Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

аналіз роботи мфі

28 views

Published on

Аналіз роботи шкільного методичного об'єднання вчителів математики, фізики та інформатики за 2016-2017 н.р.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

аналіз роботи мфі

  1. 1. АНАЛІЗ РОБОТИ ШКІЛЬНОГО МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ вчителів математики, фізики, астрономії та інформатики за 2016-2017 навчальний рік Члени м/о 2016-2017н.р.: Позаненко Н.В. ЛитвиненкоО.С Сокуренко Л.П. ГерасименкоІ.В. У 2016-2017 навчальному році навчальні програми з математики, фізики, астрономії та інформатики вчителями виконані в повному обсязі. Робота всіх членів ШМО була цілеспрямована на вирішення проблеми школи «Формування ключових компетентностей учнів через впровадження у навчально-виховний процес освітніх і здоровʹязберігаючих технологій», а також проблеми МО «Розвиток здібностей і навичок учнів, підвищення престижу знань, формування математичних і фізичних компетентностей. Творчий і здоровий розвиток учителя і учня.» В цьому році учні школи забезпечені підручниками з математики майже в повному обсязі, але є проблеми. Підручник з математики А.Г.Мерзляк для учнів 5 кл (5-Б тільки 15 підручників), Математика 6 – Тарасенко для 6 кл., тільки учні 6-Б були забезпечені підручниками, які відповідали програмі. Алгебра і геометрія для 7, 8, 9 класів є сучасними, цікавими, з диференційованими завданнями, містять матеріал «Для тих, хто хоче знати більше» і завдання для учнів з початковим рівнем знань. Вчителі математики 5-х, 6-х, 7-х, 8-х, 9-х 10-х і 11-х класів в цьому році працювали за новими сучасними підручниками, які відповідали навчальній програмі. Набагато гірше склалася ситуація з підручниками з фізики: учні 9-х класів забезпечені підручниками повністю, але ці підручники є найгіршими з тих, які пропонуються за програмою; учні 8-х, 10-х і 11-х класів повністю забезпечені підручниками академічного рівня, що відповідає програмі. Але повністю відсутні збірники задач з фізики для всіх класів. Учні 7-х класів отримали підручники лише в березні 2017 р і були забезпечені підручниками тільки на 60%. В умовах класно-урочної системи навчання рівнева диференціація постає ефективним засобом формування в учнів самооцінки, самоконтролю. Значних результатів з цього питання досягли: Позаненко Н.В., Герасименко І.В., Литвиненко О.С., Сокуренко Л.П. Заслуговують на увагу відкриті уроки:  Позаненко Н.В. в 7-Б Узагальнення, систематизація знань, умінь з теми «Властивості кутів, утворених при перетині паралельних прямих січною.». Використовує стимули в своїй роботі. За вдало написану контрольну або самостійну роботу учні отримують стрічки з написом «Молодець», «Розумник», «Всезнайка».  Герасименко І.В. в 10 класі «Космічні швидкості. Штучні супутники Землі». У своїй роботі використовує елементи лекційно-
  2. 2. практичної технології, проблемного та розвивального навчання; методику взаємодії учнів на уроці. Учні Герасименко І.В. є призерамиВсеукраїнської олімпіади з фізики і астрономії (міської – 7 учнів з фізики, обласної – 1 учні).  Литвиненко О.С. в 9-А «Сума нескінченно спадної геометричної прогресії». Багато уваги Олександр Сергійович приділяє позакласній роботі і регулярно проводить засідання клубу «Інтелектуал».  Сокуренко Л.П. в 6-А «Відношення і пропорції». «Золота пропорція». Використовує в своїй роботі методи випереджаючого навчання. Члени МО поповнили кабінети дидактичним матеріалом і методичними розробками:  Позаненко Н.