Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
ST.FRANCIS XAVIER CONVENT
Annual Report 2018 l1
ค�ำน�ำ
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ 2)
พ...
โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจ�ำ�ปี 20182 l
บทที่ 1	 ข้อมูลพื้นฐาน
	 	 ข้อมูลทั่วไป	 3
		 ข้อมูลด้านการบร...
ST.FRANCIS XAVIER CONVENT
Annual Report 2018 l3
บทที่ 1 lข้อมูลพื้นฐาน
ข้อมูลทั่วไป
โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ ไ...
โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจ�ำ�ปี 20184 l
ประวัติโรงเรียน
โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ เป็นโรงเ...
ST.FRANCIS XAVIER CONVENT
Annual Report 2018 l5
เนื่องจากจ�ำนวนนักเรียนได้เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ จนท�ำให้สถานที่
เรียนไม่เพียงพอ...
โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจ�ำ�ปี 20186 l
ปีการศึกษา 2560 มีการปรับภูมิทัศน์ อาคารสถานที่ และจัดแหล่งกา...
ST.FRANCIS XAVIER CONVENT
Annual Report 2018 l7
ปีการศึกษา 2561 มีการปรับภูมิทัศน์ อาคารสถานที่ และจัดแหล่งการเรียนรู้ ภาย...
โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจ�ำ�ปี 20188 l
เครื่องหมาย/ตราของโรงเรียน
	
	  ประกอบด้วยปริมณฑลภายในวงกลม ม...
ST.FRANCIS XAVIER CONVENT
Annual Report 2018 l9
ปรัชญาการศึกษา
มนุษย์ที่มีคุณภาพ คือ มนุษย์ที่มีคุณธรรม และความรู้
โรงเรีย...
โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจ�ำ�ปี 201810 l
วิสัยทัศน์
“สังคมอุดมปัญญา งามสง่าสู่สากล บนพื้นฐานความเป็นไ...
ST.FRANCIS XAVIER CONVENT
Annual Report 2018 l11
เอกลักษณ์/อัตลักษณ์
สตรีที่สง่างาม (Gracious Lady) :
เมตตากรุณา ภาษาดี มี...
โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจ�ำ�ปี 201812 l
โครงสร้างการบริหารงานโรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
มู...
ST.FRANCIS XAVIER CONVENT
Annual Report 2018 l13
ข้อมูลด้านการบริหาร
1) ผู้บริหาร
➤➤ นางสาวบุษบา ชูวิรัช ส�ำเร็จการศึกษาปร...
โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจ�ำ�ปี 201814 l
ข้อมูลนักเรียน
ตารางแสดงจ�ำนวนนักเรียนจ�ำแนกตามระดับชั้น ปีก...
ST.FRANCIS XAVIER CONVENT
Annual Report 2018 l15
ข้อมูลบุคลากร
จ�ำนวนบุคลากรจ�ำแนกตามต�ำแหน่ง เพศ ระดับการศึกษา
และประสบกา...
โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจ�ำ�ปี 201816 l
ข้อมูลอาคารสถานที่/แหล่งการเรียนรู้
	โรงเรียนมีอาคารเรียน 5 ...
ST.FRANCIS XAVIER CONVENT
Annual Report 2018 l17
อาคาร ลักษณะอาคาร ประเภทห้อง ชั้น จำ�นวนห้อง
อุดมวิทย์ อาคาร 4 ชั้น - ห้อ...
โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจ�ำ�ปี 201818 l
อาคาร ลักษณะอาคาร ประเภทห้อง ชั้น จำ�นวนห้อง
Salve Maria อาค...
ST.FRANCIS XAVIER CONVENT
Annual Report 2018 l19
ผลการด�ำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน
ระดับการศึกษาปฐมวัย
ผลการประ...
โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจ�ำ�ปี 201820 l
คุณครูประจ�ำชั้นได้มีข้อตกลงร่วมกันกับเด็กในระดับชั้นปฐมวัยใ...
ST.FRANCIS XAVIER CONVENT
Annual Report 2018 l21
ฝ่ายวิชาการและครูผู้สอนได้ส่งเสริมให้เด็กมีการเล่นและท�ำงานร่วมกับผู้อื่น...
โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจ�ำ�ปี 201822 l
นอกจากนี้ ยังมีการส่งเสริมให้เด็กได้สร้างสรรค์ผลงานตามความคิ...
ST.FRANCIS XAVIER CONVENT
Annual Report 2018 l23
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
ระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม
กระบวนการพ...
โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจ�ำ�ปี 201824 l
โรงเรียนมีการจัดครูที่มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพตรงกับการศึกษ...
ST.FRANCIS XAVIER CONVENT
Annual Report 2018 l25
มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นส�ำคัญ
ระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม
...
โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจ�ำ�ปี 201826 l
โรงเรียนได้พัฒนาการจัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ จัดสื่อ...
ST.FRANCIS XAVIER CONVENT
Annual Report 2018 l27
สรุปผลการประเมินในภาพรวม
ระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม
ข้อมูลสนับสนุนผลการประเมิน...
โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจ�ำ�ปี 201828 l
ผลการด�ำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน
ระดับการศึกษาขั...
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์

147 views

Published on

รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์

Published in: Data & Analytics
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

รายงานประจำปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์

  1. 1. ST.FRANCIS XAVIER CONVENT Annual Report 2018 l1 ค�ำน�ำ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ในมาตรา 48 ได้ก�ำหนดให้สถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกัน คุณภาพภายในสถานศึกษา และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วน หนึ่งของการบริหารการศึกษาที่ต้องด�ำเนินการอย่างต่อเนื่อง และได้มีการ ประกาศกฎกระทรวงว่าด้วย ระบบ หลักเกณฑ์และวิธีการประกันคุณภาพการ ศึกษา พ.ศ. 2553 เพื่อให้เกิดการน�ำสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ตระหนักและเห็นความ ส�ำคัญดังกล่าว จึงได้จัดท�ำรายงานประจ�ำปี ปีการศึกษา 2561 ขึ้น เพื่อรายงานผลการด�ำเนินงานของโรงเรียนตามแผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษาและตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนในรอบปีที่ผ่านมา เสนอต่อคณะกรรมการบริหารโรงเรียน หน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่างๆ และสาธารณชน เพื่อน�ำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐาน การศึกษาของโรงเรียนต่อไป ( นางสาวบุษบา ชูวิรัช ) ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์
