Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Семинар
«Арктика в условиях глобальных вызовов ХХI века»
20 июня 2016г.
Санкт-Петербург
Disce, sed a doctis, indoctos ipse doceto
Учись, но от ученых, неученых сам учи
Учиться и, когда придет время, прикладыват...
Вопрос о потребности в создании в Российской империи
высших учебных заведений впервые возник при Петре I,
когда стране ста...
Санкт-
Петербургский
государственный
университет
Основанный в 1925 году, как Северный институт
Ленинградского государственного университета, это
уникальное учебное заведен...
За 87 лет работы по подготовке высоко
квалифицированных кадров для северных регионов
Институтом народов Севера РГПУ им. А....
Владимир Михайлович Санги, нивх, родился и
вырос на Сахалине. Выпускник ИНС РГПУ имени
Герцена, член Союза писателей
Васил...
Чунер Михайлович Таксами, нивх, выпускник
ЛГУ, был заместителем директора по науке Музея
антропологии и этнографии им. Пет...
Пушкарева Елена Тимофеевна, ненка, выпускница
ИНС РГПУ имени Герцена, доктор исторических
наук, заместитель Председателя К...
Старый Якутск
Дети тридцатых
Эдуард Иосифович Васильев,
выпускник Ленинградского института
живописи, скульптуры и архитект...
Санкт-Петербург — центр североведения. В
университетах и институтах Санкт-Петербурга ученики
В.Г. Тан- Богораза, Л.Я. Ште...
В1909 году в Петербурге было основано первое в
истории России хранилище звуковых собраний –
Фонограммархив 1-го славянско...
В настоящее время коллекция является частью фондов
Института русской литературы (Пушкинский Дом). Эта
коллекция- огромная...
 В структуре Академии- Совет молодых ученых Севера
 Ежегодное проведение Конгресса «Цели развития
тысячелетия и инноваци...
 У.А. Винокурова
 Ю.В. Яковец


 Арктическая циркумполярная
цивилизация

 Учебник


 Новосибирск: Наука, 2016
 ...
Была создана в феврале 2015 года на базе Морского
совета при Правительстве Санкт-Петербурга.
Председатель Полярной комисси...
Рената Абдулина, председатель Комитета по молодежной политике и
взаимодействию с общественными организациями Санкт-Петерб...
МИНИНА Марина Виссарионовна - «Научно-образовательный потенциал Санкт-Петербурга в развитии образования и духовной культур...
МИНИНА Марина Виссарионовна - «Научно-образовательный потенциал Санкт-Петербурга в развитии образования и духовной культур...
МИНИНА Марина Виссарионовна - «Научно-образовательный потенциал Санкт-Петербурга в развитии образования и духовной культур...
МИНИНА Марина Виссарионовна - «Научно-образовательный потенциал Санкт-Петербурга в развитии образования и духовной культур...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

МИНИНА Марина Виссарионовна - «Научно-образовательный потенциал Санкт-Петербурга в развитии образования и духовной культуры народов Арктики»

114 views

Published on

«Научно-образовательный потенциал Санкт-Петербурга в развитии образования и духовной культуры народов Арктики»

Published in: Science
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

МИНИНА Марина Виссарионовна - «Научно-образовательный потенциал Санкт-Петербурга в развитии образования и духовной культуры народов Арктики»

