad de colaboración honesta y sincera, carácter confidencial, no interrumpir ni insultar, no descalificar… </li></ul><ul><li>CUÉNTAME </li></ul><ul><li>Cada uno de los afectados explica el porqué del conflicto, sus sentimientos y emociones. Se pretende que cada uno se desahogue y se sientan escuchados. Los mediadores van a parafrasear, mostrar interés, resumiendo; pero nunca aconsejando ni dando soluciones. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>ACLARAR EL PROBLEMA </li></ul><ul><li>Se identifica claramente el conflicto, se realizan preguntas para profundizar, se señalan los temas importantes, y hacer que los afectados vean las dos caras de la moneda </li></ul><ul><li>PROPONER SOLUCIONES </li></ul><ul><li>Cada una de las partes debe proponer una solución y/o aceptar la que el otro proponga con las condiciones </li></ul>
  11. 11. <ul><li>LLEGAR A UN ACUERDO </li></ul><ul><li>Se decide la manera en la que se va a actuar para resolver el problema, se recuerda la confidencialidad, y se toma nota del acuerdo firmado por ambas partes </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Las partes son las responsables de buscar las soluciones a sus propios conflictos . </li></ul><ul><li>Separar el problema de las personas . </li></ul><ul><li>Neutralida del mediador . </li></ul><ul><li>El mediador no tiene que decantarse por ninguna de las partes. Antes de acceptar la mediación el mediador ha de preguntarse si hay alguna circunstancia que lo haga susceptible de ser parcial. </li></ul><ul><li>Confidencialidad . </li></ul><ul><li>Los participantes mantienen en secreto absoluto lo que se habla en las sesiones de mediación </li></ul><ul><li>Voluntariedad </li></ul><ul><li>La mediación requierre que las partes accepten de manera libre y totalmente voluntaria. </li></ul><ul><li>Confidencialitat absoluta . </li></ul>PRINCIPIOS DEL FUNCIONAMIENTO DE LA MEDIACIÓN
  13. 13. <ul><li>En nuestro instituto la comisión de mediadores y mediadoras está formada por 14 alumnos y una profesora, la psicóloga del centro. </li></ul><ul><li>Nos reunimos una o dos veces al mes en el aula para debatir y tratar temas diversos relacionados con la mediación. </li></ul><ul><li>Para ir aprendiendo a realizar una buena mediación vino una persona especialista en el tema y nos dio unos consejos básicos de cómo poner en funcionamiento el servició de mediación. </li></ul><ul><li>También la psicóloga nos ha puesto unos vídeos donde se mostraban diferentes casos en los que se usaba la mediación </li></ul>LA COMISIÓN DE MEDIADORES EN NUESTRO IES
  14. 14. También hemos representado entre nosotros posibles casos de conflictos y entre todos hemos ido perfeccionando nuestra técnica. De esta manera hemos aprendido bien a parafrasear, preguntar por los sentimientos, no juzgar, no dar soluciones...
  15. 15. <ul><li>Otra cosa que se ha hecho ha sido crear un buzón donde el alumnado pueda comunicarse con nosotros y poder solocitar la mediacion. </li></ul><ul><li>También tenemos un horario de atención a los alumnos del instituto. </li></ul><ul><li>Además, para darnos a conocer en el IES, dimos unas charlas en cada una de las clases del centro. En estas charlas explicábamos quienes eramos, que haciamos y como podian acudir a nuestro servicio. También elaboramos una encuesta para ver el grado de aceptación entre el alumnado. </li></ul>
  16. 16. Mediación en práctica <ul><li>ENCUESTA </li></ul>
  17. 17. CONSEJO ESCOLAR <ul><li>Esta comisión la representamos sólo dos personas que somos Ángel Esplugues y yo ( Nelly Allauca). Nuestra obligación es difundir entre los delegados todo lo que nos informen en las reuniones del consejo escolar y también dar nuestro voto y opinión en las reuniones donde acuden: La presidenta, el jefe de estudios, el secretario, representantes del profesorado, representantes de los padres/ madres, representantes de PAS, representantes del ayuntamiento y del alumnado . </li></ul>
  18. 18. <ul><li>HASTA LA PROXIMA … </li></ul>

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