3. • Planaren helburua argia da: Europako esparruan
hezkuntzaren eta prestakuntzaren arloan 2020rako
ezarritako berrikuntza eta garapen‐ildo estrategikoak
bateratzea hezkuntzak gure testuinguruan eta ingurunean
dituen erronkekin, etorkizuneko belaunaldiak ongi
prestaturik egon daitezen Euskal Herrian eta munduan
bizitzeko.
• El objetivo del plan es que, dentro de las líneas
estratégicas en el ámbito Europeo, el alumnado logre las
competencias para desenvolverse en los distintos ámbitos
y situaciones de la vida.
4. • Delors, Jacques. (1996.):
• La educación encierra un tesoro.
• Informe a la UNESCO de la Comisión
internacional sobre la educación para el siglo
XXI.
5.
6.
7. 1-2-3-4 1-2
BATXILLERGOA - BACHILLERATODBH - ESO
OROKORRA
GENERAL
ESPEZIFIKOA
ESPECÍFICO
AUTONOMIA
AUTONOMÍA
Educación Física OPTATIVA (A.F. Ocio y salud)
8. 3 EJES de la asignatura
• Actividad Física, Ocio, Salud y Calidad de vida.
• Actividad Física y Salud.
• Actividad Física y Ocio: AF como alternativa de
ocio saludable.
9. Bloques de Contenidos
• Bloque 1:
Actividad Física, Ocio y Salud.
• Bloque 2:
Fundamentos científicos relacionados con la
actividad física y la salud.
• Bloque 3:
Actividad física y deporte en la sociedad del ocio.
10. Actividad Física y Salud
• Convertir conocimientos (teórico-
prácticos) adquiridos en hábitos
saludables.
• Ser autónomos en:
– Diseño de la propia AF y ocio activo
saludable.
– Buscar información con criterio
científico.
• Orientar a estudios universitarios
y ciclos formativos relacionados
con las Ciencias de la Actividad
Física y Deportes.
• Orientar al mundo laboral del
sector de la Actividad Física y
Deportiva.
• CONTENIDOS:
– Antropometría y salud.
– Autovaloración de la condición
física.
– Auto-diseño de entrenamiento.
– El cuerpo humano: Anatomía y
Fisiología.
– Alimentación e hidratación.
– AF y deporte en la sociedad
actual.
– Oferta social deportiva.
– Prevención de riesgos y primeros
auxilios.
– Auto-organización del ocio activo
saludable.