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Claves del uso de Internet en la campaña de Obama:
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“La nueva BRECHA DIGITAL 2.0 como motor del
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 El gran cambio cultural que se está...
Propuesta COIICV 2.0
 ¿Añadimos algunos “logos 2.0” más?:
    XING: para que puedan participar activamente los colegiado...
¿Te gusta la situación actual de
los profesionales / empresas TIC
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Ponencia realizada en la mesa redonda "Reingeniando la economía de la sociedad de la información: TI en la crisis del mundo laboral y empresarial" junto a ESTIC, IFEDES y GARTNER, en el VI Congreso de la Ingeniería Informática de la Comunidad Valenciana organizado por el Colegio Oficial de Ingenieros en Informática de la Comunidad Valenciana

http://www.semanainformatica.com/edicion-2010/programa.html

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  1. 1. VI Congreso de la Ingeniería Informática de la Comunidad Valenciana (29-Abr-2010): "Reingeniando la economía de la sociedad de la información: TI en la crisis del mundo laboral y empresarial" Licencia Creative Commons BY-NC-SA
  2. 2. TIC  TECNOLOGIA+PERSONAS+¿ORGANIZACIÓN?=>CAMBIO
  3. 3. “El mundo ha cambiado, y nosotros debemos cambiar con él” (21-ene-2009, DISCURSO INAUGURAL DEL PRESIDENTE OBAMA, Fuente: elpais.com)
  4. 4. EJEMPLO-1: Conferencia de Rahaf Harfoush: Claves del uso de Internet en la campaña de Obama: http://www.youtube.com/watch?v=acS0jkmR5Vk
  5. 5. EJEMPLO-2: NOCHE DEL MEDIOAMBIENTE 2010  “Comunidad” del Dpto. Ing. Medioambiental de AIMME:  Presencial: 600 asistentes convocados por:  Carta postal  Emailing  Web / RSS  Facebook (200 miembros)  Remota: Video en YOUTUBE con 500 visualizaciones primer mes: http://youtube.com/canalaimme  70 empresas que acogieron alumnos en prácticas recibieron un diploma  70 alumnos recibieron el diploma del master con premios para los mejores  Lección magistral de Manuel Toharia “Mito y realidad del cambio climático”  Clausurada por el vicepresidente 2º y Conseller de Industria, Vicente Rambla
  6. 6. “La nueva BRECHA DIGITAL 2.0 como motor del cambio de nuestra sociedad” http://www.santiagobonet.org/2010/04/27-la-nueva-brecha-digital-20-como.html  Le invitamos a hacer el siguiente ejercicio:  1º. Abra una nueva hoja de cálculo y ponga en la primera columna las direcciones web de su empresa/organismo y las de sus 5 ó 10 principales competidores.  2º. En la segunda columna, rellene el año de publicación de esa página web si conoce ese dato, o sinó puede obtenerlo mediante herramientas como INTERNET ARCHIVE (http://www.archive.org/web/web.php). A ese año réstele el número 2000, es decir, una página del 2010 dé como resultado "10".  3º. En la tercera columna indique si la página en cuestión tiene visible alguno de los logos de RSS, TWITTER, FACEBOOK, LINKEDIN, XING, YOUTUBE, SLIDESHARE, TUENTI, etc. e indique en esa columna el nº de "logos 2.0" anteriores y súmele 1 si además permite la suscripción abierta por email a las novedades de la página.  4º Finalmente, añada una cuarta columna con la suma de las dos columnas anteriores, y ordene las filas de forma descendente de forma que queden en la parte superior las páginas con puntuación cercanas a 20, y en la parte inferior a 0.
  7. 7. “La nueva BRECHA DIGITAL 2.0 como motor del cambio de nuestra sociedad” EJEMPLO-3: Colegios de Ingeniería Informática
  8. 8. “La nueva BRECHA DIGITAL 2.0 como motor del cambio de nuestra sociedad”  Si al hacer el ejercicio anterior (aconsejable repetirlo periódicamente para no llevarse sorpresas), descubre que sus competidores están muy por encima de su página por ser más reciente y disponer de un mayor número de logos 2.0 con respecto a la suya, la recomendación es que vea cuanto antes este video: “Aplicación de las tecnologías Web 2.0 redes sociales y software libre a la estrategia empresarial” (Conferencia ESPAITEC-UJI, 23-feb) http://www.youtube.com/watch?v=Sbep7WZ7a20
