INTELIGENCIASMULTIPLES Y ARTIFICIALES
INTELIGENCIAS MULTIPLES• Cuando se habla de inteligencia múltiple se  debe relacionar con la   operatividad de las   habil...
Inteligencia                      Características               Como fortalecer para el aprendizajeLingüística - Les gusta...
Inteligencia lingüística• Aspectos biológicos - Un área específica del cerebro  llamada “área de broca" es la responsable ...
Inteligencia lógica-matemática• Capacidades implicadas - Capacidad para identificar  modelos, calcular, formular y verific...
Inteligencia espacial• Aspectos biológicos - El hemisferio derecho (en las  personas diestras) demuestra ser la sede más i...
Inteligencia musical• Aspectos biológicos - Ciertas áreas del cerebro  desempeñan papeles importantes en la percepción y l...
Inteligencia corporal cinestésica• Aspectos biológicos - El control del movimiento corporal se localiza en  la corteza mot...
INTELIGENCIA ARTIFICIAL            Es considerada una rama de la            computación que relaciona un               fen...
Características•   Uso de caracteres no numéricos para especificar los diferentes algoritmos. Las    diferentes sentencias...
Inteligencia artificial convencional• Razonamiento basado en casos: Ayuda a tomar  decisiones mientras se resuelven cierto...
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  1. 1. INTELIGENCIASMULTIPLES Y ARTIFICIALES
  2. 2. INTELIGENCIAS MULTIPLES• Cuando se habla de inteligencia múltiple se debe relacionar con la operatividad de las habilidades, en este sentido la inteligenciaespacial se corresponde con la habilidad para la percepción tridimensional.
  3. 3. Inteligencia Características Como fortalecer para el aprendizajeLingüística - Les gusta leer - historias - Escribir - juegos - Escuchar - memoria - Buena memoria - acertijos - Habilidad para razonar - entrevistas - Ordenado sistemático - Crucigramas Lógico- - Pensamiento abstracto - resolución de problemasmatemática - Preciso - Juegos matemáticos - Disfruta controlar - Razonamiento - Es organizado - Experimentos - Estructura lógica - Pensamiento - Le gustan las computadoras Visual- - piensa en imágenes - utiliza imágenes, símbolos espacial - crea imágenes mentales - mapas mentales - utiliza metáforas - videos - estructura - mímica - le gustan las artes, dibuja, pinta - cambios en el aula - lee con facilidad mapas, gráficos y diagramas - subrayados con colores - tiene buen sentido del color - agrupar conceptos - recuerda con imágenes - computadora Corporal- - control de su cuerpo - ejercicios físicoskinestesica - control de los objetos - usar bailes - conciencia del tiempo - movimiento - buenos reflejos - trabajos manuales - le gusta tocar - juegos - labores manuales - obras de teatro - responde muy bien al ambiente físico - aplausos tiene mente mecánica
  4. 4. Inteligencia lingüística• Aspectos biológicos - Un área específica del cerebro llamada “área de broca" es la responsable de la producción de oraciones gramaticales. Una persona con esa área lesionada puede comprender palabras y frases sin problemas, pero tiene dificultades para construir frases más sencillas. Al mismo tiempo, otros procesos mentales pueden quedar completamente ilesos.• Capacidades implicadas - Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar.• Habilidades relacionadas - Hablar y escribir eficazmente.• Perfiles profesionales - Líderes políticos o religiosos, poetas, escritores, etc.
  5. 5. Inteligencia lógica-matemática• Capacidades implicadas - Capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.• Habilidades relacionadas - Capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.• Perfiles profesionales - Economistas, ingenieros, científicos, etc. http://inteligenciaartificialudb.blogspot.com/2008/01/concepto-caractersticas-y- metodologas.html
  6. 6. Inteligencia espacial• Aspectos biológicos - El hemisferio derecho (en las personas diestras) demuestra ser la sede más importante del cálculo espacial. Las lesiones en la región posterior derecha provocan daños en la habilidad para orientarse en un lugar, para reconocer caras o escenas o para apreciar pequeños detalles.• Capacidades implicadas - Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos.• Habilidades relacionadas - Realizar creaciones visuales y visualizar con precisión.• Perfiles profesionales - Artistas, fotógrafos, arquitectos, diseñadores, publicistas, etc.