  2. 2. โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ รายงานประจ�ำ�ปี 20182 l บทที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลทั่วไป 3 ข้อมูลด้านการบริหาร 13 ข้อมูลนักเรียน 14 ข้อมูลบุคลากร 15 ข้อมูลอาคารสถานที่/แหล่งการเรียนรู้ 16 บทที่ 2 ผลการด�ำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน ระดับปฐมวัย 19 ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 28 บทที่ 3 ผลสัมฤทธิ์ของการด�ำเนินงานปีการศึกษา 2561 40 สารบัญ
  3. 3. ST.FRANCIS XAVIER CONVENT Annual Report 2018 l3 บทที่ 1 lข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลทั่วไป โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ ได้รับอนุญาตจัดตั้งเมื่อ พ.ศ. 2468 เป็นโรงเรียน ภายใต้การด�ำเนินงานของมูลนิธิส่งเสริมการศึกษาคณะภคินีเซนต์ปอล เดอ ชาร์ตร แห่งประเทศไทย โดยแมร์ไอรีน ช�ำนาญธรรม เป็นอธิการิณีเจ้าคณะแขวงฯ คนปัจจุบัน โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์ คอนแวนต์เป็นโรงเรียนเอกชนในระบบประเภทสามัญศึกษา สังกัดส�ำนักบริหารงานคณะกรรมการ ส่งเสริมการศึกษาเอกชน ชื่อโรงเรียน โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ อักษรย่อ ซ.ฟ. St. Francis Xavier Convent อักษรย่อ S.F. ระดับการศึกษาที่เปิดสอน ระดับก่อนประถมศึกษา – ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ต้นสังกัด ส�ำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ผู้รับใบอนุญาต นางสาวบังอร กิจเจริญ ผู้ลงนามแทนผู้รับใบอนุญาต/ผู้อ�ำนวยการ นางสาวบุษบา ชูวิรัช สถานที่ตั้ง เลขที่ 92 ซอยมิตตคาม ถนนสามเสน แขวงวชิรพยาบาล เขตดุสิต กรุงเทพฯ 10300 โทรศัพท์ 0-2241-2604-5 โทรสาร 0-2241-2606 www.sf.ac.th สีประจ�ำโรงเรียน สีเขียว หมายถึง การเจริญเติบโตงอกงามของชีวิตอย่างมีคุณภาพ สีเหลือง หมายถึง ความเจิดจ้าแห่งคุณธรรม และความสุขุม สงบแห่งจิตใจ เนื้อที่ 5 ไร่ 59 ตารางวา โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ St. Francis Xavier Convent
  4. 4. โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ รายงานประจ�ำ�ปี 20184 l ประวัติโรงเรียน โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ เป็นโรงเรียนล�ำดับที่ 4 ของโรงเรียนในเครือคณะภคินีเซนต์ปอล เดอ ชาร์ตร ก่อตั้งขึ้นในปี พุทธศักราช 2468 โดยคุณพ่อบรัวซาต์ (Broizat) เจ้าอาวาสวัดนักบุญ ฟรังซิสเซเวียร์ สามเสน ผู้มีความประสงค์ให้คณะภคินีเซนต์ปอล เดอ ชาร์ตร เข้ามาจัดการศึกษาให้กับกุลธิดา เด็กก�ำพร้า และเด็กยากจนที่อยู่ ในชุมชนเขตวัดสามเสนและชุมชนใกล้เคียง เพื่อจะได้มีความรู้ มีวิชาชีพ ติดตัวและเป็นพลเมืองดีของสังคม แรกเริ่มโรงเรียนเซนต์- ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ ตั้งอยู่ ที่บ้านเลขที่ 528 ถนนราชวิถี สามเสน กรุงเทพฯ สยาม ใกล้ๆ กับวัดนักบุญฟรังซิสเซเวียร์ บ้านนี้ชื่อ “เบอร์รีเฮ้าส์” (Beril House) มี เซอร์เซนต์ปอลฯ ที่เข้าสู่งานแพร่ธรรมใหม่นี้ ในวันเสาร์ที่ 14 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2468 รวม 4 ท่าน ได้แก่ 1. เซอร์ แซงต์ เดซิเร (Sr. St. Desire) อธิการิณี ชาวฝรั่งเศส 2. เซอร์ มารี-ชารลส์ (Sr. Marie-Charles) ชาวฝรั่งเศส 3. เซอร์ นาแซร์ (Sr.Nazaire) ชาวเวียดนาม 4. เซอร์ ฟรังซัวส์ (Sr. François) ชาวจีน โรงเรียนได้เริ่มต้นท�ำการเรียนการสอน เมื่อวันจันทร์ที่ 16 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2468 โดยมีนักเรียนในช่วงแรก 14 คน แบ่งเป็น นักเรียนภาษาฝรั่งเศส 9 คน ภาษาอังกฤษ 5 คน มี เซอร์ มารี- ชารลส์ เป็นครูสอนภาษาฝรั่งเศส และ ครูพร ชาวสยามสอน ภาษาอังกฤษ นอกจากนี้มีการสอนวาดเขียน การระบายสีน�้ำ สีน�้ำมัน ดนตรี การเย็บปักถักร้อย การท�ำความสะอาด ฯลฯ วันอาทิตย์ที่ 22 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2468 ได้มีพิธีเสกอาคาร ใหม่ ซึ่งสร้างด้วยอิฐ มี 2 ชั้น มีระเบียงกว้าง 2 เมตร ล้อมรอบ ตัวอาคารทั้งชั้นบนและชั้นล่าง ชั้นล่างประกอบด้วยห้องรับแขก ห้องเรียน 2 ห้อง ห้องรับประทานอาหาร ห้อง หย่อนใจ และบันไดที่จะน�ำขึ้นชั้นบนซึ่งประกอบด้วยห้องเรียนสองห้อง และห้องนอนรวม เมื่อปิดภาคเรียนแรกในเดือนกรกฎาคม มีนักเรียนจ�ำนวน 53 คน เรียนภาษาฝรั่งเศส 13 คน และภาษาอังกฤษ 40 คน ในปี พ.ศ. 2472 โรงเรียนได้เปลี่ยนการเปิด-ปิดภาคเรียน จากเดิมเปิดเรียนเดือนกุมภาพันธ์ ปิดเรียนเดือน กรกฎาคม มาเป็นปิดเทอมเดือนเมษายน เปิดเรียนเดือนพฤษภาคม ตามอย่างโรงเรียนรัฐบาล
  5. 5. ST.FRANCIS XAVIER CONVENT Annual Report 2018 l5 เนื่องจากจ�ำนวนนักเรียนได้เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ จนท�ำให้สถานที่ เรียนไม่เพียงพอกับความต้องการ ดังนั้นในปี พ.ศ. 2475 จึงได้มี การซื้อที่ใหม่ และได้ย้ายโรงเรียนมาอยู่ที่ใหม่ คือ อารามภคินี พระหฤทัย ซึ่งมีสถานที่กว้างขวางกว่า เหมาะกับการใช้เป็น โรงเรียน ซึ่งคือสถานที่ที่เป็นโรงเรียนในปัจจุบันนี้ โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ได้มีการพัฒนา เจริญก้าวหน้าขึ้นอย่างต่อเนื่อง อธิการิณีทุคยุคทุกสมัยได้ พยายามอย่างยิ่งที่จะให้โรงเรียนเซนต์ฟรังฯ เจริญก้าวหน้าทุก วิถีทางเท่าที่จะท�ำได้ โดยได้พยายามปรับปรุงทุกอย่างเท่าที่จะสามารถอยู่เสมอ ทั้งอาคารเรียนและการเรียนการ สอนให้เจริญก้าวหน้าขึ้นเรื่อยๆ ในปี พ.ศ. 2489 โรงเรียนได้รับรอง วิทยฐานะจากกระทรวงศึกษาธิการ และ จ�ำนวนนักเรียนยังคงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง จนท�ำให้ตึกเรียนไม่เพียงพอ ดังนั้น ในปี พ.ศ. 2498 โรงเรียนจึงได้มีการสร้างตึก “พระแม่เจ้า” ขึ้น เป็นอาคาร 3 ชั้น มี 15 ห้องเรียน ท�ำให้สามารถขยายชั้นเรียน มากขึ้นเป็นระดับชั้นละ 2 ห้อง พร้อมกับเปิดชั้นเตรียมอุดม คือ ม.ศ. 4 และ ม.ศ. 5 แผนกศิลป์ ชั้นละ 1 ห้อง โรงเรียนยังคงเจริญขึ้นเรื่อยๆ เป็นที่นิยมของชนทุกชั้น ในปี พ.