Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Wekelijks Digitaal toetsen

247 views

Published on

Presentatie tbv E-Merge Event op 18 november 2015, over Digitaal formatief toetsen

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Wekelijks Digitaal toetsen

  1. 1. Wekelijks digitaal toetsen Gerard van Rijn Opleidingsmanager CE
  2. 2. Nieuw curriculum: Geuzennaam: van HAVO 6 naar CE 3.0
  3. 3. ‘The Basics’: • Nederlands, Engels en Wiskunde: meer digitale zelfstudie en digitaal toetsen van kleinere eenheden. Wel iedere week feedback/vragenuur • Voor mbo’ers zelfde programma maar met meer uren in de week voor vragen • En tevens: tweewekelijkse toetsen Marketing
  4. 4. • Voor Nederlands en Engels wordt gebruik gemaakt van Hogeschooltaal • Via dashboard controleert de docent de voortgang van zijn studenten. • Indien bepaald niveau is behaald wordt de toets ontsloten. • Totaal 4 toetsen per vak in semester 1: 2 ects • Iedere toets is 1 keer herkansbaar
  5. 5. • Bij Wiskunde hebben de docenten een eigen instructie-omgeving gecreëerd in Maple T.A. • Ook hier voortgangscheck • 4 toetsen in semester 1: 2 ECTS • Iedere toets is 1 keer herkansbaar
  6. 6. • Marketing via QMP (kennis reeds aanwezig bij OSz) • 3 maal per blok 12-15 kennisvragen. Deels vrijstellend voor schriftelijke toets. • Herkansing alleen mogelijk bij de totale schriftelijke toets.
  7. 7. Capaciteit • CE heeft jaarlijks instroom van 300-350 eerstejaars • Lokaal ST2.84 is enige ‘dedicated’ digitaal toetslokaal, met 42 PC’s Uitdaging!
  8. 8. • Toetsing met tablets? • Toestemming van CvB en ondersteund door OSz en ICT een pilot met gebruik van zg. ‘Thin Clients’
  9. 9. • Hiervan zijn er 60 aangeschaft • Staan in 3 karren waar ze in kunnen worden opgeladen • 3 lokalen aangewezen in omgeving ST2.84 • Toetsing in 3 tranches via ingenieus schema • Maandagochtend!
  10. 10. Vanaf 15 september 92014) zijn we LIVE Met vallen en opstaan…
  11. 11. Daarnaast: • QMP kan bij ons maar 75 ‘concurrent users’ aan • Hogeschooltaal MOET de juiste informatie krijgen van de coördinator • Maple T.A. server door ons op tilt • Welke taken veranderen voor surveillanten? Welke rol is er voor ICT?
  12. 12. Resultaten • Lerende organisatie! Het gaat tot nog toe iedere keer beter, de laatste keren zelfs foutloos. • Vanaf april vast aanspreekpunt: Bob! • Wel altijd papieren back-up bij de hand  • Studenten zijn al vanaf de tweede week echt actief met de stof bezig, waar dit voorheen pas na de herfstvakantie was (5 mnd na CSE) • Learning Analytics
  13. 13. Analyses resultaten Studieuitval: van 45% naar minder dan 35%! Deze interventie staat niet op ichzelf, maar lijkt in ieder geval wel te helpen
  14. 14. Baten: • Studenten eerder aan de slag • Betere resultaten voor EN, WI en MKT. NE blijft nog wat achter (gelijk aan verleden) • Mentoren beter geinformeerd Lasten • Investering, organisatie, goodwill (docenten én studenten)
  15. 15. Eerste evaluatie na blok 1 (14-15) Er is zoveel geleerd dat we hier zeker in 15-16 mee zullen doorgaan! Doelstelling komend jaar (16-17): Tijdonafhankelijk studeren en adaptive feedback

×