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20191026 workshop

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20191026 workshop

  1. 1. 親子STEAM設計比賽2019 「幫助有需要的人」 賽前工作坊 26/10/2019 10am-11am
  2. 2. 一小時的腦力激盪 • STEAM? • 創意 • 觀察 • 知識 • 自我追求 • 向他人請教 • 發明 • 由零開始? • 改良已有的? • 從新組合? • 改變用途?2.0?3.0? • 力量/感應的來源 • 作品 • 展示作品 • 材料 • 工具及技能 • 智能 • 比賽 • 重要嗎? • 評分準則
  3. 3. 什麼是S. T. E. A. M. • S = Science (科學原理、方法) • T = Technology (科技應用、工具) • E = Engineering (工程結構、建造) • A = The Arts (藝術創意、唯美) • M = Mathematic (數學運算、幾何、記錄)
  4. 4. 辨別需要和問題 • 尋找對象 • 日常生活經驗 • 文獻(新聞、短片、圖片) • 訪問 • 實地考察 • 以概念圖幫助整理 • 地點 • 時間 • 人物 • 問題 • 解決方法/需要的功能(單一、多項)
  5. 5. 方案考慮的因素 • 可觀?可行? • 材料、製作成本 • 學術、技術 • 興趣 • 製作時間 • 空間
  6. 6. 創意- 一切由困難開始 • 沒有問題就不用思考! • 生活上的不同情況,有遇到困難嗎?試過用不同 的方法解決嗎? • 加強觀察力 – 看到別人看不到的 • 多角度思考 • 建基於科學 • 科技創意 • 跳出框框 • 由零開始?改進現有?
  7. 7. 你的觀察力: 嘗試詳細記下你一天所遇過的。 •任務一:一天內遇到的人和事 • 起床……出門……回家……睡覺 • 找出當中的細節 • 發掘題材 • 嘗試改善
  8. 8. 知識的來源 •家長、師長 •同學、朋友 •書本、報紙、雜誌 •電台、電視 •互聯網(YouTube: DIY) •三姑、六婆、樓下看更 •小貓、小狗 •花花草草…
  9. 9. 什麼才是真知識? • 已知未知 • 當仍未能證明地球是圓時,人們都認為地球是平 的。就算有人證明了,起初亦沒有人相信。 • 假設、如果、可能… • 想像、嘗試… • 天馬行空 • 做中學
  10. 10. 有不同需要人士
  11. 11. 由零開始? 改變用途? 從新組合? 調整?
  12. 12. Combine 組合
  13. 13. ? + ?
  14. 14. ? + ?
  15. 15. ? + ? + ?
  16. 16. 組合 •任務二:抽2張卡,發揮創意,將他 們組合成新的物品,並嘗試向家人介 紹。 •升呢:可以試3張或以上,加入其他 物品同朋友鬥創意。
  17. 17. 調整
  18. 18. 改變用途
  19. 19. 改變用途 •任務三:抽1張卡,發揮創意, 想想除了本來的用途外,還有 什麼新的用途,並嘗試向家人 介紹。
  20. 20. 設計循環
  21. 21. 力量/感應的來源 •電力 •太陽能/光能 •風力 •水力 •浮力 •磁力 •地心吸力 •離心力 •向心力 •摩擦力 •人力 •動物力 •Etc…
  22. 22. 磁力的應用
  23. 23. 展示你的作品 • 概念? • 實物? • 實驗? • 模型? • 模擬?
  24. 24. 材料
  25. 25. 工具及技能
  26. 26. 自行購買 • 勞作中心(洗衣街) • 電子零件(鴨寮街) • 網購(淘寶:diy stem)
  27. 27. 高智能 • 什麼是智能? • 自動化? • 電子化? • Apps? • 遙控? • 自動? • AI? • 什麼智能都是智能
  28. 28. 比賽 •勝負重要嗎? •當然重要… •積極、主動、勇於挑戰、團隊合作、 觀摩、從失敗中學習 •現在香港學生沒有了的東東…
  29. 29. 初賽 • 每隊參賽隊伍須遞交初賽作品簡介表 • 1. 作品名稱 • 2. 設計意念(包括幫助對象、對象面對的 困難及解決方法)及 • 3. 設計圖(彩色及輔以文字標示) • 繳交作品的截止日期為2019年11月15日(五)。
  30. 30. 初賽 • 第一階段由本校校長及STEM小組組員及視藝科 科主任組成評判團,評選多個優秀作品進入第二 階段。 • 評審將考慮創意、實用價值、是否方便使用、美 觀、表達、以切合主題等元素。 • 入圍作品會經由老師與同學討論修訂,再進行決 賽部份。 • 公佈入圍名單日期:2019年11月20日(三)
  31. 31. 決賽 • 每隊參賽隊伍須遞交 •1. 作品實物、 •2. 拍攝一段兩分鐘內的短片、 •3. A4報告書(封面、作品簡介、 作品照片、作品使用說明)及 •4. A1展板(輔助展覽時簡介) 繳交作品的截止日期為2020年2月22日(五)
  32. 32. 決賽 •第二階段由嘉賓評判團從優秀作品中 選出是次比賽的冠、亞、季軍、優異 獎及最受同學喜愛設計獎,以表揚能 整合及應用STEM知識與技能的傑出作 品。 •評審將考慮創意、實用價值、方便使 用、美觀、表達、以切合主題等元素。
  33. 33. 決賽 項目 比重 創意 實用價值 方便使用 美觀 60% 表達 40%
  34. 34. 學校支援 •學校STEAM小組會為參賽隊伍提供 賽前咨詢,同學可透過指導老師向 學校STEAM小組老師預約於小息或 午息會面,以提供協助。 •如有需要,學校亦會提供簡單材料 及工具借用。
  35. 35. 同場加映UPCYCLING
  36. 36. UPCYCLING廢物利用
  37. 37. Thank you •讓孩子發揮創意,跳出框框。 •建基科學、開拓未來。

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