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Proyecto ODS Chapter BI CIMEL

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Profesores Héctor Rocha y Fausto García del IAE Business School

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Proyecto ODS Chapter BI CIMEL

  1. 1. Co-creación de un Ámbito para la Promoción de un Entorno de Contenidos Adecuado y Seguro para niños y jóvenes LANZAMIENTO 27.03.18 9,30 AM - CAMPUS IAE
  2. 2. Casos de Aula Pol-ka Producciones S.A. Televisión Federal S.A. – TELEFE Diario Perfil (A) Diario Perfil (B) La Nación (A) 2005 Casos de Aula Village Cines Disney Latinoamérica (A) 2006 2007 Libros y Artículos Académicos New Service Development. (Lambert Academic Publishing). “Coherencia sistémica: El enfoque estratégico de Disney en América Latina”, HBR Atractividad de los Negocios (Nota Técnica) Choice-motivated changes in consumers’ preferences (Nota Técnica) 2008 Capítulo “Media & Entertainment in Argentina: Doing business in a fragmented society” (Albarran, Alan) Media Handbook. New York and London 2009 2011 Casos, Artículos, Libros, Talleres Art. “Entretenimiento, tecnología y los sectores de menores recursos de Argentina y Brasil” Libro “Servicios: Manual de Supervivencia” Caso “Creatividad entre Monstruos y Cowboys” The role of enablers for innovation in services Taller para Socios “Mejora en Experiencia de Servicios” Taller para Socios “Actitud hacia la Innovación” Eventos y Talleres Eventos de Discusión de Casos de Aula Desarrollo de Talleres de Innovación con “Lego Serious Play” 2012 2013
  3. 3. Artículos y Publicaciones Internacionales “¿De qué color es el futuro de los medios? Anuario ADEPA Libro “Servicios, Innovación y Experiencias” “La televisión argentina: reorganización y renovación del sector en los últimos años” Barcelona “El desarrollo de proyectos transmedia en la industria de contenidos. Análisis del caso A365-Los Creadores”, Cuadernos de políticas culturales. Buenos Aires “Tv formats market in Latin America: trends and opportunities”, The International Journal of Digital Television Proyecto Documental “Te lo tengo que decir” sobre Youtubers 2016 2017 Documental, Artículos y Publicaciones Artículos y Publicaciones Internacionales “La desagregación de la cadena de valor del producto audiovisual” (Art. Académico) “Fragmentation of the TV industry value chain”. (Bournemouth, UK) “Exploring the Content Entry Mode in Foreign TV markets” (Brasil) Evento “Internet, Medios y Educación” Caso “La Reforma del Colón” 2015 Artículos y Publicaciones Internacionales “La exportación de formatos de TV al mundo” (Art.) “El desarrollo del mercado audiovisual en Argentina: una industria de exportación” (ídem) “Strategies in Foreign Television Markets. The case of Telefe S.A.”. (Portugal) “International coproduction. Violetta as a case” (Hamburg) Evento “ChangeMakers” 2014 “Disney´s TV Serie Violetta as a study case” (Paris) “Content-creation competences in a multiplatform environment” (New York) “Las tres facetas de los transductores culturales” (Buenos Aires) “Current trends in the Latin American TV Market”. FRAPA Report. (Holanda) “Telefe S.A.: Contenidos locales para mercados globales”. Caso de Aula “Listening Violetta”. Caso de Aula
  4. 4. AGENDA
  5. 5. ¿Cómo lograr desarrollo económico local Y cohesión social?
  6. 6. ¿Cómo bajar la tasa de delincuencia en un 80% y ser la cuidad mas innovadora del mundo?
  7. 7. 8 ¿Cómo pasar de una industria quebrada a fines de los 1980 al milagro del Malbec en el 2010?
