Este documento presenta una serie de actividades lingüísticas para estudiantes. La primera actividad pide conjugar verbos como "aprender" y "nadar" en oraciones. La segunda actividad pide escribir oraciones identificando el sujeto y predicado con colores, y encerrando el verbo en rojo. También pide identificar categorías gramaticales en oraciones dadas. La cuarta actividad pide inventar y escribir una fábula con moraleja.

1. ACTIVIDAD 1
Conjuga los siguientes verbos. Recuerdahacer una oración de cada tipo de verbo.
Entrégaselo a la maestra. ESCRIBETU NOMBRE COMPLETO Y LA FECHA.
 Aprender
Oraciones
 Nadar
Oraciones
ACTIVIDAD 2
ESCRIBETU NOMBRE COMPLETO Y LA FECHA.
Escribe las siguientes oraciones. Identificael sujeto y el predicado con diferentes
colores de marca textos. Encierra el verbo con color rojo.
Mi abuela me cocinó espagueti con albóndigas.
El sol saldrá a las 6:30 de la mañana.
Damián se cortó el pelo.
Mi tía fue al supermercadoen el auto.
Yo me compré una bicicleta nueva.
Marisa y tú tienen cita con el dentista a las 18 horas.
Mis hermanos y tus primos irán a Madrid el siguiente verano.
Ayer fue reelecto el presidente.
La profesoraexplicó los tipos de repúblicas que se querían que Mexico tuviera.
Los tacos tenían mucho guacamole y salsa.
A las 8 de la noche cierra la biblioteca.
Mi papá compró un pastel porque ayer fue mi cumpleaños.
Argentina es un país de América del Sur.
Este año nosotros comenzaremos las clases en la facultad de medicina.
Mi novio me pidió matrimonio anoche.
Tito me entregó un ramo de tulipanes anoche.

2. ACTIVIDAD 3
ESCRIBETU NOMBRE COMPLETO Y LA FECHA.
Identificalas categorías gramaticales de las siguientes oraciones.
El árbol navideño está en nuestro comedor.
Mi abuela les hizo pizza a mis primos.
Manuel me compró una computadora azul y rápida.
Mis mapas de África quedaron en el salón viejo.
En la ventanilla de afuera están las entradas del festival.
María y tú presentaron su libro en la feria.
La computadoray la televisión se descompusieroncuando sucedió el apagón.
ACTIVIDAD 4
Inventa y escribe una fábula que tenga moraleja. En hoja de carpeta.