  9. 9. “La nueva BRECHA DIGITAL 2.0 como motor del cambio de nuestra sociedad”  En resumen, ¿en qué lado de la nueva brecha digital 2.0 está su empresa/organismo, en las que siguen aplazando el tema de pensar en invertir en TIC, o las que hace años entendieron que era un tema mucho más que prioritario, era estratégico para diferenciarse de su competencia?.  Haciendo una analogía con el mundo del ferrocarril, si el gerente de las empresas es el conductor del tren, decidiendo en todo momento si acelera o frena la locomotora según las señales que percibe:  El primer grupo de empresas/organismos que dejaron de invertir en TIC hace años por no considerarlo prioritario, son las que están viendo como poco a poco se va ralentizando la locomotora por haber dejado de alimentarla de carbón, algunas de ellas incluso llegandose a parar en la siguiente estación.  Las del segundo grupo son las que han estado durante años construyendo unas nuevas vías de ancho europeo, con locomotoras y vagones de ALTA VELOCIDAD, alimentadas por energía eléctrica y preparadas para los cambios derivados de los nuevos tiempos que se avecinan.
  10. 10. “La nueva BRECHA DIGITAL 2.0 como motor del cambio de nuestra sociedad”  Este mismo ejercicio es aplicable a cualquier tipo de ORGANIZACION: pymes, grandes empresas, organismos intermedios (centros tecnológicos, cámaras de comercio, colegios y asociaciones profesionales, federaciones y asociaciones empresariales, ONGs, etc.), Administraciones Públicas incluidas las Universidades, etc.  abriéndose una GRAN OPORTUNIDAD para transformar entre todos a toda nuestra sociedad a una "sociedad 2.0", más abierta, transparente, colaborativa, moderna, que escucha y atiende a las demandas de sus ciudadanos por estas nuevas herramientas de comunicación, y en definitiva que apuesta por AVANZAR JUNTOS compartiendo información relevante para no estar una y otra vez reinventando la rueda en cada sector y zona geográfica.
  11. 11. “La nueva BRECHA DIGITAL 2.0 como motor del cambio de nuestra sociedad” Mediante este ejercicio, el FIN no es disponer en la empresa/organismo de una página web reciente con muchos logotipos 2.0 y seguir haciendo las cosas de la misma manera de siempre, sino que se trata de una HERRAMIENTA para abrirnos los ojos en base a dedicarnos periódicamente a identificar, observar, imitar y/o ayudar (coopetition) la ACTITUD de la empresa/organismo "lider 2.0" que mejor lo esté haciendo en nuestro sector o ámbito de actividad.
  12. 12. “La nueva BRECHA DIGITAL 2.0 como motor del cambio de nuestra sociedad”  El gran cambio cultural que se está produciendo gracias a las redes sociales, derivado del compartir el timeline en un lugar común de Internet (lo de menos es la herramienta en sí donde lo hacemos mientras esté conectada con las más usadas), es:  1) COMPARTIR: la posibilidad de aplicar la inteligencia colectiva, pidiendo ayuda a nuestra red de amigos, a los problemas de la vida cotidiana, desde buscar un electricista, buscar u ofertar empleo, o encontrar un socio para un proyecto viendo su idoneidad a través de la red. Pero antes de pedir, hay que dar sin esperar nada a cambio. Internet es como un boomerang, a más valor añadido compartido obtendremos más contactos y más conocimiento complementario.  2) COLABORAR: la posibilidad de colaborar y comprometerse a algo a golpe de click. Esa implicación antes era mucho mas costosa de conseguir en tiempo y dinero dado que requería viajar y conocerse en una feria, congreso, etc. Ahora es justo al revés, la gente tras conocerse en redes sociales se "desvirtualiza" en encuentros mensuales de networking.  3) EXPERIMENTAR: la posibilidad de probar una nueva IDEA para ver si genera para alguien algún VALOR observando los RESULTADOS, o sea, INNOVAR a golpe de click.
  13. 13. Propuesta COIICV 2.0  ¿Añadimos algunos “logos 2.0” más?:  XING: para que puedan participar activamente los colegiados presentes en esa red profesional  FACEBOOK: red personal cada vez más usada como profesional con lo que se puede usar para ver los feeds RSS a través de una página FACEBOOK y colaborar en la difusión de eventos relevantes (“Asistiré”)  TWITTER: para poder ver los feeds RSS y colaborar en la difusión de eventos relevantes (“ReTweet”)  SLIDESHARE: para compartir presentaciones de eventos y documentos PDF del COIICV  YOUTUBE: para compartir videos de eventos COIICV  Pero sólo habrá valido la pena hacerlo si TÚ PARTICIPAS aportando:  1.0: Tiempo para leer los contenidos y aportar algún comentario  2.0: Contenidos insertados por ti: noticias, artículos, videos, eventos  Eso no es “hacer spam”, es compartir información de nuestra actividad por si le interesa a alguien  El “miedo escénico” de hablar en público se va a la segunda o tercera vez  3.0: Colaboración en difusión de eventos (“Asistiré”) y noticias relevantes (“Me gusta”)  PROPONER FORMAS DE COMPENSACIÓN PARA LOS MÁS ACTIVOS: PARTICIPACION ACTIVA
  14. 14. ¿Te gusta la situación actual de los profesionales / empresas TIC en nuestra sociedad o te gustaría que hubiera algún CAMBIO?

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