В. розробила дидактичний матеріал для учнів 11 класу з алгебри і геометрії за новими програмами.  Герасименко І.В. розробила систему лабораторного і фізичного практикуму з фізики для 10 – 11 класів і дидактичний матеріал для учнів 8 класу з фізики за новою програмою.  Литвиненко О.С. – нові розробки практичних завдань по «Word», «Exel», розробки для факультативних занять «Сканування» та «Файлові менеджери».  Сокуренко Л.П. розробила і систематизувала дидактичний матеріал для учнів 5 і 6 класів. Згідно проблеми школи і ШМО були сплановані засідання, позакласні заходи і відкриті уроки. Значна увага приділялась розвитку здібний і талановитих учнів і, як результат – перемога в олімпіадах: № п/п П.І.Б. вчителя предмет Назва конкурсу, турніру, змагання Загальна кількість призерів Прізвище, ім’я учня ІІ тур ІІІ тур 1 Позаненко Наталія Василівна математика олімпіада ІІ ІІІ Кабатова А., 11 Штивола М., 7-Б 2 Литвиненко Олександр Сергійович інформатика олімпіада ІІІ Кабатова А., 11 (інформаційні технології) 3 Сокуренко Леся Петрівна математика олімпіада ІІ Мельничик В., 6-А 4 Герасименко Інна Василівна фізика, астрономія олімпіада І ІІ ІІ ІІ ІІІ ІІІ ІІІ І ІІІ Кабатова А., 11 Лунгол О., 10 Веремієнко Б., 9-Б Штивола М., 7-Б Ткаченко М., 11 Крюк А., 8 Бережний О., 7-Б Ткаченко М., 11
  3. 3. (астрономія) 78 учнів школи брали участь у Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру», з них:  відмінний результат отримав 1 учень;  добрий результат – 4 учня; 47 учнів 2-11 класів брали участь у Всеукраїнському конкурсі з інформатики і комп’ютерної вправності, вчитель Литвиненко О.С., з них:  відмінний результат отримали 1 учня;  добрий результат – 11 учнів;  звання «учасника» – 35 учнів. Під керівництвом вчителя інформатики і математики Литвиненка О.С. учениці Кабатова А., 11 кл., Житня Є., 9-Б кл., Романенко С., 9-Б кл., Гудим А., 9-А кл. взяли участь у Міжнародній мультилінгвальній вікторіні «Вивичайте світ за допомого різних мов». Кабатова Анна, учениця 11 кл, є переможцем обласної олімпіади з фізики, зайняла ІІІ місце (вчитель Герасименко І.В.). Учениця Кабатова А., 11 кл, брала участь у Всеукраїнській фізичній олімпіади, яку проводив Харківський університет, на якій зайняла ІІ місце і отримала запрошення на навчання в цьому ВУЗі, також її запросив на навчання Київський університет ім.Т.Г.Шевченка на фізичний факультет. Учениця 11 класу Кабатова Анна успішно закінчила Західноукраїнську фізико-математичну школу при Тернопільському педагогічному університеті ім.Д.Гнатюка (заочно), де навчалася 6 років, вчитель Позаненко Н.В. Вчитель фізики і астрономії Герасименко І.В. вже п’ятий рік є членом журі обласної олімпіади з фізики. Поглибити вивчене, навчити учнів знаходити логічні зв’язки між явищами та поняттями, не лякатися, почувши питання «Чому?», допомагають позакласні заходи. З 10.04.-14.04.2016 р., згідно плану роботи школи і ШМО, було проведено тиждень «Математики, фізики та астрономії, і інформатики». Метою організації і проведення різних заходів під час предметного тижня є:  пропаганда математичних, фізичних, астрономічних та інформатичних знань;  підвищення інтересу учнів до математики, фізики, астрономії та космонавтики, інформатики, розвиток ініціативи, учнівської творчості;  виховання в учнів потреби щодо використання науково-популярної літератури та інших джерел інформації для поповнення знань;  поглиблення знань учнів;  професійна орієнтація. 14.03.2017 р. вчителі математики провели заходи, присвячені Дню народження числа π:
