Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
В.С. Собкин
Одаренность и ранняя
профессионализация
Москва
2015
по материалам лонгитюдного исследования студентов
Московск...
Эмпирическая база
 Исследование 1976-1984 гг. на базе ГИТИСа и детской театральной
студии под руководством О.П.Табакова
...
Методики
 Личностный опросник Р. Кеттелла 16РF
 Определение типа темперамента Г. Айзенка
 Тест фрустрационных реакций С...
Тест Айзенка
0
5
10
15
20
0 5 10 15 20
нейротизм
спокойствие
интроверсия экстраверси
я
ХОЛЕРИКИ
САНГВИНИКИ
МЕЛАНХОЛИКИ
ФЛЕ...
Студенты-актеры и контрольная группа (тест Кеттелла 16PF)
С (эмоциональная устойчивость, р=.0001),
Е (доминантность, р=.00...
Профили принятых и отсеянных мальчиков на этапе
отбора в театральный колледж (тест Кеттелла 16PF)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A...
Профили принятых и отсеянных девочек на этапе отбора
в театральный колледж (тест Кеттелла 16PF)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A B...
Профили оставшихся и отчисленных студентов по итогам
первого года обучения (тест Кеттелла 16PF)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A B...
Академическая успешность по актерскому
мастерству и личностные характеристики –
факторный анализ
Шкалы Вес
Дипломатичность...
www.socioedu.ru
Спасибо за внимание!
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Одаренность и ранняя профессионализация

87 views

Published on

Собкин В.С.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Одаренность и ранняя профессионализация

  1. 1. В.С. Собкин Одаренность и ранняя профессионализация Москва 2015 по материалам лонгитюдного исследования студентов Московского театрального колледжа О.П.Табакова
  2. 2. Эмпирическая база  Исследование 1976-1984 гг. на базе ГИТИСа и детской театральной студии под руководством О.П.Табакова  Обследование студентов ГБОУ СПО «Московский театральный колледж» с 2010 г. по настоящее время. Художественный руководитель колледжа – О.П.Табаков.  Опрошено 543 абитуриента  Из них не поступили в колледж – 399 чел. (245 девочек, 155 мальчиков);  поступили в колледж 144 чел. (46 девочек, 96 мальчиков);  К настоящему моменту база эмпирических данных включает:  142 студента I-х курсов;  80 студентов II-х курсов;  64 студента III-х курсов  47 студентов IV-х курсов.  Контрольная группа - 146 чел. (69 девочек,76 мальчиков), учащиеся X-XI классов общеобразовательных школ г. Москвы;
  3. 3. Методики  Личностный опросник Р. Кеттелла 16РF  Определение типа темперамента Г. Айзенка  Тест фрустрационных реакций С. Розенцвейга  Диагностики социального интеллекта Дж. Гилфорда  Диагностика эмоционального интеллекта MSCEIT v.2.0.  Социометрия  Анкетный опрос о художественных предпочтениях
  4. 4. Тест Айзенка 0 5 10 15 20 0 5 10 15 20 нейротизм спокойствие интроверсия экстраверси я ХОЛЕРИКИ САНГВИНИКИ МЕЛАНХОЛИКИ ФЛЕГМАТИКИ
  5. 5. Студенты-актеры и контрольная группа (тест Кеттелла 16PF) С (эмоциональная устойчивость, р=.0001), Е (доминантность, р=.0001), F (экспрессивность, р=.0001), G (моральная нормативность,р=.0001), L (подозрительность, р=.005), Q3 (самоконтроль, р=.0001), Q4 (напряженность, р=.03 Значимые различия также получены по следующим факторам: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4 студенты актеры контрольная группа
  6. 6. Профили принятых и отсеянных мальчиков на этапе отбора в театральный колледж (тест Кеттелла 16PF) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4 М_поступили М_непоступили
  7. 7. Профили принятых и отсеянных девочек на этапе отбора в театральный колледж (тест Кеттелла 16PF) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4 Д_поступили Д_не поступили
  8. 8. Профили оставшихся и отчисленных студентов по итогам первого года обучения (тест Кеттелла 16PF) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4 оставшиеся N=80 отчисленные N=36
  9. 9. Академическая успешность по актерскому мастерству и личностные характеристики – факторный анализ Шкалы Вес Дипломатичность (фактор N) 0,72 Педагогическая оценка по актерскому мастерству 0,71 Мечтательность (фактор М) -0,65
  10. 10. www.socioedu.ru Спасибо за внимание!

×