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Guião 1- apoio na planificação do trabalho e pesquisa

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Guião para apoio à planificação do trabalho e à pesquisa de informação

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Guião 1- apoio na planificação do trabalho e pesquisa

  1. 1. BIBLIOTECA ESCOLAR 1. Definição e planificação da tarefa: -- Quantas aulas tenho para realizar o trabalho?__________________________ -- O que pretende o professor com o trabalho? (aprendizagens esperadas) ___________________________________________________________________________ -- Estrutura: o trabalho tem de incluir:__________________________________________________________________________________________________________ -- Tema geral do trabalho:__________________________________________________________________________________________________________________ -- Define possíveis questões sobre o tema que te ajudem a procurar informação (palavras-chave): Podes usar este esquema e completá-lo … Guião 1 - apoio ao aluno Modelo de pesquisa BIG 6 Disciplina: __________________________________ Aluno: _______________________________________________________ Turma: ______________ Nº: __________ Tema central:
  2. 2. BIBLIOTECA ESCOLAR 2. Estratégias de pesquisa de informação: O Professor forneceu o guião do trabalho com a indicação das fontes? _____ Solicitaste ajuda na Biblioteca para encontrar a informação? ____ Que estratégia utilizaste? _______________________________________________________________________________________________________________ 3. Localização e acesso: Fontes: Autor Título/ endereço web Editora Data de publicação Outros dados Internet i Livros : Classe 0 – generalidades (dicionários, enciclopédias) Livros (monografias)
  3. 3. BIBLIOTECA ESCOLAR Publicações periódicas: jornais , revistas,… CD-ROM CD áudio Outras: Dossiês temáticos Entrevistas Regista: - título do dossiê, o documento encontrado,… - nome do entrevistado, idade, profissão, habilitações académicas,… i Não te esqueças de utilizar o guião de validação de páginas WEB. NOTA: num trabalho escrito deves incluir uma bibliografia, se for uma apresentação oral deves referir as fontes que usaste. 4. Uso da informação:  Como posso registar a informação que encontro? - tirar notas, isto é não deves copiar frases, mas anotar ideias com as tuas próprias palavras; - fazer esquemas, gráficos; -…
  4. 4. BIBLIOTECA ESCOLAR 5. Síntese Nesta fase, deves resumir a informação recolhida e organizá-la tendo em conta o tipo de trabalho que pretendes apresentar: exposição oral, apresentação multimédia, texto escrito, … Não te esqueças: usa as tuas próprias palavras e tira conclusões acerca da pesquisa que efetuaste. 6. Avaliação Antes de terminares o teu trabalho, verifica as questões seguintes:  O que fiz para realizar este trabalho foi correto, de acordo com as normas do guião?  A informação que encontrei corresponde às necessidades identificadas no ponto 1(definição da tarefa)?  Citei corretamente as minhas fontes, de acordo com as orientações fornecidas pelo professor?  O meu trabalho está organizado e bem apresentado?  Vou sentir-me orgulhoso se alguém ler ou ouvir este trabalho?  Que dificuldades senti?  Que competências desenvolvi? E… não te esqueças:

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