  4. 4.  Happy Pi Day! Лінійка відкриття, вчитель Литвиненко О.С., учні 7-11 кл.  Виставка, присвячена Дню Пі, вчитель Литвиненко О.С., учні 7-11 кл.  Конкурс πсьменників (слова, що містять склад «пі»), вчитель Литвиненко О.С., учні 7-11 кл.  Розгадування π-ребусів, вчитель Литвиненко О.С., учні 7- 11 кл.  Перегляд відеофільмів про число π, вчитель Литвиненко О.С., учні 7-11 кл.  Знайди своє π, вчитель Литвиненко О.С., учні 7-11 кл.  Конкурс π-художників (виконання малюнків колами, накресленими від руки), вчитель Литвиненко О.С., учні 7-11 кл.  Відеоконкурс («Mile of Pi»), вчитель Литвиненко О.С., учні 7-11 кл.  Розв’язування текстових задач, вчитель Литвиненко О.С., учні 7-11 кл.  Знавці числа π, вчитель Сокуренко Л.П., учні 5-6 кл.  «З Днем народження, число π!», вчитель Позаненко Н.В., учні 7, 10-11 кл. 30 років тому американський фізик Ларрі Шоу (Larry Shaw) виявив, що дата 14 березня, записана в прийнятій у США формі (3,14) співпадає з першими трьомацифрами відомої математичної константи ─ числа π. Так, з 1987 року у математичному товаристві світу відзначається неофіційне свято ─ День числа π . Протягом 14-15.03.2017 р. учні ЗШ №10 теж мали змогу долучитися до міжнародної традиції і взяти у часть у шкільних заходах, присвячених цьому знаменитому числу. 14 березня під керівництвом учителя математики Литвиненка О.С. та дев'ятикласників-модераторів (Гудим А., Житня Є., Кужильська Є.-М., Кюн К., Романенко С., Яценко В.) учні школи на тематичних локаціях знайомилися з матеріалами виставки, присвяченої числу π та традиціям, пов'язаним з відзначенням Дня Пі у світі, розгадували пі-ребуси, виконували малюнки за допомогою кіл, відшукували у словниках слова, що містять склад "пі", змагалися на найточніше обчислення значення числа π, переглядали тематичні відеофільми, а за одним з них відповідали на запитання з QR-підказками. Переможцями конкурсів стали Н.-Ю.Кужильська та команда учнів 6-А класу (Гончик В., Макаренко Я., Станкевич М.). Чудовим підсумком першого дня стало математичне свято, яке провела учитель математики Позаненко Н.В. Запрошені на нього учні 5-11 класів побачилиінсценізовану розповідь про історію відкриття числа π, почули багато цікавих фактів про число π та його властивості, дізналися про внесок у науку видатного вченого А.Ейнштейна, який народився 14 березня, взяли участь у розв'язуванні математичних задач. На святі також відбулося вшанування учнів, що мають високі досягнення у вивченні математики (Кабатова А., Штивола М., Кузнецов О., Рітченко І.), переможців міських та обласних олімпіад. Сюрприз на цьому святі очікував і на семикласницю Романовську І., адже вона теж народилася в День числа π– 14 березня, тож її з днем народження вітала фактично уся школа. А 15 березня учитель математики Сокуренко Л.П. провела виховний захід «Товариствошанувальників числа π». У змаганні між командами учнів 5-х та 6- х класів, перемогу здобула збірна команда учнів 5-х класів (Рітченко І., Головко К., Пишний Д., Михнюк Ю., Мостова Д., Хінцицька М.). Гарні
  5. 5. результати в конкурсі на логічне мислення продемонстрували також і команди вболівальників. За підсумками проведених конкурсів і змагань їх учасники отримали призи, головним з яких став традиційний Pi Pie, яким усі переможці з задоволенням і поласували. Провідна роль в організації предметного тижня належить не тільки вчителю, а і учням, але особливістю є те, що брати участь повинні всі учні, які вивчають математику, фізику та астрономію, інформатику. Тиждень математики, фізики та астрономії і інформатики – це час тісної співпраці вчителя та учнів. Зусилля вчителя з організації