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Conflicto 2ª Actividad

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Presentación de Sisante en el encuentro de Granada 2008 sobre mediación

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Conflicto 2ª Actividad

  1. 1. 6ªSesión EJERCICIO PRACTICO : - DEFINICIÓN DE UN CONFLICTO. - LOS VECINOS
  2. 2. Definición de un conflicto <ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>Lograr una clara definición. </li></ul><ul><li>Tomar conciencia de la omnipresencia del conflicto. </li></ul><ul><li>Reconocer las asociaciones personales y los supuestos acerca del conflicto. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Cada alumno escribe una definición de conflicto en un papel (2,3 mimitos) </li></ul><ul><li>Todos los alumnos forman parejas. Cada pareja compara su definición y luego escriben una definición en común (3,4`). </li></ul><ul><li>Las parejas forman grupos de cuatro que comparan nuevamente sus definiciones y luego escriben una en común (4,5`) </li></ul>
  4. 4. Explicar y escuchar los problemas
  5. 5. <ul><li>CREACIÓN DE GRUPO: LOS VECINOS. </li></ul>
  6. 6. Descripción <ul><li>Sentados en círculo excepto uno que se </li></ul><ul><li>pone en medio. el del centro pregunta </li></ul><ul><li>a un compañero: ¿Te gustan tus vecinos?. </li></ul><ul><li>Hay dos posibles respuestas. </li></ul><ul><li>Sí, me gustan mucho. </li></ul><ul><li>No, no me gustan nada. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Si contesta sí, se pregunta a otra persona. </li></ul><ul><li>“ No me gustan nada”; se pregunta ¿A quién preferirías?, responde con los hombres de dos compañeros que pasarán a ocupar el lugar contiguo a quienes les ha elegido. Los vecinos anteriores y el del centro intentarán sentarse en el sitio que ocupaban los nuevos vecinos. </li></ul><ul><li>Todo el mundo cambia de lugar </li></ul>
  8. 8. Valoración <ul><li>¿Qué os ha parecido el juego? </li></ul><ul><li>¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos elige como vecino?. </li></ul><ul><li>¿Cómo nos sentimos cuando alguien dice que no nos quiere’?. </li></ul><ul><li>¿Qué pasaría si no se tratara de un juego?. </li></ul>
  9. 9. conclusiones A todos y a todas nos gusta que los compañeros y compañeras nos aprecien

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