Tugasan 1 kpt 6043

431 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
431
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Tugasan 1 kpt 6043

  1. 1. KOMUNITI PEMBELAJARAN MELALUI LOG SESAWANG Ng Huey Zher & Raja Maznah Raja Hussain Department of Curriculum and Instructional Technology University of Malaya, Kuala Lumpur nhzher@gmail.com, [email_address] KPT 6043 Pengajaran Berasaskan Elektronik dan Web Pensyarah : Prof. Madya Dr. Abd Latif bin Haji Gapor Disediakan oleh : Seypul Asmal Bin Sabokki ( M20091000234)
  2. 2. PENGENALAN <ul><li>Kebanyakan daripada majikan-majikan berpendapat bahawa hari ini graduan-graduan tidak mengusai pengetahuan tertentu sebgai persediaan untuk memenuhi keperluan suatu pekerjaan. </li></ul><ul><li>Rencana dalam sebuah (TheStar, 030608) ditulis oleh Ir. Ahmad Jais Alias Fellow dari Pusat Perundingan dan Latihan , IKIM </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Pensyarah-pensyarah di Malaysia akan menghadapi tekanan dalam menyediakan pelajar-pelajar sejajar dengan keperluan masa depan, ke arah gagasan ekonomi berasaskan pengetahuan. </li></ul><ul><li>Cabaran-cabaran seperti sukatan pelajaran , jadual pembelajaran yang padat, saiz kelas besar, dan masa kelas terhad, sering kali berlaku dalam persekitaran bilik darjah di Malaysia. </li></ul><ul><li>Komuniti Pembelajaran Melalui Web log merupakan salah satu pendekatan sesuai. </li></ul>
  4. 4. KONTEKS PENYELIDIKAN <ul><li>Kajian tertumpu dalam institusi pengajian tinggi, sample yang dipilih ialah satu sampel guru-guru prakhidmat tahun ketiga yang didaftarkan dalam kursus Teknologi dalam Pendidikan Rendah' </li></ul><ul><li>Kajian kualitatif ini menggunakan analisis kandungan dan temuramah pensampelan melibatkan kajian terhadap enam orang pelajar tahun ketiga kursus Teknologi dalam Pendidikan Sekolah Rendah' </li></ul>
  5. 5. FUNGSI WEB LOG <ul><li>a)Sumber pendidikan yang menyediakan maklumat dalam talian untuk pelajar-pelajar membaca dan menjawab; </li></ul><ul><li>b) Perhimpunan dan mengelolakan sumber-sumber internet untuk kursus dan topik yang tertentu; </li></ul><ul><li>c) Menyediakan perhubungan kepada tapak-tapak yang sesuai dan releven </li></ul><ul><li>d) Menempatkan gambar-gambar dan komen-komen terhadap aktiviti-aktiviti kelas. </li></ul>
  6. 6. KELEBIHAN WEB LOG <ul><li>Penggunaan web log membantu pelajar-pelajar menjadi pakar-pakar dalam sesuatu perkara, </li></ul><ul><li>Peningkatan minat pelajar dalam pembelajaran, </li></ul><ul><li>Memberi pelajar-pelajar peluang-peluang untuk turut serta dalam PNP , </li></ul><ul><li>Menyediakan peluang-peluang yang pelbagai dari kedua-dua perspektif samada di dalam atau luar bilik darjah </li></ul><ul><li> Ferdig dan Trammel (2004) </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Menyediakan satu peluang untuk merekodkan pengetahuan di mana ia dicipta dalam sebuah organisasi, </li></ul><ul><li>Berkongsi pengetahuan itu sepanjang sebuah organisasi </li></ul><ul><li>Bausch, Haughey dan Hourihan (2002) </li></ul><ul><li>Kemudahan menyampaikan berita dan mesej </li></ul><ul><li>Membangun satu persefahaman pengetahuan kolektif satu organisasi </li></ul><ul><li>Melebarkan pengetahuan itu, dengan mewujudkan 'perisikan' dari 'pengetahuan' </li></ul><ul><li>Por & Molloy (2000), disebut dalam Willims dan Jacobs (2004), </li></ul>
  8. 8. Dapatan Kajian: Komuniti Dalam Blog <ul><li>Nota-nota kelas, </li></ul><ul><li>Bahan bahan -bacaan, </li></ul><ul><li>Pengumuman untuk tugasan </li></ul><ul><li>Pengumuman kepada orang lain </li></ul><ul><li>Penjelasan sesuatu perkara </li></ul><ul><li>Peranan rakan sebaya </li></ul><ul><li>Motivasi </li></ul><ul><li>Komen </li></ul><ul><li>Ucapan </li></ul>
  9. 9. KESIMPULAN <ul><li>Kajian ini telah menjelaskan yang komuniti pembelajaran yang dibentuk di kalangan individual- pelajar-pelajar boleh mengakibatkan ilmu itu menjadi bererti dan berguna( signifikan). </li></ul><ul><li>Pelajar berperanan sebagai guru dan rakan, mendorong antara satu sama lain untuk berusaha untuk mencapai matlamat bersama. </li></ul><ul><li>Pensyarah fasilitator perlu sentiasa memantau web log. Web Log,menggalakkan proses dan aktiviti pembelajaran mengatasi semua sempadan. </li></ul><ul><li>Pelaksanaannya sedang dijalankan dan tidak akan diabaikan </li></ul>

×