ศ. 2515 จึงได้มีการสร้างอาคารหอประชุมใหม่ขึ้น ซึ่งสมเด็จพระนางเจ้าพระบรมราชินีนาถ ได้พระราชทานชื่อว่าตึก “มิตราคม” มีความหมายว่าเป็นที่รวมของมิตรสหาย และได้เสด็จพระราชด�ำเนินมาท�ำพิธีเปิดตึก “มิตราคม” ในวันที่ 9 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2516 ต่อมาในปี พ.ศ. 2521 เนื่องจากอาคารเรียนทรุดโทรม และคับแคบ พร้อมทั้งขาดห้องกิจกรรมต่างๆ ในการเรียนการ สอนจึงได้รื้ออาคารหลังเก่า 2 หลังออกเพื่อสร้างอาคารหลัง ใหม่ การก่อสร้างเริ่มเดือนมีนาคม อาคารหลังใหม่เป็นอาคาร 3 ชั้น ส�ำหรับอนุบาลหนึ่งหลัง และอาคาร 4 ชั้นอีกหนึ่งหลัง สมเด็จพระนางเจ้าพระบรมราชินีนาถ ทรงกรุณาโปรดเกล้าฯ เสด็จพระราชด�ำเนินมาท�ำพิธีเปิดอาคาร ได้รับพระราชทาน ชื่ออาคารหลังใหม่ 4 ชั้นว่า “อุดมวิทย์” และในปี พ.ศ. 2525 โรงเรียนได้รื้อถอนตึกพักของครูประจ�ำ เพื่อสร้างตึกเรียนใหม่ 5 ชั้น ให้ชื่อตึกว่า “พระกุมารเยซู” ในปี พ.ศ. 2557 ได้ด�ำเนินการสร้างหลังคาโครงเหล็ก ขนาดใหญ่ครอบบริเวณสนาม เพื่อให้สามารถใช้สนามได้เกิด ประโยชน์สูงสุด และในวันที่ 8 สิงหาคม 2559 ได้มีการเสก และตั้งชื่ออาคารเรียนอนุบาลว่า “Salve Maria” มีความหมาย ว่า วันทา มารี เพื่อเป็นสิริมงคลส�ำหรับนักเรียนทุกคน
  6. 6. โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ รายงานประจ�ำ�ปี 20186 l ปีการศึกษา 2560 มีการปรับภูมิทัศน์ อาคารสถานที่ และจัดแหล่งการเรียนรู้ ภายในโรงเรียน ดังนี้ - มีการปรับปรุงสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียน ให้สวยงาม ร่มรื่น มีบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ เช่น มี การปรับปรุงเฟอร์นิเจอร์ บริเวณโรงอาหาร ห้องพักครู ห้องปฏิบัติการ และห้องเรียน ให้สวยงามน่าอยู่ และพร้อมใช้งาน มีการทาสีภายในตึกมิตราคม เปลี่ยนกระดานไวท์บอร์ด เปลี่ยนพื้นกระเบื้องเป็นพื้น หินขัด บริเวณหน้าตึกพระแม่เจ้า ปรับปรุงระบบเครื่องเสียงภายในโรงเรียน - มีการปรับปรุงอาคารสถานที่ให้ถูกสุขลักษณะ ค�ำนึงถึงสิ่งแวดล้อม และความปลอดภัย เช่น ติดตั้งที่ดัก นก เพื่อความสะอาดภายในโรงเรียน ปรับปรุงโรงพักขยะ ปรับปรุงราวกันตกบริเวณอนุบาล เปลี่ยน ชักโครกใหม่ทั้งหมด ให้เป็นรุ่นประหยัดน�้ำ เปลี่ยนก๊อกน�้ำทุกตัว ให้เป็นรุ่นประหยัดน�้ำ มี Aerator เปลี่ยนแอร์ใหม่ทุกห้องในตึกอุดมวิทย์ ติดตั้งสายกราวด์ให้ได้มาตรฐานของการไฟฟ้า ทุกห้องเรียนและ ห้องปฎิบัติการ เปลี่ยนหลอดไฟเป็นหลอด LED ติดตั้งบ่อดักไขมันเพิ่มเติม ปรับปรุงฝ้าเพดานพร้อม ระบบไฟฟ้า บริเวณชั้น 4 ของทุกอาคารเรียน ปรับปรุงและติดตั้งกันสาด ชั้น 3-7 บริเวณตึกกุมารเยซู ชั้น 2-4 บริเวณตึกอุดมวิทย์ ปรับปรุงห้องน�้ำ ให้สวยงาม ติดฟิล์มห้องเรียนชั้น 4 ตึกอุดมวิทย์ ซ่อมแซม ประตูโรงเรียน ปรับปรุงประตูห้องเรียนอนุบาลทุกห้องเรียนให้เป็นบานอลูมิเนียมครึ่งหนึ่ง เพื่อความ ปลอดภัย ติดตั้งระบบกล้องวงจรปิดใหม่ทั้งหมด รอบบริเวณโรงเรียน - มีการปรับปรุงห้องปฏิบัติการต่างๆ ให้สวยงาม พร้อมใช้งาน ดังนี้ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ทั้ง 3 ห้อง ห้อง iPad Studio ห้อง Mini Theatre ศูนย์การเรียนรู้อนุบาล - เปลี่ยนหน้าต่างบานเกล็ดห้องเรียน เป็นหน้าต่างบานเลื่อน บริเวณตึกอุดมวิทย์ ชั้น 2 ชั้น 3 และชั้น 4 - มีการติดตั้งระบบโซล่าเซลล์ บริเวณสนามโรงเรียน สนามอนุบาล สวนหย่อม และบริเวณชั้น 1 รอบๆ โรงเรียนเพื่อเก็บไฟฟ้าไว้ใช้ในเวลากลางคืน ท�ำให้ประหยัดพลังงานและเป็นแหล่งเรียนรู้ของนักเรียน - มีการปรับเปลี่ยนเครื่องปรับอากาศหอประชุมใหญ่ ให้เป็นรุ่นประหยัดไฟ พร้อมทั้งปรับปรุงระบบไฟฟ้า ฝ้าเพดานหอประชุมใหญ่ เพื่อความสวยงาม ปลอดภัย และพร้อมใช้งาน - ติดตั้ง TV LED ขนาด 55 นิ้ว ให้แก่ห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ประถม ศึกษาและมัธยมศึกษา - สร้างห้องเก็บของเพิ่มเติมบริเวณข้างห้องประชุม Xaviera - มีการปรับปรุงระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ให้มีความเร็วจาก เดิม Lease Line 80/40 MB เป็น 120/80 MB เพื่อรองรับ การท�ำงานที่เพิ่มขึ้น
  7. 7. ST.FRANCIS XAVIER CONVENT Annual Report 2018 l7 ปีการศึกษา 2561 มีการปรับภูมิทัศน์ อาคารสถานที่ และจัดแหล่งการเรียนรู้ ภายในโรงเรียน ดังนี้ - มีการปรับปรุงสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียน ให้สวยงาม ร่มรื่น มีบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ เช่น ปรับปรุงสวนบริเวณหน้าโรงเรียนให้เป็นสวนหิน ซ่อมแซมสนามโรงเรียน ปูกระเบื้องพื้นทางเดินเข้า โรงเรียนใหม่ ซ่อมแซม ทาสีประตูโรงเรียน - มีการปรับปรุงอาคารสถานที่ให้ถูกสุขลักษณะ ค�ำนึงถึงสิ่งแวดล้อม และความปลอดภัย เช่น เปลี่ยนพื้น กระเบื้องเป็นพื้นหินขัด บริเวณตึกพระแม่เจ้า ปูพื้นเวทีอัจฉริยะและทางเดินเข้าแปลงเกษตรใหม่ เพื่อเพิ่ม ความแข็งแรงและเพื่อปลอดภัยในการใช้งาน ปรับเปลี่ยนหลอดไฟให้เป็นหลอด LED เพิ่มเติม เปลี่ยนท่อ น�้ำทิ้งหน้าอาคารพระแม่เจ้า อาคาร Salve Maria เปลี่ยนรางน�้ำฝนด้านหลังชั้น 1 ห้องเรียนอนุบาลและ ด้านบนหลังคาร้านสหการ ซ่อมแซมรางน�้ำหลังคาสนามเด็กเล่น ติดตั้งหลังคากันสาด และเปลี่ยนผนังห้อง คอนโทรลระบบไฟฟ้า อาคารมิตราคมข้างหอประชุมใหญ่ ซ่อมหลังคาอาคาร Salve Maria และห้อง พยาบาล มีการติดตั้งกล้องวงจรปิดเพิ่มเติม บริเวณหน้าโรงเรียน เพื่อเพิ่มการรักษาความปลอดภัยของ นักเรียน มีการติดตั้งที่ดักนกรอบ ๆ บริเวณอาคาร อุดมวิทย์และอาคารมิตราคม มีการล้างแทงค์สแตลเลส ที่เก็บน�้ำทุกตึกเรียน ล้างบ่อพักน�้ำ ล้างท่อ ดูดสิ่งปฎิกูล เป็นประจ�ำทุกปี ล้างใหญ่เครื่องปรับอากาศ ภาคเรียนละ 1 ครั้ง มีการล้างฟิลเตอร์แอร์ ฉีดยุง ฉีดปลวก ทุกห้องเรียนและห้องปฎิบัติการเป็นประจ�ำ ทุกเดือน เพื่อสุขอนามัยที่ดีของนักเรียน และลดการระบาดของเชื้อไข้หวัดและไข้เลือดออก มีวิศวกร ผู้เชี่ยวชาญ มาตรวจสอบความแข็งแรงของอาคารเป็นประจ�ำทุกปี - มีการปรับปรุงห้องปฏิบัติการต่างๆ ให้สวยงาม พร้อมใช้งาน ดังนี้ ปรับปรุงตู้เก็บข้อสอบห้องวัดผลชั้น ใต้ดิน ปรับเปลี่ยนห้องชั้น 3 อาคารอุดมวิทย์ ให้เป็นห้องเรียนจ�ำนวน 3 ห้อง มีการปรับปรุงห้อง Media Studio เพื่อการเรียนรู้ด้านการท�ำหนังสั้น ปรับปรุงตู้เก็บเครื่องดนตรีบริเวณด้านหลังหอประชุมใหญ่และ ศูนย์สรรค์ดนตรี ชั้น 3 อาคารมิตราคม ปรับปรุงห้องเรียนอนุบาลให้สวยงาม สะอาด โดยการปรับเปลี่ยน ตู้ และทาสีเฟอร์นิเจอร์ใหม่ทุกห้องเรียน ปรับปรุงห้องวัสดุอุปกรณ์ให้สวยงามพร้อมใช้งาน ท�ำชั้น Lost and Found บริเวณหน้าห้องรักษาระเบียบวินัย ติดตั้งพัดลมเพดานจ�ำนวน 12 ตัว บริเวณชั้น 2 อาคาร อุดมวิทย์ ติดตั้งที่แขวนกระติกน�้ำ ให้กับห้องเรียนชั้นป.1 ทุกห้องเรียน มีการจัดซื้อชั้นวางหนังสืออ่านนอก เวลาส�ำหรับนักเรียนชั้น ป.1-3 - มีการปรับปรุงระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ให้มีความเร็วจากเดิม Lease Line 120/80 MB เป็น 200/100 MB เพื่อรองรับการท�ำงานที่เพิ่มขึ้น
