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Enrichir son cours avec les outils Web 2.0
Atelier IPTice – Jeudi 16 Janvier 2014

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Ce diaporama est déjà en ligne sur
Moodle
Vous pourrez le télécharger dans quelques
minutes 
Evolution du Web

2009
http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20
Le Web 2.0

http://digitalreputationblog.com/wp-content/uploads/2010/12/Time-Line-Web-Social.jpg
Apprendre…

http://www.francoisguite.com
http://www.slideshare.net/Relief/la-generation-internet
Apprendre à partager
• Je suis au sein d’un
groupe qui a appris
ou apprend la
même chose que
moi

collectif

collaboratif
...
Apprendre à participer
valorisation

motivation

implication

• Communication
régulière,
efficace et
interactive

• Collab...
avec le Web 2.0…
Veille personnelle
• netvibes, google reader

Publication de
présentations
multimédia

Blogs
• Tumblr

• ...
Exemples
 Projet tutoré anglais : thèmes de civilisation
 https://www.mindmeister.com/144718257

 Liste d’outils Web 2....
Rôle du formateur « 2.0 »
Eduque face aux médias ( droits d’auteur, utilisation
des images, fiabilité de l’information)
Sé...
Le réseaux fournit les ressources
L’enseignant connecté en fait la curation

http://fr.slideshare.net/corinnew/sorbonne-29...
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Atelier IPTice - Enrichir son cours avec les outils Web 2.0

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Présentation de l'atelier IPTice sur le thème enrichir son cours avec les outils Web 2.0.

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Atelier IPTice - Enrichir son cours avec les outils Web 2.0

  1. 1. Enrichir son cours avec les outils Web 2.0 Atelier IPTice – Jeudi 16 Janvier 2014 
  2. 2. Ce diaporama est déjà en ligne sur Moodle Vous pourrez le télécharger dans quelques minutes 
  3. 3. Evolution du Web 2009 http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20
  4. 4. Le Web 2.0 http://digitalreputationblog.com/wp-content/uploads/2010/12/Time-Line-Web-Social.jpg
  5. 5. Apprendre… http://www.francoisguite.com http://www.slideshare.net/Relief/la-generation-internet
  6. 6. Apprendre à partager • Je suis au sein d’un groupe qui a appris ou apprend la même chose que moi collectif collaboratif • Les compétences de chacun enrichissent l’apprentissage des autres • Je participe à la création de contenus créer http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20
  7. 7. Apprendre à participer valorisation motivation implication • Communication régulière, efficace et interactive • Collaboration et base de connaissances • Accès immédiat à l’information blogs Wikis Flux RSS • Partage en communauté et folksonomie Bookmarking Social / Tags
  8. 8. avec le Web 2.0… Veille personnelle • netvibes, google reader Publication de présentations multimédia Blogs • Tumblr • glogster, prezi etc. Veille collaborative • diigo, pearltrees, twitter Publication de documents pdf • issuu, calaméo Rédaction collaborative de documents Rédaction collaborative de cartes heuristiques • Google Drive • mindmeister, mindomo Etc.
  9. 9. Exemples  Projet tutoré anglais : thèmes de civilisation  https://www.mindmeister.com/144718257  Liste d’outils Web 2.0  Via une mindmap  http://www.mindmeister.com/78905114/enrichir- mon-cours-moodle-avec-les-outils-du-web  Via un portail  http://www.symbaloo.com/mix/tools-web-2-0-ppp
  10. 10. Rôle du formateur « 2.0 » Eduque face aux médias ( droits d’auteur, utilisation des images, fiabilité de l’information) Sélectionne les ressources interactives Crée ses propres ressources Oriente et conseille l’apprenant dans son apprentissage Anime les discussions virtuelles http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20
  11. 11. Le réseaux fournit les ressources L’enseignant connecté en fait la curation http://fr.slideshare.net/corinnew/sorbonne-29659086
  12. 12. Nous suivre @ipticeuha @ngev @sebmehr http://www.facebook.com/ipticeuha ` http://groups.diigo.com/group/ipticeuha 

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