позакласної роботи позитивно позначаються на результатах навчання з предметів. Відбувається поглиблення, розширення і систематизація знань учнів. Тиждень пройшов організовано, на високому методичному рівні. Всі заплановані заходи були проведені. Всі вчителі методичного об’єднання брали участь, підготували і провели заходи. При проведенні тижня були охоплені всі учні 4-11 кл. В понеділок, 10.04., відбулося відкриття тижня: були випущені математичні і фізичні газети, в цьому прийняли участь майже всі класи. Кожен клас самостійно вибирав назву газети і тему, яку повністю розкрив в газеті. Позаненко Н.В. провела позакласний захід: «Математика на поетичній орбіті» для учнів 7-11 класів. Цей тиждень присвячений найдавнішій, найгарнішій, одній з чудових наук – математиці. Пройдіться по школі і уважно перегляньте написи на кабінетах. Ці написи говорять про значення математики в житті людини. Математика – це не тільки числа, рівняння і формули. Математика – це історія, поезія. Математика – це гумор. Математика – це ігри. Діти прийшли з подарунками і нагородили найкращих знавців математики стрічками «Найкращий математик». Протягом 10-14.04.2017 р. у школі тривав традиційний IV Чемпіонат інтелектуальних ігор, вчитель Литвиненко О.С. Під час "Інтелектуади-2017" відбулися змагання між учнями 7-11 класів у особистій та командній першості. Найерудованішого учня було визначено за результатами онлайн-туру, який цього рокубуло проведено з використанням сервісу Google Classroom, а також вікторини "50 знаменитих міст". Переможцями в особистій першості стали: Анна Кабатова (11 кл.) ─ І місце, Катерина Бистрякова (10 кл.) ─ ІІ місце та Сергій Романенко (9-Б кл.) ─ ІІІ місце. У командній першостіпротягом трьохігор точилася запекла боротьба. Так, якщо в першому турі "Інтелект-асорті" впевнено перемагала команда 9-А класу, то у грі "Доміно" (ІІ тур) лідерські позиції захопила команда 10 класу, а в ІІІ турі ("Що? Де? Коли?") з великим відривом від суперників фінішували знавці 9-Б класу. За сумою набраних залікових балів у трьох турах командної першості переможцями стали команди 11 класу (І місце), 9-Б та 10 класів (ІІ місце), 9-А класу (ІІІ місце). У молодшій віковій категорії (7-8 класи) найсильнішою стала команда 8 класу. Учні із задоволенням і особливою цікавістю брали участь в цьому турнірі. Фізичну гру «Фізичний бій» провела Герасименко І.В. з учнями 10-11 класів: цікаві запитання з фізики, на які учні давали відповіді і із задоволенням брали участь.
  6. 6. 14.04., Сокуренко Л.П. провела «Математичне кафе» у 5-х кл. Під час заходу діти продемонстрували свої знання з математики: отримавши математичне меню, вонивиконували необхідні математичні розрахунки. Учні із задоволенням і захопленням брали участь. Предметний тиждень приніс незабутні враження учням, які вивчають математику, фізику і астрономію та інформатику. Вчителі ШМО прийняли участь у підготовці і у захисті наукових проектів:  учні 7-Б кл (учасники факультативних занять з математики), підготували і успішно захистили проект «Яким я буду через рік, якщо буду харчуватися як Дюймовочка», керівник – Позаненко Н.В., які отримали диплом І ступеня.  учниця 8 кл. Крюк Анастасія підготувала і успішно захистила проект «Стандартний вигляд числа в різних галузях науки», керівник Сокуренко Л.П., за що отримала диплом Учасника. Учителі шкільного методичного об’єднання протягом року постійно працювали над підвищенням свого професійного рівня шляхом самоосвіти, брали участь у роботі шкільних і міських методичних об’єднань, тематичних семінарів.

×