Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

VNOJ 2015 - Bedrijfsjournalistiek in de opleiding

39 views

Published on

Thomas More

Published in: News & Politics
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

VNOJ 2015 - Bedrijfsjournalistiek in de opleiding

  1. 1. Bedrijfsjournalistiek in de opleiding Journalistiek: More-tv, More Magazine & Living in Mechelen VNOJ 12 NOV 15 1
  2. 2. • Past binnen ‘Externe opdracht bedrijfsjournalistiek, themajournalistiek of doelgroepjournalistiek’ • Derde jaar print/radio/tv • Is een keuze, geen verplichting! PLAATS IN CURRICULUM 2
  3. 3. • Blad over wonen en diversiteit in Mechelen, begeleid door dienst Diversiteit Stad Mechelen & Centrum voor Intercultureel Management CIMIC • Human interest + lifestyle • Doel: Mechelen als positieve ‘leefstad’ in de kijker zetten • Edities in 2012, 2013 en 2014 LIVING IN MECHELEN 3
  4. 4. • Schrijfskills zijn belangrijker dan marketingaspect • Opdrachtgever zoekt toch vooral bladenmakers die een goed verhaal kunnen vertellen WAAROM JOURNALISTIEK? 4
  5. 5. • Magazine voor abituriënten, verspreid op 
 SID-ins • Opdrachtgever: marketing- en communicatiedienst hogeschool • Eerste editie: 2014 (20 studenten) • Tweede editie: 2015 (8 studenten) • MARCOM legt doel uit, studenten pitchen inhoud & concept, docent coacht MORE MAGAZINE 5
  6. 6. • Opstart sep 2013 • Keuzemodule 3de jaar • 10-tal studenten • Begeleidende docent • Input, overleg & feedback door/met communicatiedienst MORE-TV 6
  7. 7. • Eerste repo: Festipal https://www.youtube.com/ watch?v=E6IiH_IrRZQ • TM-actie ‘Wat Wilde Wensen’: https://www.youtube.com/watch?v=_ZLMxQtrsig MORE-TV 7
  8. 8. • Confrontatie met wensen/eisen opdrachtgever • Verschil met journalistiek wordt scherper gesteld: welk petje zet je op? • Studenten leren doelgroepgericht schrijven • Samenwerking met professionals is verrijkend voor alle partijen LEERPUNTEN 8
  9. 9. • Studenten krijgen schrijfdoel ook voor andere de artikels helder: ‘news you can use’ • Stimuleert ondernemerschap • Studenten blijven kritisch kijken: geen ‘schrijfvee’ LEERPUNTEN 9

×