  8. 8. โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ รายงานประจ�ำ�ปี 20188 l เครื่องหมาย/ตราของโรงเรียน  ประกอบด้วยปริมณฑลภายในวงกลม มีเส้นขอบ มีเส้นโค้งขึ้น โค้งลง บังเกิดเป็นกลีบเจ็ดกลีบ กลางปริมณฑล มีโล่ป้องกันศัตราวุธ             ภายในมีโล่ แบ่งออกเป็นสามส่วน ส่วนบนมีอักษร ซ.ฟ. ส่วนกลางเว้นว่าง ส่วนล่างมีตะเกียง เปล่งประทีปวางอยู่บนหนังสือสองเล่มซ้อนกันมีเส้นนอนเป็นฐาน             มีดาบขัดอยู่หลังโล่ ปลายดาบปรากฏที่ด้านบนซ้าย ด้ามดาบปรากฏที่ด้านล่างขวา มองเห็นใบไม้ ทอดปลายด้านบนขวาและด้านล่างซ้าย  ความหมาย วงกลม คือ ความมุ่งหมายร่วมกันในการพัฒนาเยาวชนให้เป็นบุคคลผู้มีคุณสมบัติครบถ้วนตาม คุณค่าแห่งศาสนธรรม วัฒนธรรม และวิชาความรู้ ขณะเดียวกัน หมายถึง การรวม ศรัทธาธรรมของนักบวชเข้ากับความรักของผู้ปกครอง เมตตาธรรมของครู และการ แสวงหาความรู้ ความเจริญของนักเรียน เส้นประดับเจ็ดกลีบ แทนพระคุณ 7 ประการของพระจิตเจ้า คือ พระด�ำริ สติปัญญา ความคิดอ่าน ก�ำลัง ความรู้ ความศรัทธา และความย�ำเกรง โล่ แสดงนัยของคุณธรรม ว่าความรู้เป็นเครื่องปกป้องภัย ตะเกียง เปรียบประดุจแสงสว่างทางชีวิต เทียบเท่าแสงแห่งปัญญา หนังสือสองเล่ม แทนคู่มือปลูกฝังคุณค่าทางจิตใจ และคุณค่าทางวิชาชีพ ความสมดุลของคุณค่าทั้งสอง เปรียบประดุจตะเกียงเปล่งแสงสว่างน�ำชีวิตไปถูกทาง ดาบ คมดาบ คือ ปัญญา ด้าม คือ สติ ดาบนี้เป็นเครื่องประหารความเขลา และความไม่ ชอบธรรมทั้งหลาย และป้องกันตนเองด้วยดาบที่อยู่ทางซ้าย จึงต้องใช้ความสุขุม คัมภีรภาพ และอย่างองอาจกล้าหาญ ใบไม้ แทน ใบมะกอก ใบของพืช คือส่วนที่ท�ำหน้าที่หายใจ ใบมะกอกจึงแทนการด�ำรงชีวิตใน สันติสุข
  9. 9. ST.FRANCIS XAVIER CONVENT Annual Report 2018 l9 ปรัชญาการศึกษา มนุษย์ที่มีคุณภาพ คือ มนุษย์ที่มีคุณธรรม และความรู้ โรงเรียนได้น�ำนโยบายการจัดการศึกษาของเครือคณะภคินีเซนต์ปอล เดอ ชาร์ตร มาก�ำหนดเป็นปรัชญา การศึกษาของโรงเรียน เพื่อเป็นแนวทางการจัดการศึกษาของโรงเรียนให้มีคุณภาพ กล่าวคือ “การศึกษาของโรงเรียนในเครือคณะภคินีเซนต์ปอล เดอ ชาร์ตร คือ การให้ผู้เรียนรู้จักและเข้าใจถึงสัจธรรม อันสูงส่งแห่งความเป็นมนุษย์ ด้วยการด�ำเนินชีวิตอย่างมีระเบียบวินัย สุภาพเรียบง่าย และเปี่ยมด้วยเมตตาธรรม มี เจตนารมณ์แน่วแน่ที่จะศึกษาศาสตร์ และศิลป์แขนงต่าง ๆ ประกอบหน้าที่การงานที่ตนเองรับผิดชอบอย่างเต็ม ความสามารถ รวมทั้งเรียนรู้ที่จะรักษาสุขภาพพลานามัยของตนเพื่อให้ร่างกายและจิตใจอยู่ในสภาวะที่จะประพฤติ และปฏิบัติภาระกิจให้ลุล่วงไปด้วยดี” คติพจน์ ศึกษาดี มีวินัย ใจเมตตา ใฝ่หาคุณธรรม เลิศล�้ำการงาน ศึกษาดี หมายถึง การส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้พื้นฐานทางวิชาทักษะต่างๆ ตามศักยภาพของตน เพื่อ ตอบสนองความต้องการของชุมชนและสังคมปัจจุบัน ส่งเสริมให้นักเรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สามารถคิดเป็นท�ำเป็น แก้ปัญหาเป็น โดยใช้แนวคิดทางวิทยาศาสตร์ ให้สามารถแสวงหาความรู้ ด้วยกระบวนการต่างๆ และให้การศึกษาเป็นกระบวนการตลอดชีวิต ซึ่งสอดคล้องตามแผนพัฒนา คุณภาพการศึกษาแห่งชาติฉบับปัจจุบัน มีวินัย หมายถึง การรู้จักเคารพต่อกฎกติกา ระเบียบและศักดิ์ศรีของผู้อื่น เคารพผู้อาวุโสกว่า ทั้งคุณวุฒิและวัยวุฒิ มีความเป็นประชาธิปไตยแก้ปัญหาในชีวิต ด้วยสันติวิธีมีความรับผิดชอบ ต่อตนเองและส่วนรวม รักษาความสะอาดและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ใจเมตตา หมายถึง มีจิตใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ รู้จักการแบ่งปัน เสียสละ และให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ยากไร้ และผู้รอคอยโอกาส ใฝ่หาคุณธรรม หมายถึง ความมีศรัทธาในศาสนาที่ตนนับถือและไม่ลบหลู่ดูหมิ่นศาสนาอื่นสามารถอยู่ร่วมกัน อย่างสันติ การมีค่านิยมในชีวิตที่ถูกต้อง มีความเข้าใจ และซาบซึ้งในคุณค่าของวัฒนธรรมไทย เลิศล�้ำการงาน หมายถึง การมีจิตใจรักการท�ำงาน มีเจตคติที่ดีต่อสัมมาอาชีพ มีความขยันอดทนในการท�ำงาน มีความภาคภูมิใจในผลงานของตน และยอมรับในคุณค่างานของผู้อื่น สามารถใช้ศักยภาพของ ตนท�ำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
  10. 10. โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ รายงานประจ�ำ�ปี 201810 l วิสัยทัศน์ “สังคมอุดมปัญญา งามสง่าสู่สากล บนพื้นฐานความเป็นไทย ใส่ใจสิ่งแวดล้อม พรั่งพร้อมคุณธรรม ก้าวล�้ำเทคโนโลยี มีใจรักการเรียนรู้ตลอดชีวิต” สังคมอุดมปัญญา หมายถึง การส่งเสริม สนับสนุนให้นักเรียนได้รับการศึกษา พัฒนาความรู้ความสามารถทางด้าน วิชาการ และทักษะต่าง ๆ เต็มตามศักยภาพ ส่งเสริมนักเรียนให้เป็นผู้มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่น ในการท�ำงาน มีความสามารถในการสื่อสาร มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ รู้จักวิเคราะห์แยกแยะ บนพื้นฐานของข้อมูล และเลือกท�ำในสิ่งที่ดี ถูกต้อง ถูกเวลา ถูกสถานที่ มีความสุขในการ เรียนรู้ ซึ่งจะก่อให้เกิดการเรียนรู้ที่ยั่งยืน งามสง่าสู่สากล หมายถึง นักเรียนเป็นผู้ที่มีความสามารถในทักษะทางด้านภาษา และทักษะแห่งอนาคต 4Cs มี ภาวะผู้น�ำ กล้าตัดสินใจบนความถูกต้อง ดีงาม มีความสามารถในการปรับตัว รู้เท่าทันการ เปลี่ยนแปลง และสามารถท�ำงานร่วมกับผู้อื่นได้ รวมทั้งมีมารยาทและบุคลิกภาพที่ดี เป็นที่ ยอมรับ ชื่นชม และประทับใจแก่ผู้พบเห็น บนพื้นฐานความเป็นไทย หมายถึง นักเรียนเป็นผู้ที่แสดงออกถึงความภาคภูมิใจ เห็นคุณค่า ชื่นชม เข้าร่วม ประเพณี ศิลปวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญาไทย และน�ำไปสู่การหวงแหน การด�ำรงไว้ซึ่งความเป็น ไทย พร้อมที่จะสืบสานให้คงอยู่สืบไป ใส่ใจสิ่งแวดล้อม หมายถึง นักเรียนเป็นผู้ที่ตระหนักถึงคุณค่า รู้จักที่จะดูแลรักษา และเข้าร่วมกิจกรรมด้านการ อนุรักษ์พลังงาน และสิ่งแวดล้อมรอบตัวให้คงอยู่อย่างยั่งยืน พรั่งพร้อมคุณธรรม หมายถึง นักเรียนเป็นผู้ที่มีความศรัทธาต่อศาสนาที่ตนนับถือ ยึดมั่นในทางแห่งคุณงามความ ดี ใช้คุณธรรมจริยธรรม และหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการด�ำเนินชีวิต เพื่อให้นักเรียน รู้จักพอเพียง ไม่โลภ ไม่ฟุ้งเฟ้อ รู้จักให้ รู้จักรับ มีความรัก ความเอื้ออาทรต่อผู้อื่น และมีจิต สาธารณะ รู้จักบ�ำเพ็ญประโยชน์เพื่อส่วนรวม ก้าวล�้ำเทคโนโลยี หมายถึง นักเรียนเป็นผู้ที่มีความรู้และทักษะกระบวนการในการใช้เครื่องมือเทคโนโลยีได้ อย่างคล่องแคล่วเหมาะสมกับวัย และสามารถน�ำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการสื่อสาร การเรียนรู้ การท�ำงาน หรือสร้างผลงาน ได้อย่างถูกต้อง สร้างสรรค์ ด้วยจิตส�ำนึกและความรับผิดชอบ มีใจรักการเรียนรู้ตลอดชีวิต หมายถึง นักเรียนเป็นผู้ที่แสดงออกถึงความตั้งใจ เพียรพยายาม ใฝ่เรียนใฝ่รู้ รู้จัก แสวงหาความรู้และเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ต่างๆ รวมถึงแหล่งการเรียนรู้ทั้งภายในและ ภายนอกโรงเรียนอย่างสม�่ำเสมอ เพื่อพัฒนาขีดความสามารถของตนเองอย่างต่อเนื่อง
  11. 11. ST.FRANCIS XAVIER CONVENT Annual Report 2018 l11 เอกลักษณ์/อัตลักษณ์ สตรีที่สง่างาม (Gracious Lady) : เมตตากรุณา ภาษาดี มีมารยาทงาม เมตตากรุณา หมายถึง ลักษณะของบุคคลที่แสดงออกถึงความรัก ความปรารถนาดี มีไมตรีจิต เอื้อเฟื้อเผื่อ แผ่ เสียสละ ช่วยเหลือแบ่งปัน ท�ำคุณประโยชน์แก่ส่วนรวม ให้ด้วยใจบริสุทธิ์ โดยไม่หวังผล ตอบแทนใดๆ มีความสุขจากการให้ และปรารถนาให้ผู้อื่นมีความสุข ภาษาดี หมายถึง ลักษณะของบุคคลที่มีความสามารถในทักษะทางด้านภาษาการฟัง พูด อ่าน เขียน และสามารถสื่อสารทั้งภาษาไทย ภาษาอังกฤษได้อย่างเข้มข้น เพื่อให้ “ใช้การได้” รวมทั้ง สามารถใช้ภาษาคอมพิวเตอร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีมารยาทงาม หมายถึง ลักษณะของบุคคลที่แสดงออกถึงการมีกริยา มารยาท สุภาพเรียบร้อย นั่ง ยืน เดิน ด้วยความส�ำรวม แสดงความเคารพได้ถูกต้องเหมาะสม นอบน้อมถ่อมตน ให้เกียรติผู้อื่นอยู่ เสมอ ปฏิบัติตนได้ถูกต้องเหมาะสมกับกาลเทศะและสถานการณ์
  12. 12. โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ รายงานประจ�ำ�ปี 201812 l โครงสร้างการบริหารงานโรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ มูลนิธิส่งเสริมการศึกษาคณะภคินีเซนต์ปอล เดอ ชาร์ตร ผู้แทนผู้รับใบอนุญาต/ผู้จัดการ/ผู้อำ�นวยการ สมาคมศิษย์เซนต์ฟรังฯ ในพระบรมราชินูปถัมภ์ มูลนิธิเซนต์ฟรัง 35 คณะกรรมการบริหารโรงเรียน สมาคมผู้ปกครองและครูฯ - งานนโยบายและ แผน - งานธุรการและ สารบรรณ - งานประชาสัมพันธ์ - งานการเงินและ บัญชี - งานพัฒนาหลักสูตร - งานการจัดการเรียน การสอน - งานนิเทศการเรียน การสอน - งานวิจัยในชั้นเรียน - งานทะเบียน-วัดผล - งานห้องสมุด - งานพัฒนาศักยภาพ ผู้เรียน - งานสรรหาบุคลากร - งานพัฒนาบุคลากร - งานสวัสดิการ บุคลากร - งานรักษาระเบียบ วินัย - งานกิจกรรม นักเรียน - งานแนะแนว - งานสัมพันธ์ชุมชน - งานอนุรักษ์พลังงาน และสิ่งแวดล้อม - งานอภิบาลและ แพร่ธรรม - งานสวัสดิการ นักเรียน - งานอาคารสถานที่ - งานวัสดุครุภัณฑ์ - งานพัฒนาสื่อ เทคโนโลยี - งานมาตรฐาน คุณภาพ - งานสารสนเทศ - งานบริหารจัดการ - งานวิชาการ - งานบุคลากร - งานกิจการนักเรียน - งานทรัพยากรเพื่อ การเรียนการสอน - งานมาตรฐาน คุณภาพ แผนก ปฐมวัย ฝ่ายมาตรฐาน คุณภาพ ฝ่ายทรัพยากรเพื่อ การเรียนการสอน ฝ่าย กิจการนักเรียน ฝ่าย บุคลากร ฝ่าย วิชาการ ฝ่าย บริหารจัดการ โครงสร้างการบริหารงาน โรงเรียนมีการจัดโครงสร้างการบริหารงานเป็น 6 ฝ่าย ได้แก่ ฝ่ายบริหารจัดการ ฝ่ายวิชาการ ฝ่ายบุคลากร ฝ่าย กิจการนักเรียน ฝ่ายทรัพยากรเพื่อการเรียนการสอน และฝ่ายมาตรฐานคุณภาพ โรงเรียนมีการประชุมคณะกรรมการฝ่าย บริหารภายในโรงเรียนสัปดาห์ละ 1 ครั้ง มีการประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรียน และคณะกรรมการร่วม 4 ฝ่าย ภาคเรียน ละ 1 ครั้ง เพื่อรายงานข้อมูลนักเรียน บุคลากรครู แผนการด�ำเนินงานและทิศทางการจัดการศึกษาของโรงเรียน รวมทั้งปรึกษา หารือเกี่ยวกับโครงการ/กิจกรรมต่างๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียนดังนี้
  13. 13. ST.FRANCIS XAVIER CONVENT Annual Report 2018 l13 ข้อมูลด้านการบริหาร 1) ผู้บริหาร ➤➤ นางสาวบุษบา ชูวิรัช ส�ำเร็จการศึกษาปริญญาเอก การศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารจัดการ จาก Centro Escolar University Manila ประเทศฟิลิปปินส์ ด�ำรงต�ำแหน่งผู้อ�ำนวยการโรงเรียน เซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2558 – จนถึงปัจจุบัน ➤➤ เซอร์มารี เบรนด้า อารีแจนโดร ส�ำเร็จการศึกษาปริญญาโท Master of Arts in Education จาก Seton Hall University ประเทศสหรัฐอเมริกา ด�ำรงต�ำแหน่งผู้ช่วยผู้อ�ำนวยการ 2) ผู้ช่วยผู้บริหาร ➤➤ มีคณะครูเป็นผู้ช่วยบริหารงานแต่ละฝ่ายดังนี้ ชื่อ – สกุล ตำ�แหน่ง วุฒิการศึกษา 1. นางสาวทัศนีย์ ทรัพย์วิไล ผู้ช่วยผู้อำ�นวยการฝ่ายบริหารจัดการ ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.) 2. นางสาววิจิตร์ สิริพูนหัตถกิจ ผู้ช่วยผู้อำ�นวยการฝ่ายวิชาการ ระดับมัธยมศึกษา ครุศาสตรมหาบัณฑิต (ค.ม.) 3. นางสาวทิพวรรณ กองกิจ ผู้ช่วยผู้อำ�นวยการฝ่ายวิชาการ ระดับประถมศึกษา ครุศาสตรมหาบัณฑิต (ค.ม.) 4. นางนพัสร เพลิดโฉม ผู้ช่วยผู้อำ�นวยการฝ่ายบุคลากร ครุศาสตรบัณฑิต (ค.บ.) 5. นายกุลพงษ์ อจลพงศ์ ผู้ช่วยผู้อำ�นวยการฝ่ายกิจการนักเรียน ครุศาสตรบัณฑิต (ค.บ.) 6. นางสาวศรา หรูจิตตวิวัฒน์ ผู้ช่วยผู้อำ�นวยการฝ่ายทรัพยากรเพื่อการ เรียนการสอน ครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาบัณฑิต (ค.อ.ม.) 7. นางสาวอรอนงค์ บูรณ์เจริญ ผู้ช่วยผู้อำ�นวยการฝ่ายมาตรฐานคุณภาพ ครุศาสตรบัณฑิต (ค.บ.)
