Interactive Methods of Learning and Education Metode interactive de predare-învățare Prof. psiholog Corina - Roxana Bârlăd...
Praga este capitala Republicii Cehe, fiind situată pe râul Vltava, în Boemia Centrală. Mai este supranumită și «Orașul cel...
Prima zi de curs a debutat cu un mesaj de ”Bun venit!” din partea organizatorilor. A continuat, apoi, cum era și firesc, c...
După amiază, organizatorii au propus să cunoaștem Praga.... Și nu din imagini, ci să descoperim împreună frumusețile orașu...
Castelul Praga este unul dintre cele mai vechi fortărețe din lume, reprezentând esența orașului Bohemian și principala atr...
Î n Catedrala Sf .  Vitus se afl ă  mormintele cnejilor din Boemia, Moravia  ș i Silesia .
De la Castel, coborâm pe străduțe înguste spre Podul Carol, o altă atracție a orașului. În drumul nostru, întâlnim ambasad...
Î nca din primii s ă i ani de existen ță , “Podul de piatra” a fost m â ndria Prag ă i  ș i  î ntregii Boemiei. A fost con...
Spre seară, ajungem în Orașul  Vechi și ne luăm rămas bun de la gazda noastră.  A ș ezat pe partea dreapt ă  a r â ului Vl...
Următoarele zile sunt dedicate practicării metodelor interactive de predare - învățare: ...și consolidării relațiilor într...
Între două sesiuni de cursuri, mergem în pauza de masă...
Am fost un grup mic, format din 6 participante din România, Danemarca, Finlanda, Croația și Grecia. Am petrecut un timp de...
După o zi dinamică de curs, ne relaxăm tot împreună...
<ul><li>Activitățile culturale au constat în: </li></ul><ul><li>concerte </li></ul><ul><li>vizite la muzee </li></ul><ul><...
Programul a fost foarte încărcat, dar ne-am făcut timp să vizităm Cartierul evreiesc și Catedrala Visegrad
Muzeul Comunismului Muzeul Național
Stagiul de formare nu se putea finaliza fără certificatul de participare... ...într-un cadru festiv și într-un decor de ba...
Activitatea de formare a fost realizată cu sprijinul financiar al Comisiei Europene, primit în cadrul Programului de Învăț...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

"Interactive Methods of Learning and Education"

1,542 views

Published on

"Interactive Methods of Learning and Education"

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,542
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
211
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

"Interactive Methods of Learning and Education"