  8. 8. Maximizar Beneficios Crear y Distribuir Riqueza Desarrollar Personas Satisfacer Necesidades reales Cuidar el Medioambiente Desarrollar Comunidad Misión de la empresa Source: Rocha (2008; 2012) Redescubrir la misión de la empresa
  9. 9. 11/07/2018 Hector Rocha 11 Rediscovering the mission of the firm – Market Cap Or the vote of the market
  10. 10. Protagonistas del proceso de desarrollo Sector PrivadoSector Público Tercer Sector Sociedad Familia Persona Héctor Rocha IAE 1  Consumo Interno  Consumo Externo  Eslabón más débil - PyME Empezar por un desafío en común y objetivos para solucionarlo
  11. 11. Sector PrivadoSector Público Tercer Sector Sociedad Familia Persona 1  Desafío  Objetivo Acciones y responsables Paradigma y motivación comunes… …anclados en la realidad y entendiendo desde el otro …y durante todo el proceso ir creando un paradigma y motivación común
  12. 12. AGENDA
  13. 13. ESTADO DE SITUACIÓN PREMISAS OPORTUNIDAD CAPACIDAD PROPUESTA DE VALOR
  14. 14. ESTADO DE SITUACIÓN • Interacción Multiplataforma Constante • Ésta interacción sucede cada vez más de forma privada, móvil y digital a través dispositivos propios, de sus padres, hermanos y/o adultos referentes. • Prosumidores • Mayor interacción = mayor exposición a contenidos y publicidad
  15. 15. PREMISAS • Las empresas tienen, por naturaleza, un papel decisivo en el bien común a través de su misión o propósito1. Las acciones tradicionales de RSE están siendo rápidamente reemplazadas por acciones que alinean el negocio al Desarrollo. • Los consumidores y grupos de interés tienden a valorar más a aquellas marcas que demuestran tener un claro propósito y un compromiso auténtico con la comunidad2. • El desafío es demasiado complejo para ser abordado por un sólo sector, y requieren la construcción de consensos en ámbitos multisectoriales. En este sentido, el ODS 17 establece como meta la creación de ámbitos de articulación para el alcance de los objetivos de las ONU para el 2030. 1. Ver Hollensbe, E., Wookey, C., Hickey, L., George, G., & Nichols, C. V. (2014). Organizations with purpose. Academy of Management Journal, 57(5), 1227-1234; London Business School and Blue Print, Organizations with Purpose http://www.blueprintforbusiness.org/academic-conference-organizations-purpose/; La Nacion http://www.iae.edu.ar/es/LaEscuela/IAEHoy/Paginas/Hacia-la-metamorfosis-de-la-empresa-privada-sustentabilidad-se-busca.aspx; 2. Reputation Institute, REPUTATION 2020 TEN TRENDS DRIVING REPUTATION MANAGEMENT
  16. 16. OPORTUNIDAD Trabajar con todos los actores involucrados en elevar los estándares de la industria en torno a la generación de contenidos y publicidad orientada a niños, para que cada vez más los niños accedan a contenido seguro y apropiado y de calidad, y contribuir de esta manera positivamente en su desarrollo/bienestar.