  14. 14. โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ รายงานประจ�ำ�ปี 201814 l ข้อมูลนักเรียน ตารางแสดงจ�ำนวนนักเรียนจ�ำแนกตามระดับชั้น ปีการศึกษา 2561 ระดับชั้น จำ�นวนนักเรียน จำ�นวนห้องเรียน เฉลี่ยนักเรียนต่อห้อง อนุบาล 1 129 4 33 : 1 อนุบาล 2 132 4 33 : 1 อนุบาล 3 142 4 36 : 1 รวม 403 12 ประถมศึกษาปีที่ 1 235 6 40 : 1 ประถมศึกษาปีที่ 2 141 4 36 : 1 ประถมศึกษาปีที่ 3 150 4 38 : 1 ประถมศึกษาปีที่ 4 180 4 45 : 1 ประถมศึกษาปีที่ 5 159 4 40 : 1 ประถมศึกษาปีที่ 6 161 4 41 : 1 รวม 1,026 26 มัธยมศึกษาปีที่ 1 114 3 38 : 1 มัธยมศึกษาปีที่ 2 126 3 42 : 1 มัธยมศึกษาปีที่ 3 145 3 49 : 1 รวม 389 9 มัธยมศึกษาปีที่ 4 118 3 40 : 1 มัธยมศึกษาปีที่ 5 100 3 34 : 1 มัธยมศึกษาปีที่ 6 117 4 30 : 1 รวม 335 10 รวมทั้งหมด 2,153 57 ข้อมูล ณ วันที่ 10 พฤศจิกายน 2561 ที่มา : ฝ่ายทะเบียน
  15. 15. ST.FRANCIS XAVIER CONVENT Annual Report 2018 l15 ข้อมูลบุคลากร จ�ำนวนบุคลากรจ�ำแนกตามต�ำแหน่ง เพศ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ในต�ำแหน่ง ประเภทของบุคลากร เพศ(คน) รวม ระดับการศึกษา(คน) ประสบการณ์ใน ตำ�แหน่ง(เฉลี่ย) (ปี) ชาย หญิง ต่ำ�กว่า ป.ตรี ป.ตรี ป.โท ป.เอก ผู้รับใบอนุญาต ผู้จัดการและ ผู้อำ�นวยการ - 1 1 - - - 1 4 ครู(บรรจุ) 12 90 102 - 85 17 - 25 ครูผู้ช่วย(ไม่บรรจุ) 1 7 8 - 8 - - 1 ครูพิเศษ 9 5 14 - 6 8 - 5 ครูต่างประเทศ 3 21 24 - 20 4 - 10 บุคลากรทางการศึกษา 1 11 12 2 6 4 - 19 เจ้าหน้าที่ 1 5 6 6 - - - 15 รวม 27 140 167 8 125 33 1 ข้อมูล ณ วันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2562 จ�ำนวนครูผู้สอนแยกตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ และค่าเฉลี่ยจ�ำนวนชั่วโมงในการสอนของครู 1 คน สาขาวิชา จำ�นวน (คน) ชั่วโมงสอนเฉลี่ย/คน/สัปดาห์ 1. ภาษาไทย 13 14 2. คณิตศาสตร์ 10 21 3. วิทยาศาสตร์ 10 16 4. สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 14 17 5. สุขศึกษาพลศึกษา 7 18 6. ศิลปะ ดนตรีและนาฏศิลป์ 11 17 7. การงานอาชีพและเทคโนโลยี 18 15 8. ภาษาต่างประเทศ 34 18 9. ปฐมวัย 17 6
  16. 16. โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ รายงานประจ�ำ�ปี 201816 l ข้อมูลอาคารสถานที่/แหล่งการเรียนรู้ โรงเรียนมีอาคารเรียน 5 หลัง ได้แก่ อาคารอุดมวิทย์ อาคารพระแม่เจ้า อาคารมิตราคม อาคาร Salve Maria และอาคารพระกุมารเยซู ซึ่งแต่ละอาคารเรียนมีห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ ห้องประกอบการ และห้องอื่นๆ ดังแสดง ในตารางต่อไปนี้ ตารางแสดงจ�ำนวนห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ และห้องประกอบการ จ�ำแนกตามอาคารเรียน ปีการศึกษา 2561 อาคาร ลักษณะอาคาร ประเภทห้อง ชั้น จำ�นวนห้อง พระแม่เจ้า อาคาร 3 ชั้น - ห้องเรียน - ห้องพยาบาล - โลกนักอ่าน - ลานนักประดิษฐ์ - บ้านนักคิด - Little Chef - ธนาคารโรงเรียน - ห้องเอกสาร 1,2,3 1 1 1 1 1 2 3 12 1 1 1 1 1 1 1 รวม 19 มิตราคม อาคาร 4 ชั้น - ห้องเรียน - ห้องประชุม Xaviera - ห้อง Cooking Studio - ห้อง House of Wisdom - ห้อง ENGLISH CENTER POINT - ห้องผู้อำ�นวยการ - ห้องรับรอง - ห้องลงเวลาทำ�งานครู - หอประชุมใหญ่ - ห้องสมาคมศิษย์ฯ - ห้องนาฏศิลป์ - ห้อง Media Studio - ห้องเก็บอุปกรณ์ - ศูนย์สรรค์ดนตรี - ห้อง iPad Studio - ห้องทำ�งานครู - ห้องฝ่ายบุคลากร - ห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ 1,2,3,4 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 รวม 28
  17. 17. ST.FRANCIS XAVIER CONVENT Annual Report 2018 l17 อาคาร ลักษณะอาคาร ประเภทห้อง ชั้น จำ�นวนห้อง อุดมวิทย์ อาคาร 4 ชั้น - ห้องเรียน - ห้องทำ�งานมาเซอร์ - ห้องทะเบียน-วัดผล - ห้องทำ�บัตรนักเรียน - ห้องเก็บอุปกรณ์(ชั้น 1/2 ห้อง, ชั้น 2/1 ห้อง) - ห้อง T – Earth - ห้องโรเนียว - ห้องวิชาการ - ห้องรักษาระเบียบวินัย - ห้องทวีปัญญา ๑ - ห้องเบเกอรี่ - ห้องครัว - ห้องธุรการ-ประชาสัมพันธ์ - ห้องเกียรติยศ - ห้องทำ�งานครู - ห้องเฉลิมพระเกียรติ - ห้องแนะแนว - ห้องปฏิบัติการทางภาษา - ห้องคอมพิวเตอร์ - ห้องอเนกประสงค์(ชั้น3/2 ห้อง, ชั้น4/1 ห้อง) - ห้องพักผู้บริหาร(ชั้น1/2 ห้อง, ชั้น2/1 ห้อง) - ห้องพักอาจารย์ประจำ� (ชั้น3/2 ห้อง,ชั้น4/1 ห้อง) - ห้องอาจารย์พิเศษ - ห้องวัสดุครุภัณฑ์ 2,3,4 1 1 1 1,2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2,3 2 2 2 3,4 3,4 1,2 3,4 4 1 25 1 1 1 3 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 3 3 3 2 1 รวม 60
  18. 18. โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ รายงานประจ�ำ�ปี 201818 l อาคาร ลักษณะอาคาร ประเภทห้อง ชั้น จำ�นวนห้อง Salve Maria อาคาร 3 ชั้น - ห้องเรียน - ห้องทวีปัญญา ๓ - ห้อง IT อัจฉริยะ - ห้องประชุมครูอนุบาล - ห้องพักพนักงาน - ห้องพักครูประจำ� - ห้องซักรีด 1,2 1 1 2 3 3 3 10 1 1 1 4 1 2 รวม 20 พระกุมารเยซู อาคาร 7 ชั้น - ห้อง Mini Theatre - ศูนย์พัฒนาศักยภาพ - ห้องทำ�งานครู (ชั้น3/1 ห้อง,ชั้น4/2 ห้อง) - ห้อง Young Scientist Lab - ศูนย์ส่งเสริมสมรรถภาพ ๑,๒ - ห้องดุริยางค์ ใต้ดิน 2 3,4 3 5,6 7 1 1 3 1 2 1 รวม 9
  19. 19. ST.FRANCIS XAVIER CONVENT Annual Report 2018 l19 ผลการด�ำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน ระดับการศึกษาปฐมวัย ผลการประเมินรายมาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม กระบวนการพัฒนาและผลการด�ำเนินงาน ครูประจ�ำชั้นมีการส�ำรวจพัฒนาการด้านร่างกายของเด็กอยู่เสมอ มีการจดบันทึก ชั่งน�้ำหนักและวัดส่วนสูง ของเด็กให้เป็นรายเดือน ตลอดปีการศึกษา เพื่อให้เด็กมีน�้ำหนักส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย และยัง มีการตรวจสุขภาพเด็กจากโรงพยาบาลเจ้าพระยา นอกจากนี้ฝ่ายวิชาการและฝ่ายกิจการนักเรียนได้จัดกิจกรรมให้ เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกายที่ดี เช่น กิจกรรมพลศึกษา กิจกรรมดนตรี และการเคลื่อนไหว กิจกรรมออกก�ำลังกาย (กายบริหาร) กิจกรรมกลางแจ้ง ส่งผลให้เด็กระดับปฐมวัยที่ 1 – 3 สามารถเคลื่อนไหวร่างกายได้อย่างคล่องแคล่ว มีการประสานสัมพันธ์ของกล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็ก และใช้กล้ามเนื้อเล็กประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา ได้ตามวัย นอกจากนี้ยังได้มีการส่งเสริมให้เด็กปฏิบัติตนให้มีสุขนิสัยที่ดี ดูแลสุขภาพอนามัยส่วนตนในการปฏิบัติ กิจวัตรประจ�ำวัน อาทิ ล้างมือก่อนรับประทานอาหารและหลังเข้าห้องน�้ำ แปรงฟันหลังรับประทานอาหาร ดูแลสุข อนามัยของตนเอง รับประทานอาหารที่มีประโยชน์ได้เหมาะสมกับวัย และปฏิบัติจนเป็นนิสัย บทที่ 2 l ผลการด�ำ�เนินงานตามมาตรฐาน การศึกษาของโรงเรียน
