Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Partir d'un bon pied:
les stratégies pour réussir
Dr Delphine Rinaldi
Ass. de rech. Mirjam Mekhaiel
Soutien à l’apprentiss...
Objectifs de la séance
Vous sensibiliser aux enjeux de la 1ère année
Vous informer des facteurs de réussite/échec
Vous div...
Du collège
à l’université…
Nouvelles matières
Nouvelles responsabilités
Nouvelle organisation
Nouvelles attentes
Nouvelles méthodes
Illustrations www...
Illustrations www.colegram.ch
Des échecs sont possibles
Réorientation
Abandon
Notes insuffisantes
Illustrations www.colegram.ch
Les stratégies
d’apprentissage
Mettre toutes les chances de son côté pour réussir, comment?
Les facteurs de réussite/échec...
Comportements et activités mobilisés pour apprendre…….
Prendre des notes et organiser l’information
Comprendre et assimile...
La quantité de travail
Mettre toutes les chances de son côté pour réussir, comment?
Les facteurs de réussite/échec
3 ECTS ...
Auto-régulation de ses
apprentissages
Mettre toutes les chances de son côté pour réussir, comment?
Les facteurs de réussit...
Connaît se forces et faiblesse
Se définit des buts personnels
Sait ce qu’il doit faire
Sait comment il doit le faire (stra...
Les questions que tout
le monde se pose?
Je vais aux cours?
Logos tirés d’internet
OUI! Et je participe!
Je participe aux séances de travail?
Comparer ce qu’on a fait avec la solution
Apprentissage en profondeur
Compréhension
O...
Je prends des notes pendant le cours?
OUI!
Noter de façon compacte les infos essentielles
Noter les infos principales et l...
Je me prépare avant les cours?
OUI!
Lire les slides pour le cours à venir
Lire mes notes du cours précédent
Discuter avec ...
Je m’organise?
OUI, le plus tôt possible!
Combattre la procrastination
Se fixer des priorités et les planifier
Elaborer un...
Est-ce possible de tout mémoriser?
Réactiver!
Etre actif toute l’année
Ne pas se contenter de lire, comprendre, aimer!
Ado...
J’étudie en « me motivant »?
Images prises sur le net
OUI! Mais de la bonne manière!
http://www.unige.ch/soutienapprentissage
Nous sommes là pour vous
aider!!!
Illustrations www.colegram.ch
Prise de notes et lecture
Gestion du temps
Ateliers thématiques« Réussir ses Études »
Stratégies de mémorisation et de con...
Inscriptions https://chamilo.unige.ch
Code: FORMREUSSIR
inscription sur la plate-forme
inscription dans un ou plusieurs ...
Chamilo, c’est quoi au juste?
Une plateforme d’échange d’informations
Plan de cours
Slides des cours
Autres documents
Anno...
Chamilo.unige.ch
Moodle
Etape 1: S’inscrire à la plateforme
Etape 2:
S’inscrire aux cours
Etape 3: Accès aux informations
Avez-vous pris des notes de
notre présentation?
Exemple de structure
Welcome days 13.9.2017
1. Facteurs de réussite
1.1 Motivation
1.2 Connaissances
1.3 Quantité
1.4 Auto...
Exemple de structure
Exemple de structure
Exemple de structure
Soutien à l’apprentissage
Suivez-nous sur Facebook:
Restez informés de nos activités
Lisez des articles intéressants liés...
Check-list du lundi de la rentrée
 Aller à la séance d’accueil de sa faculté
 Prendre des notes et clarifier
 Faire son...
Illustrations www.colegram.ch
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Université de Genève - Welcome Days 2017 - Les stratégies pour réussir

981 views

Published on

Partir d'un bon pied: les stratégies pour réussir.

Sensibilisation de la transition collège-université concernant les matières, la responsabilité, l'organisation, les attentes et les méthodes de travail.

Par Dr Delphine Rinaldi - Conseillière pédagogique et Mirjam Mekhaiel - Assistante de recherche et d'enseignement

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Université de Genève - Welcome Days 2017 - Les stratégies pour réussir