  7. 7. Inteligencia musical• Aspectos biológicos - Ciertas áreas del cerebro desempeñan papeles importantes en la percepción y la producción musical. Éstas, situadas por lo general en el hemisferio derecho, no están localizadas con claridad como sucede con el lenguaje. Sin embargo, pese a la falta de susceptibilidad concreta respecto a la habilidad musical en caso de lesiones cerebrales, existe evidencia de "amusia" (pérdida de habilidad musical).• Capacidades implicadas - Capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos.• Habilidades relacionadas - Crear y analizar música.• Perfiles profesionales - Músicos, compositores, críticos musicales, etc.
  8. 8. Inteligencia corporal cinestésica• Aspectos biológicos - El control del movimiento corporal se localiza en la corteza motora y cada hemisferio domina o controla los movimientos corporales correspondientes al lado opuesto. En los diestros, el dominio de este movimiento se suele situar en el hemisferio izquierdo. La habilidad para realizar movimientos voluntarios puede resultar dañada, incluso en individuos que puedan ejecutar los mismos movimientos de forma refleja o involuntaria. La existencia de apraxia específica constituye una línea de evidencia a favor de una inteligencia cinética corporal.• Capacidades implicadas - Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio.• Habilidades relacionadas - Utilizar las manos para crear o hacer reparaciones, expresarse a través del cuerpo.• Perfiles profesionales - Escultores, cirujanos, actores, modelos, bailarines, etc.
  9. 9. INTELIGENCIA ARTIFICIAL Es considerada una rama de la computación que relaciona un fenómeno natural con una analogía artificial a través de programas de computador. También es tomada como ciencia si se enfoca hacia la elaboración de programas basados en comparaciones con el hombre, contribuyendo a un mayor entendimiento del conocimiento humano.
  10. 10. Características• Uso de caracteres no numéricos para especificar los diferentes algoritmos. Las diferentes sentencias son evaluadas mediante algebra y lógica.• El comportamiento de los programas no esta explícitamente definido por los algoritmos sino que el flujo de ejecución depende del problema en si mismo. El programa define los pasos a llevar a cabo para encontrar la solución.• El razonamiento esta basado en el conocimiento, los programas de Inteligencia Artificial pueden distinguir entre el programa de razonamiento o motor de inferencia y base de conocimientos dándole la capacidad de explicar discrepancias entre ellas.• Las conclusiones de un programa declarativo no son fijas y son determinadas parcialmente por las conclusiones intermedias alcanzadas durante las consideraciones al problema específico. Los lenguajes orientados al objeto comparten esta propiedad y se han caracterizado por su afinidad con la Inteligencia Artificial.• El razonamiento basado en el conocimiento, implica que estos programas incorporan factores y relaciones del mundo real y del ámbito del conocimiento en que ellos operan. Al contrario de los programas para propósito específico, como los de contabilidad y cálculos científicos; los programas de Inteligencia Artificial pueden distinguir entre el programa de razonamiento o motor de inferencia y base de conocimientos dándole la capacidad de explicar discrepancias entre ellas.• Aplicabilidad a datos y problemas mal estructurados, sin las técnicas de Inteligencia Artificial los programas no pueden trabajar con este tipo de problemas. Un ejemplo es la resolución de conflictos en tareas orientadas a metas como en planificación, o el diagnóstico de tareas en un sistema del mundo real: con poca información, con una solución cercana y no necesariamente exacta.
  11. 11. Inteligencia artificial convencional• Razonamiento basado en casos: Ayuda a tomar decisiones mientras se resuelven ciertos problemas concretos y aparte de que son muy importantes requieren de un buen funcionamiento.• Sistemas expertos: Infieren una solución a través del conocimiento previo del contexto en que se aplica y ocupa de ciertas reglas o relaciones.• Redes bayesianas: Propone soluciones mediante inferencia probabilística.• inteligencia artificial basada en comportamientos: que tienen autonomía y pueden auto-regularse y controlarse para mejorar.

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