  20. 20. โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ รายงานประจ�ำ�ปี 201820 l คุณครูประจ�ำชั้นได้มีข้อตกลงร่วมกันกับเด็กในระดับชั้นปฐมวัยในการปฏิบัติตนตามข้อตกลงของห้องเรียน และโรงเรียน การระมัดระวังและดูแลตนเองให้ปลอดภัยและโรค โดยมีทั้งการจัดแผนการจัดประสบการณ์ กิจกรรม ป้ายความรู้การให้ความรู้ในเรื่องสิ่งเสพติดให้โทษและโรคต่างๆ การระวังภัยจากบุคคลภายนอกและสิ่งแวดล้อม และมีการตรวจเช็คอุณหภูมิร่างกายของเด็กเป็นประจ�ำทุกวัน ทุกห้องเรียน เพื่อสุขภาพอนามัยที่ดีของนักเรียน อีกทั้งยังจัดให้มีกิจกรรมที่เชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างบ้านและโรงเรียนผ่านข่าวสารสัมพันธ์ เพื่อให้ผู้ปกครองได้รับ ความรู้เท่าทันในการป้องกัน การเฝ้าระวังรักษาบุตรหลาน และมีส่วนร่วมในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก นอกจากนี้ยังส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยร่าเริงแจ่มใส มีความสุข แสดงอารมณ์ความรู้สึกได้เหมาะสม มั่นใจและ กล้าแสดงออก ควบคุมตนเองและปฏิบัติตนได้เหมาะสมกับวัย ชื่นชมในศิลปะ ดนตรี การเคลื่อนไหวและรัก ธรรมชาติ ผ่านกิจกรรมที่โรงเรียนได้จัดขึ้น ได้แก่ กิจกรรมกีฬาสี กิจกรรมหนูน้อยหัวใจสีเขียว กิจกรรมพัฒนา ศักยภาพ กิจกรรมดนตรีและการเคลื่อนไหว กิจกรรมออกก�ำลังกาย(กายบริหาร) หน้าเสาธง กิจกรรมกลางแจ้ง เป็นต้น ส�ำหรับการส่งเสริมให้เด็กได้มีทักษะชีวิตในเรื่องของการช่วยเหลือตนเองในการปฏิบัติกิจวัตรประจ�ำวัน มี วินัยในตนเอง ทางโรงเรียนได้ฝึกในเรื่อง การเข้าแถว การเล่นของเล่น และเก็บของเมื่อเลิกเล่น การทิ้งขยะ เป็นต้น การรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย เชื่อฟังค�ำสั่งสอนของพ่อ แม่ ครู อาจารย์ ในสิ่งที่ถูกที่ควร ตลอดจน การปฏิบัติตนในการยอมรับ มีคุณธรรม จริยธรรมในเรื่องของความซื่อสัตย์ สุจริต ช่วยเหลือแบ่งปัน ผ่านโครงการ/ กิจกรรมต่างๆ ได้แก่ โครงการปันฝันนักเล่าตัวน้อย โครงการโลกนิทาน ภาษาวันละค�ำ และมีการสอดแทรก คุณธรรมผ่านระบบการจัดการเรียนการสอน การไม่อยากได้ของของคนอื่นมาเป็นของตนเอง การมีน�้ำใจช่วยเหลือ กันและกัน การรู้จักแบ่งปันให้กับผู้ยากไร้ ผ่านกิจกรรม Kindness Day
  21. 21. ST.FRANCIS XAVIER CONVENT Annual Report 2018 l21 ฝ่ายวิชาการและครูผู้สอนได้ส่งเสริมให้เด็กมีการเล่นและท�ำงานร่วมกับผู้อื่นได้ ผ่านกิจกรรมบูรณาการ 6 กิจกรรมหลัก พัฒนาเด็กโดยองค์รวมผ่านการเล่น อย่างมีความหมายในรูปแบบกิจกรรมอย่างหลากหลายผ่าน กระบวนการเรียนรู้ เพื่อให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติในสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างเหมาะสมกับวัย ส่งเสริม ให้เด็กมีมารยาทตามวัฒนธรรมไทย เช่น การไหว้ การยิ้ม ทักทาย และมีสัมมาคารวะกับผู้ใหญ่ เป็นต้น ยอมรับและ เคารพความแตกต่างระหว่างบุคคล เช่น ความคิด พฤติกรรม พื้นฐานครอบครัว เชื้อชาติ ศาสนา วัฒนธรรม ประพฤติปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมไทย และศาสนาที่ตนนับถือ มีการส่งเสริมให้เด็กเกิดความสนใจในการเรียนรู้สิ่ง ต่างๆ รอบตัว ฝึกทักษะกระบวนการคิด และแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเองผ่านกิจกรรมต่างๆ ได้แก่ โครงการ Project Approach กิจกรรมพัฒนาศักยภาพ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมต่างๆ เหล่านี้ ท�ำให้เด็กได้สนใจ เรียนรู้ผ่านการเล่น และลงมือปฏิบัติ การสนทนาและตอบค�ำถามแสดงความคิด สนุกสนาน และรักการเรียนรู้ ฝ่ายวิชาการและครูผู้สอนได้มีการส่งเสริมให้เด็กมีความสามารถในการคิดรวบยอดเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ที่เกิด จากประสบการณ์ตรงผ่านการปฏิบัติกิจกรรม ให้เด็กได้เรียนรู้จากประสาทสัมผัสทั้ง 5 ท�ำให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้ จากการสังเกต ส�ำรวจ ทดลอง ปฏิบัติจริงพร้อมทั้งบูรณาการทักษะการเรียนรู้ เชื่อมโยงความรู้สู่การเรียนรู้ ในห้องเรียน รวมทั้งส่งเสริมให้เด็กมีความสามารถในการสื่อสาร ผ่านการเข้าร่วมกิจกรรม Literature Based Learning กิจกรรม Project Approach โครงการปันฝันนักเล่าตัวน้อย โครงการโลกนิทาน ภาษาวันละค�ำ อ่านนิทาน เป็นต้น อีกทั้งส่งเสริมให้เด็ก มีทักษะการคิดเชิงเหตุผลทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ การคิดแก้ ปัญหาและสามารถตัดสินใจในเรื่องง่ายๆ ได้ ผ่านกิจกรรมพัฒนาศักยภาพ กิจกรรม Project Approach กิจกรรม วิทย์น่ารู้...กับหนูวัยคิดส์
  22. 22. โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ รายงานประจ�ำ�ปี 201822 l นอกจากนี้ ยังมีการส่งเสริมให้เด็กได้สร้างสรรค์ผลงานตามความคิดและจินตนาการ ผ่านกิจกรรมบูรณาการ ทักษะการเรียนรู้ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน โครงการจิตรกรสร้างสรรค์งานศิลป์ กิจกรรมพัฒนาศักยภาพ ฐานที่ 4 ม้าลายผู้สร้างสรรค์ เป็นฐานกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กด้านทักษะศิลปะ ส่งเสริมพัฒนาการ กล้ามเนื้อมัดเล็ก ฝึกการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตาให้เด็กได้ถ่ายทอดแสดงความคิดสร้างสรรค์ผ่านผลงาน หรือการประดิษฐ์ชิ้นงาน
  23. 23. ST.FRANCIS XAVIER CONVENT Annual Report 2018 l23 มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม กระบวนการพัฒนาและผลการด�ำเนินงาน โรงเรียนมีการก�ำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน และความต้องการ ชุมชน เพื่อให้โรงเรียนมีทิศทางชัดเจนในการพัฒนาโรงเรียนอย่างรอบด้านและต่อเนื่อง โรงเรียนมีระบบบริหาร จัดการคุณภาพของโรงเรียน โดยมีการด�ำเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2560 – 2562 และแผนปฏิบัติการประจ�ำปีการศึกษา 2561 ของแต่ละฝ่าย มีการก�ำกับติดตาม ตรวจสอบ ประเมิน ผล ปรับปรุงงานอย่างต่อเนื่อง มีระบบสารนิเทศภายในของแต่ละฝ่ายอย่างเป็นระบบ โรงเรียนมีแผนพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ที่มีองค์ประกอบครบถ้วน ยืดหยุ่นและสอดคล้องกับหลักสูตร การศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 เปิดโอกาสให้ผู้ปกครอง ชุมชน ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย มีส่วนร่วม มีการติดตาม ประเมินผลการใช้หลักสูตรและน�ำผลการประเมินไปพัฒนาในปีต่อไป และมีการออกแบบการจัดประสบการณ์ที่ เป็นการเตรียมความพร้อมด้วยการบูรณาการการสอนที่หลากหลาย เช่น การออกแบบโครงการ สะเต็มศึกษา การ พัฒนากระบวนการคิด การสอนที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ กิจกรรมบูรณาการ หลัก 6 กิจกรรม เป็นต้น
  24. 24. โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ รายงานประจ�ำ�ปี 201824 l โรงเรียนมีการจัดครูที่มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพตรงกับการศึกษาปฐมวัย ตรงตามวุฒิและมีความรู้ความ สามารถด้านการจัดการเรียนการสอนระดับปฐมวัย ครูผู้สอนมีความเชี่ยวชาญทางด้านการจัดประสบการณ์ โดยครู ผู้สอนสามารถจัดท�ำแผนการจัดประสบการณ์ที่สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 3 – 6 ปี ตามหลักสูตรการ ศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 ได้อย่างครอบคลุม เพื่อมุ่งให้เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนาด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา โดยจัดในรูปแบบหน่วยการเรียนรู้แบบบูรณาการ หรือการเลือกใช้รูปแบบที่เหมาะสม กับเด็กปฐมวัย รวมทั้งมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ ก้าวทันการเปลี่ยนแปลง ควบคู่กับการมีคุณธรรม จริยธรรมตามจรรยาบรรณวิชาชีพ โรงเรียนมีการจัดสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกห้องเรียนที่ค�ำนึงถึงความปลอดภัยและเอื้อต่อการ เรียนรู้ มีการปรับปรุงอาคารสถานที่ให้พร้อมกับการใช้งานอยู่เสมอ มีมุมประสบการณ์หลากหลาย มีสื่อการเรียนรู้ เช่น ของเล่น หนังสือนิทาน สื่อจากธรรมชาติ สื่อส�ำหรับเด็กมุดลอด ปีนป่าย และสื่อเทคโนโลยีให้เด็กเพื่อสืบเสาะ หาความรู้ โรงเรียนมีระบบบริหารคุณภาพที่เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย มีส่วนร่วมในการจัดท�ำแผนพัฒนา คุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติงานประจ�ำปีที่มีโครงการ/งาน/กิจกรรมที่มุ่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาและพัฒนา คุณภาพเด็ก พร้อมทั้งการเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมต่างๆ เช่น กิจกรรม คุณแม่เป็นครู กิจกรรมคุณพ่อเป็นครู กิจกรรม Kindness day กิจกรรม Project Approach ซึ่งท�ำให้เด็กเกิดการ พัฒนาอย่างเป็นระบบ และสร้างสัมพันธภาพอันดีระหว่างบ้านและโรงเรียนด้วย
