Feria Ceibal

1. FERIA CEIBAL 2017

2. CREANDO VÍNCULOS
CON BETTY.
CLASE:5 año
ESCUELA N°16 CENTURION
MAESTRA: Nelly Alaniz

3. Objetivo general:
*Fortalecer el uso de las
TIC con énfasis en el área
del conocimiento
matemático.

4. OBJETIVOS
ESPECIFICOS.
● Presentar a PAM como una
herramienta donde se trabaja
con pruebas, exámenes, enviar
tareas domiciliarias.
● Identificar el aprendizaje de
cada alumno e identificar su
evolución.
● Proponer actividades que
permitan la retroalimentación
de los alumnos.

5. ¿QUE ES LA PLATAFORMA
CREA?
Es un software instalado en un servidor web
para ayudar a los docentes a gestionar,
administrar y seguir las actividades de
formación de los alumnos en un entorno
virtual.

6. ¿COMO SE INGRESA A
CREA O PAM?
Las plataformas educativas de Plan Ceibal ( Crea y
PAM )promueven nuevas formas de enseñanza.
El docente se transforma en un tutor virtual y sus
funciones en el proceso de enseñanza son:
*diseñar
*estructurar el curso
*seleccionar o elaborar materiales de estudio
*dinamizar foros de discusión
*proponer tareas
*evaluar avances.
Además proporciona:
ayuda y apoyo a alumnos y alumnas.
Los orienta en la búsqueda de informaciòn

7. ●¿COMO SE INGRESA?
Maestro y alumnos de la misma
forma.
Aula virtual Crea o PAM.
Ingresar con la cedula de
identidad.(sin puntos ni guion)
Usuario

9. ¿QUE ENCONTRAMOS
AL INGRESAR?
● SECCIONES:
PRESENTACIÒN
NOTICIAS,CALENDARIO,ACTIVIDADES,
PROGRAMA,CALIFICACIÒN,
WIKI,FOROS,CONTACTOS ,MAIL.
ESPACIO DE TRABAJO:
PRESENTACIÒN ,ÀREA DE CONOCIMIENTO,
INFORMACIÒN:APARECE EL CALENDARIO Y
LOS CONTENIDOS NO LEIDOS.

10. ● PROPORCIONA UN AMBIENTE
INTEGRAL PARA EL DESARROLLO DEL
TRABAJO EN MATEMÀTICA.
TIENE UNA DISPONIBILIDAD PARA DOCENTES Y
ALUMNOS DE MÀS DE CIEN MIL PROPUETAS DE
ACTIVIDADES,BASADAS EN :
*aprendizaje como proceso activo.
*atención a la diversidad
*evaluación y retroalimentación continua.
Analiza las respuestas para detectar la causa
original del error y proporcionando
resoluciones alternativas y caminos de mejora
guiando a cada alumnos individualmente.

12. Desde la actividad libro.

13. Tareas por mejorar.

14. ACTIVIDADES REALIZADAS.

15. La Tablet
tiene dos escritorios:
1)modo niño
2) modo adulto.
El primero nos da la seguridad que el niño/niña
esta accediendo a contenidos para su edad.
Esto asegura a la familia que la navegación es
óptima.
El segundo es sólo para los adultos por eso la
contraseña es personal.

17. LOS NIÑOS DE INICIAL TRABAJAN CON EL
RATON CURIOSO .
La aplicación está basada en el libro de texto de
Matemática para 1° año y propone la
presentación de los ejercicios y juegos del libro
de una forma lúdica.

18. ACTIVIDADES CON LOS NIÑOS DE 4 Y 5 AÑO DE
INICIAL.

20. ●ACTIVIDADES CON 1er
AÑO Y 2doAÑO

21. ●Bibliografía
• Programa de Educación Inicial y Primaria, 2008.
• Revistas de primaria “Quehacer educativo”, 2008.
• DUCRET Lydia, “La vida vale”, 2011.
● Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza
de la Matemática en ANEP
(2006).”Fracciones”..ANEP,Area de
Perfeccionamiento y Estudios
Superiores,CODICEN.Montevideo.
● Pozos.(2009)”la fracciones son un problema”. En la
Revista Quehacer educativo Nº97.
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