  1. 1. Interactive Methods of Learning and Education Metode interactive de predare-învățare Prof. psiholog Corina - Roxana Bârlădeanu Diseminare mobilitate Comenius 5 – 12 februarie 2011 Praga
  2. 2. Praga este capitala Republicii Cehe, fiind situată pe râul Vltava, în Boemia Centrală. Mai este supranumită și «Orașul celor o sută de clopolnițe» ,sau « Orașul de aur », «Parisul estului». Centrul istoric al orașului intră din anul 1999 în patrimoniul UNESCO. Este orașul de origine a numeroase personalități importante ca Einstein, Mozart, Kepler, Kafka. Din punct de vedere architectonic este o mărturie a stilului gotic, baroc, al timpului renașterii sau al artei moderne.
  3. 3. Prima zi de curs a debutat cu un mesaj de ”Bun venit!” din partea organizatorilor. A continuat, apoi, cum era și firesc, cu prezentarea fiecărui participant . Am profitat de acestă ocazie să ofer tuturor, participanților și organizatorilor, un suvenir simbolic din Iași. ...și ca să ne obișnuim cu tematica cursului- metode interactive - am negociat în grupuri mici, apoi cu toții, regulile cursului.
  4. 4. După amiază, organizatorii au propus să cunoaștem Praga.... Și nu din imagini, ci să descoperim împreună frumusețile orașului. Gazda cehă s-a dovedit a fi și un bun ghid. Așadar, am cunoscut Praga într-o manieră interactivă.
  5. 5. Castelul Praga este unul dintre cele mai vechi fortărețe din lume, reprezentând esența orașului Bohemian și principala atracție turistică, împreună cu Poarta Mattisas, Catedrala Sf Vittus, Grădinile Regale, Palatul Regal, Turnul de praf, Aleea de Aur, Mănăstirea Strahov - Catedrala Sfântului Vitus se află în cea de-a treia încăpere a castelului, îmbinând armonios stilurile arhitecturale, de la gotic la baroc și art nouveau. Construcția acesteia a durat aproape cinci secole, începută fiind în 1344 și terminată abia în 1929, munca de construire fiind adesea întreruptă datorită războaielor și cauzelor financiare
  6. 6. Î n Catedrala Sf . Vitus se afl ă mormintele cnejilor din Boemia, Moravia ș i Silesia .
  7. 7. De la Castel, coborâm pe străduțe înguste spre Podul Carol, o altă atracție a orașului. În drumul nostru, întâlnim ambasada României. Din loc în loc, gazda noastră ne explică semnificația monumentelor pe care le vedem în jurul nostru.
  8. 8. Î nca din primii s ă i ani de existen ță , “Podul de piatra” a fost m â ndria Prag ă i ș i î ntregii Boemiei. A fost construit la porunca î mp ă ratului Carol al IV-lea de catre faimosul Petru de Gmung, arhitectul Catedralei Sf â ntului Vitus ș i a altor cl ă diri gotice, ridicate î ncep â nd cu anul 1357. Construc ț ia podului nu reprezint ă numai o dovad ă a m ă iestriei tehnice a arhitectului, ci ș i a sim ț ului s ă u artistic.   Faimosul turn, ridicat pentru ap ă rarea cet ă tii, î n acela ș i timp cu podul, a constituit principala intrare î n Castelul din Praga. Lungimea podului, de la un turn la altul este de ~600 m.  Fiecare picior este decorat cu statui, opera secolului XVII a faimosului sculptor, Matthias Braun.
  9. 9. Spre seară, ajungem în Orașul Vechi și ne luăm rămas bun de la gazda noastră. A ș ezat pe partea dreapt ă a r â ului Vltava, ora ș ul vechi impresioneaz ă vizitatorii pr i n faimosul ceas astronmic ș i monumentala catedral ă (Lady of Tyn ). Din pia ț a orasului vechi se desprind o serie de str ă du ț e î nguste ș i alei, î ncununate de remarcabile locuri demne de vizitat: biserici, galerii ș i muzee, anticariate . Ceasul Astronomic datează din secolul al XV- lea, cadranul superior marcând ora central europeană și ora veche cehă, fazele lunii și a soarelui, mișcările astrelor, echinocțiile și sărbătorile vechi. Deține mai multe statuete, înfățișând un schelet, un cerșetor și un turc, fiind o alegorie a dezomenirii.
  10. 10. Următoarele zile sunt dedicate practicării metodelor interactive de predare - învățare: ...și consolidării relațiilor între participanți <ul><li>Jocul de rol </li></ul><ul><li>Ice-breacking </li></ul><ul><li>Metode de stimulare a creativității </li></ul><ul><li>Atelierele de lucru </li></ul><ul><li>Învățarea prin cooperare </li></ul><ul><li>Utilizarea Power Point </li></ul><ul><li>Activități culturale </li></ul>
  11. 11. Între două sesiuni de cursuri, mergem în pauza de masă...
  12. 12. Am fost un grup mic, format din 6 participante din România, Danemarca, Finlanda, Croația și Grecia. Am petrecut un timp de calitate împreună, pe durata orelor de curs și în afara acestora. Și-mi place să cred că s-au cimentat relații.
  13. 13. După o zi dinamică de curs, ne relaxăm tot împreună...
  14. 14. <ul><li>Activitățile culturale au constat în: </li></ul><ul><li>concerte </li></ul><ul><li>vizite la muzee </li></ul><ul><li>vizite în turnuri </li></ul><ul><li>vizionarea unei piese de teatru </li></ul>Black Theatre Ateneul Muzeul național
  15. 15. Programul a fost foarte încărcat, dar ne-am făcut timp să vizităm Cartierul evreiesc și Catedrala Visegrad
  16. 16. Muzeul Comunismului Muzeul Național
  17. 17. Stagiul de formare nu se putea finaliza fără certificatul de participare... ...într-un cadru festiv și într-un decor de basm, la Palatul Lobkowicz.
  18. 18. Activitatea de formare a fost realizată cu sprijinul financiar al Comisiei Europene, primit în cadrul Programului de Învățare pe Parcursul Întregii Vieți (Life Long Learning). Conținutul prezentului material reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorului, iar AN și Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care conținutul informației va fi folosit.

×