PROJETO INTEGTADO                                       EQUIPE 01:                      MICHELINE DE ALMEIDA MELO         ...
A INSERÇÃO DOS RECURSOSTECNOLÓGICOS NO COTIDIANO ESCOLARNível de Ensino: FundamentalDisciplina envolvida: Língua InglesaSé...
APRESENTAÇÃO Procuramos desenvolver um projeto que fosse  trabalhado em séries iniciais do E. Fundamental  (5ª séries), c...
OBJETIVOS: Geral:    Demonstrar o quanto a inclusão digital pode mudar  socialmente a vida do professor e aluno, os apro...
Estratégias e Recursos : O uso de slides; Desenhos coloridos do computador e sua composição; Mostrar os nomes dos compo...
Resultados Esperados: Aulas dinâmicas, animadas e estimuladoras, fazendo o discente aguardar ansioso pelo próximo encontr...
Duração das Atividades:   2 bimestres Tecnologias e Mídias a serem usadas: Slides, data show, painéis, sites de pesquisa.
Referencia Bibliográfica: PONTE, Aldo. (org.), ROMÃO, Eliana Sampaio.  Infância, Cultura e Mídia. São Paulo: Zouk,  2005....
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Projeto integrado

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Aula de inglês para turmas de 5ª séries.

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Projeto integrado

  1. 1. PROJETO INTEGTADO EQUIPE 01: MICHELINE DE ALMEIDA MELO SERGIO EDUARDO DA SILVA VALDIR PALMERIM FERREIRA- COORDENADORFORMADORA: MARIA VALDENORA MONTEIRO DO AMARAL
  2. 2. A INSERÇÃO DOS RECURSOSTECNOLÓGICOS NO COTIDIANO ESCOLARNível de Ensino: FundamentalDisciplina envolvida: Língua InglesaSérie: 5ª sérieAno: 2011.
  3. 3. APRESENTAÇÃO Procuramos desenvolver um projeto que fosse trabalhado em séries iniciais do E. Fundamental (5ª séries), com a disciplina de Língua Inglesa, apresentando ao educador os recursos tecnológicos, para que suas práticas pedagógicas possam se desenvolver com dinamismo e diferenciação, tornando-se assim, prazerosas e significativas, refletindo não somente na vida cotidiana, mas possibilitando maior qualidade da educação.
  4. 4. OBJETIVOS: Geral: Demonstrar o quanto a inclusão digital pode mudar socialmente a vida do professor e aluno, os aproximando dos recursos tecnológicos voltados principalmente para o Linux Educacional. Específico:Apresentar ao educador os recursos tecnológicos, para que suas práticaspedagógicas possam se desenvolver com dinamismo;Qperar o sistema Linux Educacional;Fazer uso da Língua Inglesa durante a apresentação do computador e deseus componentes;Inserir o Inglês Instrumental, através de textos
  5. 5. Estratégias e Recursos : O uso de slides; Desenhos coloridos do computador e sua composição; Mostrar os nomes dos componentes em Inglês; Usar vídeos ou charges que mostrem o início da era digital; Usar pequenos textos, utilizando-se o data show, que venham a introduzir o uso do Inglês Instrumental;
  6. 6. Resultados Esperados: Aulas dinâmicas, animadas e estimuladoras, fazendo o discente aguardar ansioso pelo próximo encontro, levando-o a não se interessar somente pelos sites de relacionamentos, mas também por jogos educativos, sites de pesquisas educacionais, além de querer estudar, a fundo, a função e toda a mecânica do PC, visualizando até seu ramo profissional.
  7. 7. Duração das Atividades: 2 bimestres Tecnologias e Mídias a serem usadas: Slides, data show, painéis, sites de pesquisa.
  8. 8. Referencia Bibliográfica: PONTE, Aldo. (org.), ROMÃO, Eliana Sampaio. Infância, Cultura e Mídia. São Paulo: Zouk, 2005. WATANABE. Carmem Ballão, Ciência e conhecimento cientifico: metodologia científica. Curitiba: Instituto de Pesquisa Federal do Paraná. 2011.

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