  1. 1. Семинар «Арктика в условиях глобальных вызовов ХХI века» 20 июня 2016г. Санкт-Петербург
  2. 2. Disce, sed a doctis, indoctos ipse doceto Учись, но от ученых, неученых сам учи Учиться и, когда придет время, прикладывать усвоенное к делу — разве это не прекрасно! Конфуций
  3. 3. Вопрос о потребности в создании в Российской империи высших учебных заведений впервые возник при Петре I, когда стране стали необходимы собственные специалисты и учителя. Ученые и писатели советовали Петру основать в Российской империи собственные «академии». В петровскую эпоху стали учреждаться учебные заведения, в основном, военного направления. В период с начала 18 до начала 20 века (за 200 лет) Россия превратилась в могучую империю, где бурно развивались науки, экономика, культура. Российская образовательная система впитывала как губка лучший мировой опыт, и одновременно с этим, развивалась с учетом своих особенностей. Для системы образования Российской империи был характерен многонациональный характер, направленность на решение практических задач общества, и очень тесная связь с наукой.
  4. 4. Санкт- Петербургский государственный университет
  5. 5. Основанный в 1925 году, как Северный институт Ленинградского государственного университета, это уникальное учебное заведение, созданное трудом советских подвижников образовательной и национально- культурной политики в первой четверти XX столетия . С 1953 года Институт народов Севера является структурным подразделением РГПУ им. А.И.Герцена. Сегодня Институт народов Севера – общероссийский учебно-методический и научно-образовательный центр, обладающий мощной материально- технической базой, но главное, - огромным интеллектуальным и научным потенциалом.
  6. 6. За 87 лет работы по подготовке высоко квалифицированных кадров для северных регионов Институтом народов Севера РГПУ им. А.И. Герцена был сделан значительный вклад в формирование интеллектуальной элиты коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, в формирование кадров национальной интеллигенции: более 50 выпускников факультета народов Крайнего Севера стали писателями и поэтами, более 60 — учёными - североведами, более 3000 — учителями национальных школ. Подобного достижения никогда не было и нет ни в одном ВУЗе России. Источнк: https://www.herzen.spb.ru/main/structure/inst/ins/1390565482/
  7. 7. Владимир Михайлович Санги, нивх, родился и вырос на Сахалине. Выпускник ИНС РГПУ имени Герцена, член Союза писателей Василий Николаевич Ледков, ненецкий поэт, прозаик и переводчик. Выпускник ИНС РГПУ имени Герцена, член Союза писателей Артемьев Николай Матвеевич, уроженец Якутии, выпускник ЯГУ, был преподавателем группы алтайских языков Института народов Севера, доктор филологических наук, профессор, поэт
  8. 8. Чунер Михайлович Таксами, нивх, выпускник ЛГУ, был заместителем директора по науке Музея антропологии и этнографии им. Петра Великого РАН, преподавателем ИНС, доктор исторических наук, профессор Роббек Василий Афанасьевич, уроженец Якутии, выпускник ИНС РГПУ имени Герцена, основатель Института проблем малочисленных народов Севера Сибирского отделения РАН, доктор филологических наук, профессор Бармич Мария Яковлевна, ненка, выпускница ИНС, почетный профессор РГПУ имени Герцена, кандидат филологических наук, преподаватель самодийских языков института народов Севера.
  9. 9. Пушкарева Елена Тимофеевна, ненка, выпускница ИНС РГПУ имени Герцена, доктор исторических наук, заместитель Председателя Комитета Законодательного Собрания ЯНАО по бюджету, налогам и финансам. Гашилова Людмила Борисовна, нивх, директор Института народов Севера РПГУ им. А.И. Герцена, кандидат филологических наук, доцент кафедры палеоазиатских языков, фольклора и литературы Александр Александрович Петров, якут, выпускник и в течение 10 лет директор Института народов Севера РГПУ имени Герцена, доктор филологических наук, профессор
  10. 10. Старый Якутск Дети тридцатых Эдуард Иосифович Васильев, выпускник Ленинградского института живописи, скульптуры и архитектуры им. И.Е.Репина, народный художник Республики Саха (Якутия) (9.06.2016) Семен Андреевич Новгородов, (1892-1924), якутский писатель, лингвист, выпускник Ленинградского института восточных языков, создатель якутской письменности
  11. 11. Санкт-Петербург — центр североведения. В университетах и институтах Санкт-Петербурга ученики В.Г. Тан- Богораза, Л.Я. Штенберга, Г.М.Василевич, В.И. Цинциус и других известных североведов продолжают традиции ленинградской школы лингвистов и этнографов. И сегодня в Институте Арктики и Антарктики, Институте лингвистических исследований, Музее антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамере), Российском этнографическом музее, Музее истории религии и других учреждениях РАН ведутся научные исследования по Северу, Сибири и Дальнему Востоку России.
