Escuelas de tiempo completo

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Escuelas de tiempo completo

  1. 1. ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO Agosto, 2013.
  2. 2. Es una modalidad educativa que tiene la misión de garantizar el derecho a la educación de calidad para todos sus alumnos, a través de una jornada escolar más amplia y eficaz. ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO Con el fin de apoyar el funcionamiento de la ETC se promoverá que en los planteles se disponga de materiales educativos adicionales pertinentes, recursos directos de apoyo a la gestión y a las acciones para la mejora de los resultados, mecanismos de descarga administrativa, esquemas renovados y eficaces de supervisión escolar y Consejos Técnicos Escolares.
  3. 3. • Ampliar la jornada escolar constituye una acción estratégica eficaz, siempre y cuando el tiempo se ocupe fundamentalmente en actividades de aprendizaje. • Es necesario que el director y los docentes asuman como retos prioritarios de la gestión escolar se dirija centralmente a la tarea de educar, que realicen la revisión continua y renovación positiva de sus prácticas educativas, y que desarrollen nuevas formas de colaboración, de relación y organización, tanto al interior de la escuela como con otros integrantes de la comunidad. • Es fundamental el acompañamiento de una supervisión escolar renovada.
  4. 4. ORGANIZACIÓN Y USO DEL TIEMPO EN ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS • ESPAÑOL 7 hrs. • INGLÉS 4 hrs. • MATEMÁTICAS 7 hrs. • CIENCIAS I, II y III 6 hrs. • GEOGRAFÍA 5 hrs. • ASIGNATURA ESTATAL 3 hrs. • HISTORIA 4 hrs. • FCyE 4 hrs. • EDUCACIÓN FÍSICA I,II y III 2 hrs. • TECNOLOGÍA I,II y III 8hrs. • ARTES I, II y III 2hrs. • TUTORÍA 1 hrs. TOTAL 45 horas semanales por grado LÍNEAS DE TRABAJO Se vinculan con el enfoque, los aprendizajes esperados y los contenidos programáticos, en particular con Español, Matemáticas, Educación Artística y Enseñanza de lenguas.
  5. 5. DEFINICIÓN PEDAGÓGICA 6 LÍNEAS DE TRABAJO EDUCATIVO 1. Fortalecimiento del aprendizaje. 2. Uso de TIC. 3. Aprendizaje de lenguas adicionales. 4. Arte y Cultura. 5. Vida Saludable. 6. Recreación y desarrollo físico.
  6. 6. CON LA APLICACIÓN DE ESTAS LÍNEAS SE BUSCA • Lograr que los alumnos desarrollen sus competencias para la vida y alcancen el perfil de egreso de la educación básica. • Fortalecer el logro de los aprendizajes esperados definidos en los Programas de Estudio 2011. • Promover la participación, colaboración e interacción entre estudiantes y maestros.
  7. 7. • Desarrollar el gusto y el aprecio por el aprendizaje y las actividades que se llevan a cabo en la escuela. • Fortalecer las habilidades digitales de los estudiantes mediante el uso didáctico de las TIC. • Fortalecer los conocimientos y las competencias de los alumnos sobre el arte y la cultura, la recreación y el deporte, y el desarrollo de hábitos de vida saludable.
  8. 8. Las Escuelas de Jornada Ampliada operan bajo el mismo esquema de las ETC, fortaleciendo los Programas de estudio2011, a través del desarrollo de las seis Líneas de Trabajo de la propuesta pedagógica del PETC.

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