  1. 1. Partir d'un bon pied: les stratégies pour réussir Dr Delphine Rinaldi Ass. de rech. Mirjam Mekhaiel Soutien à l’apprentissage Pôle de soutien à l’enseignement et l’apprentissage
  2. 2. Objectifs de la séance Vous sensibiliser aux enjeux de la 1ère année Vous informer des facteurs de réussite/échec Vous divulguer quelques « incontournables » Vous présenter l’offre du «Soutien à l’apprentissage» Vous permettre de partir gagnant dès lundi!
  3. 3. Du collège à l’université…
  4. 4. Nouvelles matières Nouvelles responsabilités Nouvelle organisation Nouvelles attentes Nouvelles méthodes Illustrations www.colegram.ch
  5. 5. Illustrations www.colegram.ch
  6. 6. Des échecs sont possibles Réorientation Abandon Notes insuffisantes Illustrations www.colegram.ch
  7. 7. Les stratégies d’apprentissage Mettre toutes les chances de son côté pour réussir, comment? Les facteurs de réussite/échec Illustrations www.colegram.ch
  8. 8. Comportements et activités mobilisés pour apprendre……. Prendre des notes et organiser l’information Comprendre et assimiler ses notes de cours Planifier Se concentrer Mobiliser des stratégies de motivation Stratégies de lecture et de résumé Stratégies de mémorisation Stratégies de préparation aux examens Etc… Mettre toutes les chances de son côté pour réussir, comment? Mais qu’est-ce qu’une stratégie d’apprentissage?
  9. 9. La quantité de travail Mettre toutes les chances de son côté pour réussir, comment? Les facteurs de réussite/échec 3 ECTS ± 75h de travail 1 cours à 3 ECTS → 75h env. 28 heures de cours/semestre → env. 47h de travail personnel Illustrations www.colegram.ch
  10. 10. Auto-régulation de ses apprentissages Mettre toutes les chances de son côté pour réussir, comment? Les facteurs de réussite/échec Illustrations www.colegram.ch
  11. 11. Connaît se forces et faiblesse Se définit des buts personnels Sait ce qu’il doit faire Sait comment il doit le faire (stratégies) Sait quand il doit le faire (organisation et anticipation) Prend du recul Etc… Mettre toutes les chances de son côté pour réussir, comment? C’est quoi un étudiant qui régule ses apprentissages?
  12. 12. Les questions que tout le monde se pose?
  13. 13. Je vais aux cours? Logos tirés d’internet OUI! Et je participe!
  14. 14. Je participe aux séances de travail? Comparer ce qu’on a fait avec la solution Apprentissage en profondeur Compréhension OUI! Tiré de Houart, 2013
  15. 15. Je prends des notes pendant le cours? OUI! Noter de façon compacte les infos essentielles Noter les infos principales et la structure Synthétiser, paraphraser, tester sa compréhension Garder une trace de ce qui est dit
  16. 16. Je me prépare avant les cours? OUI! Lire les slides pour le cours à venir Lire mes notes du cours précédent Discuter avec ses amis, collègues Lire la lecture qui va avec le cours à venir Se demander: «qu’est-ce que je sais déjà?» Chercher sur internet, etc… https://fr.fotolia.com/tag/%22ic%C3%B4ne%20imprimante%22https://fr.fotolia.com/tag/%22bouton%20t%C3%A9l%C3%A9chargement%22 https://pixabay.com/fr/lecture-livre-symbole-ic%C3%B4ne-310397/
  17. 17. Je m’organise? OUI, le plus tôt possible! Combattre la procrastination Se fixer des priorités et les planifier Elaborer un planning et le respecter LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI DIMANCHE 7-8 8-9 9-10 10-11 11-12 12-13 13-14 14-15 15-16 16-17 17-18 18-19 19-20 20-21 21-22 22-23 23-24 http://www.efoza.com/category-list/2/
  18. 18. Est-ce possible de tout mémoriser? Réactiver! Etre actif toute l’année Ne pas se contenter de lire, comprendre, aimer! Adopter de bonnes stratégies de concentration, mémorisation Mettre des priorités OUI!
  19. 19. J’étudie en « me motivant »? Images prises sur le net OUI! Mais de la bonne manière!
  20. 20. http://www.unige.ch/soutienapprentissage Nous sommes là pour vous aider!!! Illustrations www.colegram.ch
  21. 21. Prise de notes et lecture Gestion du temps Ateliers thématiques« Réussir ses Études » Stratégies de mémorisation et de concentration Préparation aux examens Motivation Communication Plusieurs ateliers par thématique! Bien démarrer sa première année Elaborer son projet personnel d’étude
  22. 22. Inscriptions https://chamilo.unige.ch Code: FORMREUSSIR inscription sur la plate-forme inscription dans un ou plusieurs groupe/s – atelier/s Inscriptions en ligne le 18 septembre dès 17h00 Nombre de places limité! Ateliers thématiques« Réussir ses études »
  23. 23. Chamilo, c’est quoi au juste? Une plateforme d’échange d’informations Plan de cours Slides des cours Autres documents Annonces faites par les profs … 1. On s’inscrit une fois à la plateforme 2. On peut ensuite s’inscrire aux différents cours
  24. 24. Chamilo.unige.ch Moodle Etape 1: S’inscrire à la plateforme
  25. 25. Etape 2: S’inscrire aux cours
  26. 26. Etape 3: Accès aux informations
  27. 27. Avez-vous pris des notes de notre présentation?
  28. 28. Exemple de structure Welcome days 13.9.2017 1. Facteurs de réussite 1.1 Motivation 1.2 Connaissances 1.3 Quantité 1.4 Autonomie 1.5 Stratégies d’apprentissage Important de s’auto-réguler! 2. Les stratégies d’apprentissage 2.1 Aller au cours et aux séances de travail (compréhension et structure) 2.2 Prendre des notes -> préparer le cours, assimiler, revoir, structurer, résumer 2.3 S’organiser (anticiper, planifier, estimer le temps) 2.4 Mémoriser -> être actif, répéter, consolider 3. Programme de soutien 3.1 7 thématiques, 3.2 S’inscrire en ligne via chamilo -> FORMREUSSIR www.unige.ch/soutienapprentissage!!!!!!
  29. 29. Exemple de structure
  30. 30. Exemple de structure
  31. 31. Exemple de structure
  32. 32. Soutien à l’apprentissage Suivez-nous sur Facebook: Restez informés de nos activités Lisez des articles intéressants liés à votre apprentissage Motivez-vous avec des astuces www.facebook.com/PSEAsoutienapprentissage
  33. 33. Check-list du lundi de la rentrée  Aller à la séance d’accueil de sa faculté  Prendre des notes et clarifier  Faire son plan d’étude/planning  Comprendre le règlement d’études  Identifier les personnes ressources (conseiller-ère-s aux études, pôle SEA, pôle SS, etc…  S’inscrire aux ateliers thématiques «réussir ses études»  Se réjouir
  34. 34. Illustrations www.colegram.ch

×