  12. 12. В1909 году в Петербурге было основано первое в истории России хранилище звуковых собраний – Фонограммархив 1-го славянского отделения Библиотеки Императорской академии наук. Основу этого хранилища составили звуковые коллекции, записанные с помощью фонографа на фонографические цилиндры (валики) учеными- собирателями. В начале ХХ века исследователями были собраны уникальные образцы языковых записей, песенного фольклора, прозы и записи шаманских камланий различных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в местах традиционного проживания . Позднее стали использовать записи студентов и преподавателей - представителей коренных малочисленных народов, обучающихся в Ленинграде.
  13. 13. В настоящее время коллекция является частью фондов Института русской литературы (Пушкинский Дом). Эта коллекция- огромная ценность для истории мировой культуры, поэтому по решению ЮНЕСКО в 2001 году она была включена в программу «Память мира («Memory of the world»). Но существует срок хранения магнитных лент (30- 60 лет) и необходимость перевода коллекции в цифровой формат. Этот процесс требует немалых финансовых вложений, в том числе на создание современных лабораторий и на сам процесс оцифровки звуковых материалов. Но решать эту проблему необходимо для сохранения нашего культурного наследия и широкого доступа к нему всех желающих. Источник: Денисов В.Н., Проблемы сохранения коллекций записей языка и фольклора коренных народов Арктического региона РФ, Конгресс ЦРТ и инновационные принципы устойчивого развития Арктики, 2009
  14. 14.  В структуре Академии- Совет молодых ученых Севера  Ежегодное проведение Конгресса «Цели развития тысячелетия и инновационные принципы устойчивого развития арктических регионов» с выделением молодежной секции  Проведение четвертого ежегодного просветительского семинара по арктической тематике совместно с Центром общественно-политических исследований и Фондом Розы Люксембург (ФРГ), филиал в РФ  Научные изыскания в области североведения и геообразования, единства народов солярного круга
  15. 15.  У.А. Винокурова  Ю.В. Яковец    Арктическая циркумполярная цивилизация   Учебник    Новосибирск: Наука, 2016  ЭКСПЕДИЦИЯ В ВОТТОВААРУ – КАРЕЛИЯ И АРКАИМ – УРАЛ:  ЦЕНТРЫ ПРАЕВРОПЕЙСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ В РОССИИ  (Протоарии и праславяне)  (Культуролого- феноменологическое декодирование  мифологического, исторического и лингвистического плана)  Проф. д. эк. н. Стоян Денчев,  проф. д.п.н. Александра Куманова,  доц. д-р Никола Казански,  ас. д-р Николай Василев Целью экспедиции было проследить трансмиссию солярного культа по вновь открытым археологическим следам – на горе Воттоваара вКарелии, в России и в историко- культурном заповеднике „Аркаим” на Южном Урале, в России. В учебнике излагается теория арктической циркумполярной цивилизации как исторический феномен в развитии человечества, занимающий особое место в системе локальных цивилизаций пятого поколения. Дан краткий очерк исторических корней этой цивилизации, начиная с неолитической революции и завершая сценариями будущего Арктики.
  16. 16. Была создана в феврале 2015 года на базе Морского совета при Правительстве Санкт-Петербурга. Председатель Полярной комиссии - вице-губернатор Санкт-Петербурга Игорь Албин, один из заместителей - Валерий Митько, секретарь- Марина Минина. Одним из приоритетов в деятельности комиссии является поддержка образовательных проектов для школьников, студентов, аспирантов Санкт- Петербурга, а также других регионов, направленных на патриотическое воспитание, повышение мотивации жить и работать в Арктике, любить этот край, исследовать его, сохранять хрупкую экосистему для будущих поколений.
  17. 17. Рената Абдулина, председатель Комитета по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями Санкт-Петербурга, объявила о начале работы Арктического молодежного центра компетенций, рассказала об основных направлениях деятельности центра и планах работы на ближайшее будущее. Марина Минина, секретарь Полярной комиссии Санкт-Петербурга, ученый секретарь Арктической общественной академии наук, отметила важность создания Арктического молодежного центра компетенций в свете существующего в Санкт-Петербурге уникального опыта, кадрового и интеллектуального потенциала в сфере освоения арктических территорий. Она рассказала собравшимся о составе и деятельности Полярной комиссии Санкт- Петербурга, подчеркнув, что одним из направлений работы комиссии является поддержка вузов и организаций, готовящих и повышающих компетенцию кадров для Арктического региона.

×