  25. 25. ST.FRANCIS XAVIER CONVENT Annual Report 2018 l25 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นส�ำคัญ ระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม กระบวนการพัฒนาและผลการด�ำเนินงาน โรงเรียนมีการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยตามสภาพจริงและน�ำผลการประเมินพัฒนาการเด็กไปปรับปรุง การจัดประสบการณ์ โดยครูระดับปฐมวัยประเมินพัฒนาการเด็กจากกิจกรรม แผนงานการประเมินพัฒนาการการ จัดการเรียนการสอน และกิจวัตรประจ�ำวันด้วยเครื่องมือและวิธีการที่หลากหลาย มีการวิเคราะห์ผลวิจัยการ พัฒนาเด็กโดยผู้ปกครองและผู้ที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมและสามารถน�ำผลการประเมินที่ได้ไปพัฒนาคุณภาพเด็กต่อไป ครูปฐมวัยจัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุลเต็มศักยภาพ เด็กได้มีโอกาส เลือกปฏิบัติกิจกรรมอย่างอิสระตามความต้องการ ความสนใจ และความสามารถของเด็ก นอกจากนี้การใช้สื่อและ แหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลาย ให้เด็กได้เลือกเล่น เรียนรู้ ลงมือปฏิบัติ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง เช่น กิจกรรม Project Approach ครูสามารถน�ำข้อมูลที่ได้จากการสังเกต สอบถาม สัมภาษณ์ ส�ำรวจ มาวิเคราะห์เด็กเป็นราย บุคคล แล้วจัดท�ำแผนการจัดประสบการณ์ได้อย่างสมบูรณ์ในแผนบูรณาการ 6 กิจกรรมหลัก พร้อมทั้งพัฒนาและ ส่งเสริมเด็กปฐมวัยให้ได้รับการพัฒนาทั้ง 4 ด้าน อย่างเหมาะสมตามวัย
  26. 26. โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ รายงานประจ�ำ�ปี 201826 l โรงเรียนได้พัฒนาการจัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ จัดสื่อการเรียนรู้ และเทคโนโลยีที่ทันสมัย เหมาะ สมต่อการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยในการก้าวสู่โลกแห่งศตวรรษที่ 21 โดยครูมีการจัดบรรยากาศการเรียนการสอนที่ เอื้อต่อการเรียนรู้ จัดห้องเรียนให้สะอาดมีอากาศถ่ายเท ปลอดภัย มีมุมแสดงผลงานเด็ก มุมหนังสือนิทานทุก ประเภท มีการจัดประสบการณ์และจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้เด็กได้มีส่วนร่วมในการจัดสภาพแวดล้อมต่างๆ ภายใน ห้องเรียนและนอกห้องเรียน อาทิเช่น ป้ายนิเทศ การดูแลรักษาต้นไม้ การดูแลรักษาความสะอาดในห้องเรียน เป็นต้น เพื่อเสริมสร้างโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรงและปฏิบัติได้ด้วยตนเองอย่างมีความสุข นอกจากนี้ทางโรงเรียนเล็งเห็นความส�ำคัญในการพัฒนาเด็กให้สามารถเรียน ลงมือปฏิบัติ และสร้างสรรค์ ผลงานผ่านกิจกรรมคอมพิวเตอร์ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ซึ่งท�ำให้เด็กเกิดการพัฒนาที่ดีด้านเทคโนโลยี และ ความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบ เด็กได้ฝึกสัมผัส เรียนรู้กระบวนการทางเทคโนโลยีจากง่ายไปหายาก เพื่อให้ เด็กสามารถใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัย จนเด็กสามารถพัฒนาและต่อยอดความรู้ ทักษะเป็นผลงานของ ตนเองได้อย่างดี
  27. 27. ST.FRANCIS XAVIER CONVENT Annual Report 2018 l27 สรุปผลการประเมินในภาพรวม ระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม ข้อมูลสนับสนุนผลการประเมินคุณภาพภายในโรงเรียน 1. เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัยของตนเองได้เหมาะสมตาม วัยสูงกว่าเป้าหมายที่โรงเรียนก�ำหนด 2. เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกางอารมณ์ได้สูงกว่าเป้าหมายที่โรงเรียน ก�ำหนด 3. เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเอง และเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม สูงกส่าเป้าหมายที่โรงเรียน ก�ำหนด 4. เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา สื่อสารได้มีทักษะความคิดพื้นฐาน และแสวงหาความรู้ได้สูงกว่าเป้า หมายที่โรงเรียนก�ำหนด 5. โรงเรียนมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่ก�ำหนดไว้อย่างชัดเจน สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษา ปฐมวัย พุทธศักราช 2560 ความต้องการชุมชน มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของโรงเรียนที่ชัดเจน มี ประสิทธิภาพ โดยความร่วมมือของทุกฝ่าย พัฒนางานด้านวิชาการ พัฒนาครู และบุคลากรให้มีความ เชี่ยวชาญทางวิชาชีพ จัดสภาพแวดล้อมและระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 6. ครูผู้สอนใช้สื่อ เทคโนโลยี สารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ รวมทั้งภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 7. ครูผู้สอนมีการประเมินผลพัฒนาการเด็กอย่างเป็นระบบ มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวกเพื่อส่ง เสริมให้เด็กรักการเรียนรู้และอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขม
  28. 28. โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ รายงานประจ�ำ�ปี 201828 l ผลการด�ำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผลการประเมินรายมาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม กระบวนการพัฒนาและผลการด�ำเนินงาน ฝ่ายวิชาการร่วมกับงานห้องสมุดจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน อาทิ กิจกรรมหยุดทุกงาน อ่านทุกคน กิจกรรม ห้องสมุดเคลื่อนที่ กิจกรรมหนอนหนังสือ กิจกรรมการอ่าน...สร้างฐานปัญญา เพื่อส่งเสริมและปลูกฝังให้นักเรียน เกิดนิสัยรักการอ่าน พร้อมทั้งให้นักเรียนบันทึกสิ่งที่ตนได้อ่านลงในแบบบันทึกการเรียนรู้ ปลูกฝังค่านิยมการอ่าน ในเชิงสร้างสรรค์ด้วยการจัดการเรียนการสอนรายวิชาโลกนักอ่านขึ้นในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 พร้อมกับจัด แหล่งการเรียนรู้คือห้องโลกนักอ่าน นอกจากนี้ได้เข้าร่วมการประเมินความสามารถในการอ่าน (Reading Test : RT) ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และการทดสอบความสามารถพื้นฐานของผู้เรียนระดับชาติ (NT) ของผู้เรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และได้ก�ำหนดให้ทุกรายวิชาได้จัดท�ำแบบประเมินการอ่านที่สอดคล้องกับมาตรฐาน ตัวชี้วัดเพื่อวัดและประเมินผลนักเรียนเป็นรายบุคคลทุกระดับชั้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ ได้จัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะด้านการเขียน เช่น การ ประกวดคัดลายมือ การประกวดแต่งค�ำประพันธ์ การประกวดเขียนเรียงความภาษาไทยและภาษาอังกฤษเนื่องใน วันแม่แห่งชาติและวันพ่อแห่งชาติ และมีคาบเรียน Writing ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 - มัธยมศึกษาปีที่ 6 นอกจากนี้ทุกรายวิชาได้สอดแทรกความรู้และฝึกทักษะการเขียนตามบริบทของรายวิชา ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้มีการออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ฝึกให้นักเรียนได้ถ่ายทอดความคิด ความ เข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองตลอดจนการเลือกใช้วิธีการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และจัดกิจกรรมเสริม ความสามารถของนักเรียน อาทิ Morning Brush Up, Reading Contest, Story Telling Competition, Speech Contest รวมถึงกิจกรรม Literature Based Learning ที่จัดให้กับนักเรียนทุกระดับชั้นได้แสดงศักยภาพด้านการ สื่อสารทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ

×