  17. 17. ÁMBITO DESARROLLO INTEGRAL SUSTENTABLE Definición del Desafío Investigación Formación Transformación Desarrollo Integral Sustentable ProcesoCriterios 1. http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo- sostenible/; http://www.blueprintforbusiness.org/
  18. 18. ÁMBITO DESARROLLO INTEGRAL SUSTENTABLE Definición del Desafío Investigación Formación Transformación Desarrollo Integral Sustentable ProcesoCriterios 1. http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo- sostenible/; http://www.blueprintforbusiness.org/
  19. 19. IAE Héctor Rocha Co-Creation
  20. 20. Rol of management and human motives Entrepreneurship Cooperation Collaborative Entrepreneurship Clusters, Economic Performance and Social Cohesion Sumantra Ghoshal - LBS (1948 – 2004) Julian Birkinshaw – LBS Lynda Gratton - LBS Janine Nahapiet – Oxford Dominic Houlder - LBS Ray Miles - Berkeley Chuck Snow - Smeal College David Audretsch - Indiana Gerald McDermott – S. Carolina Martin Kunc - Warwick Giving credit – Co-creation of ideas
  21. 21. ÁMBITO DESARROLLO INTEGRAL SUSTENTABLE Definición del Desafío Investigación Formación Transformación Desarrollo Integral Sustentable ProcesoCriterios 1. http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo- sostenible/; http://www.blueprintforbusiness.org/
  22. 22. ÁMBITO DESARROLLO INTEGRAL SUSTENTABLE Definición del Desafío Investigación Formación Transformación Desarrollo Integral Sustentable ProcesoCriterios 1. http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo- sostenible/; http://www.blueprintforbusiness.org/
  23. 23. • Focalizado en la solución sustentable e integral de desafíos de alto impacto organizacional y social • Holístico metodológicamente: identificación de desafíos, investigación, formación y transformación • Neutro, diverso y plural • De largo plazo (inicialmente, 3 años) • Público-privado o Multisectorial: conformado por stakeholders relevantes según oportunidad • Integrador y potenciador de iniciativas existentes o nuevas que resulten de la co- creación entre los stakeholders • Basado en criterios permanentes e investigación rigurosa para la transformación integral sustentable ÁMBITO DESARROLLO INTEGRAL SUSTENTABLE: Características
  24. 24. BIBLIOGRAFÍA Material de consulta preliminar UNICEF / LONDON SCHOOL OF ECONOMICS • GLOBAL KIDS ONLINE. Research Synthesis 2015-2016 • Children, risks and the mobile internet, Zheng Yan, Encyclopedia of Mobile Phone Behavior. • Children and Internet use: A comparative analysis of Brazil and seven European countries. London: London School of Economics, EU Kids Online. • Kids Online Argentina. Research Study on the Perceptions and Habits of Children and Adolescents on the Use of Technologies, the Internet and Social Media. Global Kids Online. • Children as Internet users: how can evidence better inform policy debate?. Journal of Cyber Policy, 2(1), 39-52. • Livingstone, S., J. Carr, and J. Byrne. 2015. “One in Three: Internet Governance and Children’s Rights.’ PaperSeries No 22. • http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/
  25. 25. AGENDA
  26. 26. TALLER ¿Cómo definirías el desafío desde el lugar del CEO de la organización? ¿Qué partes del desafío no podés resolver solo, desde tu organizacion? Es decir, necesitan cooperación con otras organizaciones de tu sector, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.
  27. 27. TALLER Puesta en común EMPRESA Familia unida / jugando y hablando más Bienestar infantil + ganancias Definir segmentos etáreos y políticas Repensar la ORG -> crear valor (subjetivos) Propuesta entretenimiento con IT amigable Conciencia + herramientas a Padres -> contenidos Transformación: - a + potenciando lo mejor Negocio sostenible Alinear bienestar productor + consumidor familia Ayuda para definir calidad y contenidos con IT
  28. 28. TALLER Puesta en común GOBIERNO Cambio cultural en empresa + medición Cómo trabajar micro (familia) a macro (país) Instalar en la agenda pública el tema desde los contenidos Incentivos para alinear caso de negocio -> bienestar Familia -> eje estratégico de la prevención Información y conocer Cuál es el rol de cada sector y valor agregado
  29. 29. TALLER Puesta en común ONG / Academia Derecho a ejercer ciudadanía / aprender / Incorporar desafíos + generación contenidos academia Atraer atención contenidos calidad Qué es bienestar infantil adecuado y seguro? Escuchar la voz de los niños Generar mirada crítica de los chicos y rol de los padres -> 1era infancia Brechas y desigualdades -> gobierno Cómo llego con contenidos a quienes no tienen los medios No hay filtro Ninguno
  30. 30. Mensaje final “Let’s write something that gives our kids a sense of the force for good that well-run business enterprise can be. Maybe we can help a new generation see that the field of management can be an exciting, worthwhile, and honorable profession” Sumantra Ghoshal, 1948 – 2004, management gurú
  31. 31. ¡Gracias!

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